1、八下思想品德第四单元基本观点和知识复习（我们崇尚公平和正义）一、基本观点1、平等地享有权利，平等地履行义务就是社会公平的重要表现。2、公平是维系良好合作的重要前提，是社会的稳定器。3、公平是我们社会生活追求的一个重要主题。4、公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。5、公平是在比较中产生的，是相对的。6、一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。7、公平与否的判断，受个人价值观和思维方式的制约。8、公平意识是道德的重要内容。9、崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗
2、争，对受害者伸出援助之手。10、社会需要合作，合作是社会生活进行的必要条件。11、以公平为基础的合作才是良好的合作。12、期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。13、实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。14、要社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护社会公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。15、正义要求我们尊重人的基本权利，尤其是尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。16、公正的对待，必须有正义的制度来保证。17、没有正义的制度就没有真正的公平。18、正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。19、有正义感、为人
3、正直是做人应该具有的优良品德。20、正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。二、基本知识1、什么是“公平”?一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。2、对待不公平事的正确做法是什么?我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度人公平。调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。3、有正义感的人，应该做到什么?如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采取正当方式奋起抗争，如果看到非
4、正义的事情发生在他人身上，能够见义能为，匡扶正义，及时对受害者给予援助，未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，在尽量不伤害自己的前提下，维护正义。4、做有正义感的人，有什么要求?有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情；有正义感，为人正直，是做人应具备的优良品德；有正义感的人遇到非正义的事，发生在自己身上，能够采取正当方式，奋起反抗；发生在别人身上，见义勇为、匡扶正义，提出声援和救助。5、期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同心声，谈谈你对正义的理解。我们都愿意生活在正义中。被人欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤申诉；被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了有人伸出援助之
5、手。如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。所以，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。6、什么样的合作才是良好的合作？为什么？以公平为基础的合作才是良好的合作。因为：在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。7、在现实生活中，怎样才能更好的合作？并说明理由。为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。只有做了我们该做的，才可能获取自己该得的。当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。8、怎样做一个有正义感的人？要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。如果遇到非正义的事情发生，要采取起正当方式，奋起抗争，见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。未成年人要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。我们不仅要为自己、为他人的正义去努力，更要为集体的正义去奔波，为国家的正义去奋斗。学|优;中)考 ，网
