1、22. 欧洲两大军事集团的形成 一教学目标 1 知识和能力 理解帝国主义国家之间矛盾的根源，了解帝国主义国家的军备竞赛和战争危机，掌握欧洲列强之间的三对矛盾、三国同盟和三国协约的形成、性质 2 过程和方法 认识帝国主义掠夺和侵略的本性培养学生分析、综合能力。 3 情感态度价值观 认识帝国主义掠夺和侵略的本性 二教学重点和难点 三国同盟、三国协约，帝国主义国家之间矛盾的根源 三教学方法 图示法，讲述法，朗读法，提问法，录象法 四 教学步骤 复习导入：19 世纪末 20 世纪初随着资本主义进入帝国主义阶段，世界主要矛盾加剧，除了有帝国主义国家国内资产阶级和无产阶级的矛盾，帝国主义同发展中国家之间的
2、矛盾，还有帝国主义之间的矛盾。 （一）主要资本主义国家实力的变化 1.矛盾的根源：资本主义经济政治发展不平衡。 帝国主义国家的权益总是和它的综合实力成正比的。新、老帝国主义之间的争端 2.欧洲列强之间的三对矛盾 （1）俄奥矛盾：源于巴尔干地区巴尔干地区的战略地位及复杂的民族 遗留问题。 （2）法德矛盾：源于什么战争？（普法战争） 该矛盾的历史地位、影响 （3）英德矛盾： 英国的外交政策：“光荣孤立政策” 德国外交政策：“大陆政策”“世界政策” （指导学生阅读英德矛盾小字材料） 该矛盾的历史地位、影响 （二）三国同盟和三国协约 俗话说“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，帝国主义国家根据 自己的利
3、害关系纷纷寻求同盟者，拉帮结派，不惜大动干戈。 1.三国同盟（德奥意） 组建目的：对付俄国、法国 原则：朋友的朋友是朋友，朋友的 敌人是敌人的逻辑。三国核心：德国 时间：1882 年 同盟国组成国家 2.三国协约（英法俄） 时间：1907 年 协约国组成国家 3.帝国主义的军备竞赛为了在未来的侵略战争中立于不败之地，各国纷纷增加军费，添 购军火。各国军费增长比例、 “海权论”简介、英德在海军军备方面 的竞赛、英国大造无畏舰 帝国主义国家争夺焦点：巴尔干地区 五教学小结 （提问、写出） 1.帝国主义之间矛盾的根源 2.欧洲列强之间的三对矛盾 3.帝国主义军事侵略集团：名称、组成国 4.帝国主义争夺焦点： 同盟国与协约国的性质：帝国主义军事侵略集团。 六 板书设计 板书设计： （一）主要资本主义国家实力的变化 1.矛盾的根源：资本主义经济政治发展不平衡。 2.欧洲列强之间的三对矛盾 1）俄奥矛盾 2）法德矛盾 3）英德矛盾 （二）三国同盟和三国协约（性质） 1.三国同盟（1882 年、德奥意） 2.三国协约（1907 年、英法俄） 3.帝国主义的军备竞赛 学。优? 中考 !，网
