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类型《可能性》教案3(苏科版七年级下).doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:4798412
  • 上传时间:2019-01-13
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:57.50KB
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    《可能性》教案3(苏科版七年级下).doc
    资源描述:

    1、第 13 章 感受概率课 题13.2 可能性课时分配本 节 需 2 课时本 节 课 为 第 1 课时为 本 学期总第 课时教学目标 体会随机事件在实验中发生机会的大小.重 点 体会机会不总是均等的.难 点 理解随机事件发生的机会并非总是 50%.教学方法 讲练结合、探索交流 课型 新授课 教具 投影仪教 师 活 动 学 生 活 动情境创设:数学实验室:在一个不透明的袋子中装有 3 个白球和 7 个红球,每个球除颜色外都相同.1你认为从中任意摸出 1 个球,摸到哪种颜色球的可能性大?2每位同学从袋子中摸 1 个球,记下所摸球的颜色,然后将球放回并 摇匀;3按 2 的方法全班同学轮流摸球,并将全班

    2、试验结果填入下表: 在上面的摸球试验中,每次摸到的球的 颜色是随机的 .因白球和红球的数量不等,所以摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的.一般地,随机事件发生的可能性有大有小 .因为必然事件和不可能事件在每次实验中发生的机会都已经确定了,分别是 100%和 0,所以,今后将主要研究随机事件以及随机事件发生的可能性大小.议一议:1 在 5 个不透明的袋子中分别装有 10 个球,其中,1 号袋中有 10 个红球,2 号袋中有 8 红 2 白球,3 号袋中有 5 红 5 白球,4 号袋中有 1 红9 白球,5 号袋中有 10 个白球 .从各个袋子中摸到白球的可能性一样吗?请将袋子的序号按摸到

    3、白球的可能性从小到大的顺序排列.2旋转如图所示的转盘.(1)当转盘停止转动时,指 针落在哪种颜色区域上的可能性最大?指针落在哪种颜色区域上的可能性最小?猜一猜;学生讨论、实验、记录并填写实验结果.学生讨论并完成排序.学生讨论、回答.(2)全班同学轮流转动转盘,当转盘停止转动时,记下指针所落区域的颜色,把全班结果汇总并填入上表:(3)你猜测的结果与上面试验所得的数据相符吗?在这个试验中,任意旋转转盘 1 次,当 转盘停止时,指针落在哪种颜色区域上是不确定的.由于各颜色区域的面积不等,所以指针落在不同颜色区域上的可能性也不一样.练一练:P 189小结:(略)生对比猜测与实验结果,得出结论.作业 略板 书 设 计13.2 可能性数学试验室 教 学 后 记学优中考,网

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