1、7.4 利用轴对称设计图案一、 教学目标（一） 教学知识点：1.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形；2.能够利用轴对称图形进行一些图案设计.（二） 能力训练要求：1.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形；2. 欣赏现实生活中的轴对称图形，能利用轴对称进行一些图案设计.体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值.（三） 情感与价值观要求：通过作图、欣赏、设计来培养学生的审美观点及创新能力.二、 教学重点：能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形.三、 教学难点：利用轴对称进行一些图案设计.四、 教学方法：讲练结合法.五、 教具准备：多媒体课件、三角板.六、 教学过程：
2、教师活动 学生活动 活动说明展示并讲解生活中美丽的图片，引出课题.认真观察、思考并回答老师提出的问题.培养审美观念、提高学习兴趣、进一步体验数学与生产生活的密切联系.提出旧知识，与学生一道温故知新.学生回答 复习旧知识.提出问题，如何画出较复杂的轴对称图形的另一半.学生讨论、思考问题，并作大胆猜测.引起学生对求知的欲望，培养团队精神.提出学生活动内容，并作适当的讲解.学生积极思考，并努力解决问题.（活动一）画点、线段、三角形关于直线的对称图形， （活动 2）画三角形关于直线的对称图形， （活动 3）画课堂初提出的较复杂的图形的对称图形.与学生一起进行课时小结，并布置作业学生积极思考并回答 总结，让学生掌握所学知识，进一步体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值.学$优中% 考，网
