1、四大地理区域学习目标：1.能在地图上指出四大地理区域的位置、范围及划分原因；2.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭淮河一线的意义。学习重点：1. 我国四大地理区域的位置、范围及划分依据。2. 秦岭淮河一线的意义。学习难点：结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。课时安排：一课时学习过程：学习主题一：四大地理区域的划分课本 2 页图 5.1 我们看到什么并讨论：上述地区特点的形成原因是什么？人们为什么要划分行政区、地形区、气候区、农业区、工业区等？结论：1.区域划分的原因是根据 。2.同一地理区域，可能同时兼有 。我国疆域辽阔，不同地理环境差异很大。根据各地的 和等自然地理要素，可以讲我国划分为
2、四大地理区域，即地区、地区、地区、地区。学习主题二：秦岭淮河一线秦岭淮河一线是我国-和-的分界线，-、-与该线相吻合。反馈练习：1填空西北地区与北方地区的分界线大致是_ 气候区的界线，大致与_ mm 等降水量线一致。2判断题（1）一个地区只能属于一个地理区域（ ）（2）同一类型的区域没有级别高低或尺度大小的区别（ ）（3）我国的地理区域只有四个（ ）（4）我国的四大地理区域的位置、自然和人文地理方面各具特色（ ）3下列省、直辖市、自治区主要或全部位于哪个地理区域。A 新疆维吾尔自治区 北方地区B 北京 南方地区C 西藏自治区 西北地区D 上海 青藏地区4.读“我国地理分区图”及下表，完成下列各题。城市代号 一月平均气温/ 七月平均气温/ 年降水量/ 4.0 4.6 500 4.7 26 641 3.3 27.9 1220 12 20 81图中 A、B、C 、D 分别是我国哪四大区域：A B C D 青藏地区与其他地区的分界线上有 山、 山和 山。3图中 A 地区与 B 地区分界线附近的山脉和河流分别是 、 。4表中数据分别为我国四大地区四城市的气候资料，它们与图中对应的关系是：A B C D 5C 地与其他地区比较，夏季气温最突出的特点是 ，形成这种气候特征的根本原因是 。学+优。中 考:，网
