1、课题 4 1 密度（二） 总第 2 课时 主备教师 楼教学要求1、了解密度的概念、公式，知道密度的应用2、了解用天平、量筒测量密度及其他间接测定密度的方法3、学会系统地整理知识，形成良好的认知结构学会分析解题思路，总结解题规律提高解题意识教具 多媒体课件教材重点难点重点：对密度概念的把握和理解难点：密度公式的基本运用教学方法讲授、讨论、活动教 学 过 程二、密度公式及密度知识在生活中的应用1、用来鉴别物质（使用密度公式）例题 1：体积是 1.5m3的金属块，测得它的质量为 11700Kg，这种金属的密度有多大？它可能是什么金属？解：已知金属的质量 m=11700Kg，体积 V=1.5m3，利用
2、密度公式计算：=m/V=11700 Kg1.5m 3=7800 Kg/ m3从密度表查得铁的密度是 7800 Kg/ m3，这块金属可能是铁。2、解释现象比如帮助我们解释冬天里水管为什么容易胀裂以及知道如何防止水管胀裂等。指出：等质量水结成冰密度变小体积变大，则容易胀破水管。那么就应该在水管外包上一层草绳等防止水温过低结冰。2例题（电视机显示） A对同种物质，m 与 V 成正比 B对同种物质， 与 m 成正比C对同种物质， 与 V 成反比 D对不同物质， 与 m 成正比(2)一密度为 ，质量为 m 的金属块把它分割成相等的三小块，那么每一小块的密度和质量分别为： 变题：设金属块是均匀的长方体，
3、放在水平桌面上它的体积为 V，密度为，受到的重力为 G为桌面的压强为 p如从中间切掉左边的一半，则下列哪一个判断是正确的？AV、G、p 都变为原来的一半B、G、p 都不变，V 变为原来的一半C 不变，V、G、p 都变为原来的一半D、p 都不变，V、G 都变为原来的一半备注(3)体积都是 V 的甲、乙两个实心球，它们的密度与某种液体密度的关系是 甲 乙 液 若将两球都放在液体里，则静止时甲、乙两球所受浮力的大小分别是： A 甲 gV， 乙 gV B 甲 gV， 液 gVC 液 gV， 乙 gV D 液 gV， 液 gV习题分析：由(1)、(2)两道题可知，当 m、V、G 这几个物理量改变时，物质
4、的本质属性 并不随之而改变求解(2)、(3)两题时，需综合应用密度、压强和浮力的知识，由(2)所以 p 不变对于题(3)，关键是要判断出当 甲 乙 液 时，两个实心球均处于漂浮状态此时 G 甲 =F 浮 1，G 乙 =F 浮 2，因而选 A例 2 体积是 50 厘米 3的铜球，它的质量是 0.4 千克该铜球是空心的还是实心的？若是空心的，在其中空心部分铸满铅，球的总质量应是多少？因 铜 ，故该球是空心的0.4 千克的铜球其实心部分的体积=0.044910 -3米 3=44.9 厘米 3V 空 =V-V 铜 =50 厘米 3-44.9 厘米 3=5.1 厘米 3m 铅 = 铅 V=11.3 克厘米 35.1 厘米 3=57.63 克m 总 =m 铜 +m 铅 =400 克+57.63 克=457.63 克练习作业：备注板书设计:41 密度一、密度的应用1、鉴别物质2、求体积3、求质量教学后记(反思)学 优 中考，网
