1、人 教 版 七 年 级 下 册 生 物 学 导 学 案课 题 4.3.1 呼吸道对空气的处理 课 型 新 授学习目标1.描述呼吸系统的组成。 2.通过分析有关资料，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 3关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。 4.形成生物体结构与功能相适应的观点，培养分析问题的能力。重 点 人体呼吸系统的组成及呼吸道的作用学 习 过 程一、温故知新： 人能从食物中获得哪些营养物质？二、预习检测：1.呼吸系统由_和_ 组成，具有 的结构和功能。2.呼吸道的作用呼吸道是气体的通道，由_、_、_、_、_组成。呼吸道可使到达肺部的气体_、_、_。_是呼吸道和
2、消化道的共同通道。喉部有_，吞咽时盖住喉入口处,阻止食物进入_。气管和支气管管腔表面有_可分泌黏液。纤毛摆动将尘粒、细菌和黏液送到咽部经_排出体外,形成_。三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1.完成教材 P4445 中的资料分析；2.呼吸道总的作用：呼吸道具有保证 的结构，但是，呼吸道并不仅仅是 ，它还能对吸入的气体进行 ，使到达肺部的气体 、 、 。不过，呼吸道对空气的处理能力是 的，因此，保持环境中的空气 、 是非常重要的。3.为什么吃饭时不宜大声说笑？四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。五、拓展创新：
3、1.在重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，会觉得嗓子特别干，这说明什么？2.为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？3.急性支气管炎患者若不及时治疗，容易患肺炎，这是为什么六、归航拾贝：1.本节课你的收获是：2.本节课你的困惑是：3.教师小结：七、课堂反馈检测：1.人体的呼吸系统是由 和 组成的。前者由 、 、 、 、 组成，作用是 。2.痰是在 中形成的，是由 、 、 、等组成。由于黏膜表面的 不断 ，将痰推向咽部咳出。3.鼻腔对吸入的空气有温暖、湿润和清洁的作用。之所以有温暖作用，是因为 ；之所以有清洁作用，是因为 。4.人的呼吸系统的组成，按器官排列的自然顺序是？ （ ）A鼻、喉、咽、气管、支气
4、管和肺 B鼻、咽、喉、支气管、气管和肺C鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 D口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺5.在呼吸道中能允许食物通过的结构是（ ）A鼻 B咽 C气管 D喉6.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是( )A.喉结 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.甲状软骨7.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是( )A.鼻 B.咽 C.肺 D.喉8.鼻在呼吸时对清洁空气有重要作用，其中鼻腔内鼻毛的作用是( )A.灭菌 B.温暖空气 C.过滤空气 D.湿润空气9.气管和支气管内表面膜上纤毛摆动的意义是 （ ）A.使黏液均匀分布在黏膜表面 B.形成唾液 C.使气体进出通畅 D.将细
5、菌和灰尘推向喉部10.我们在感冒时，常常感到呼吸不畅通，这主要是因为( )A.气管分泌的黏液增多 B.喉肿胀，喉腔变 C.鼻黏膜分泌物增多 D.鼻黏膜充血肿胀11.能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）声带 气管、支气管内表面的纤毛 鼻黏膜 会厌软骨 鼻毛 嗅细胞A B C D12. 为保证我们室内空气的清洁、新鲜，下列做法中错误的是（ ）A.绿化我们周围的环境 B.保持室内空气的流通C.勤打扫教室及环境 D.关紧门窗防止外界灰尘进入13.右图是呼吸与吞咽关系示意图，据图回答：（1）填出各部分的名称1 2 3 4 5 （2） 是呼吸道和消化道共同的通道。（3）吃饭时说话，容易造成 误入气管。（4）如果这是成年人的喉部侧面图，请你猜猜，是男人还是女人，说明原因？自 我 评 价 小 组 评 价 教 师 评 价 综 合 评 价优 良 及 差 优 良 及 差 优 良 及 差 优 良 及 差学习评价学优中考，网
