第三课时 我们的财产权利 14教学目标：使学生了解什么是个人财产和智力成果，进一步了解自身在经济活动中所享有的权利。知道合法的财产和智力成果是受法律保护的，提高法制意识。教学重点：了解什么是个人财产，个人有哪些财产权。教学难点：懂得要依法保护自己的合法财产权和智力成果权。教学过程：导入：1、话说财产我的个人财产有我们班级的财产有我家近年来新增的财产有教师小结：个人的财产就是属于他自己的东西或钱财2、出谋划策：案例 1 P49：张民还能向王方要回那只泡泡狗吗?为什么?请你给他写封信，帮他解决这个难题(给学生 3 分钟时间，可以讨论也可以独立完成，然后交流)3、法律与道德：案例 2 P48 刘仁的要求合法吗?为什么他会受到批评的谴责?(学生交流后，教师要作出正确的引导)4、我做法官(把男女分成两大组，再分成四小组)案例 3 P49 郭小磊是否可以追回邮票?为什么?自行车的损失该由谁负责? 我的判决是结果：我的理由是：案例 4 P51 曾娅的起诉请求合法吗?她能否复到补偿?我的判决是结果：我的理由是：5、七嘴八舌：下列财产是否受法律保护?P50小结：作业：反思：学优 中考，网
