1、课题 第 5 课 洋务运动与戊戌变法知识能力1.洋务运动兴起 总理衙门 曾国藩创建安庆内军械所 江南制造总局 轮船招商局 公车上书 百日维新 “戊戌六君子”2.洋务运动产生的背景，目的，发展过程，主要内容，客观地评价洋务运动。3.百日维新的主要内容以及戊戌变法对中国近代社会的影响。过程方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论教学目标情感价值观1.正确认识洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用，逐步学会运用辩证唯物主义的观点，客观地看待历史事件。2.通过了解康有为、梁启超、谭嗣同等资产阶级维新派代表人物在国家危难之际，为救亡图存，维护民族独立和发展资本主义而不懈努力的史实，培养以天下为己任，敢为天下先，
2、勇于探索真理的精神和品质。教学重点 1.洋务运动兴起的背景以及它在中国近代化进程中的地位和作用。2.理解戊戌变法发生的原因及其在中国近代社会变革中的地位、影响。教学难点 1.洋务运动在中国近代化进程中的作用2.理解戊戌变法的性质和失败原因教学方法 以讲述法为主，辅以课堂讨论教学用具教学过程【导入新课】回忆总结：四次鸦片战争战争 时间 国家 条约 影响第一次鸦片战争 1840.1842.8 英国 南京条约 开始第二次鸦片战争 18561860 英国 法国 天津条约 北京条约 进一步甲午中日战争 18941895 日本 马关条约 大大加深八国联军侵华战争 1900.71900.9 英 美 法 德
3、辛丑条约 完全沦入中国近代史是中华民族的屈辱史，在民族危机日益严重，亡国危险日益临近的时候，先进的中国人并没有完全屈服，而是展开了自己的救亡自强之路。【讲授新课】一.历史发展顺序洋务运动甲午战败公车上书百日维新戊戌政变（18 世纪 60 年代90 年代）（1895）（1895）（1898）（1898）二.洋务运动1.背景：洋务运动是在太平天国运动与第二次鸦片战争的双重刺激下产生的。第二次鸦片战争后，清朝统治者在内政外交上面临很多棘手的问题，一些较为开明的官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，这些官员被称为“洋务派” 。洋务派为了镇压人民，维护封建统治，从 19 世纪 60
4、 年代到 90 年代，掀起的一场“师夷长技” 的封建统治者的自救运动。2.目的：维护清王朝的统治3.领导机构：总理各国事务衙门4.代表人物：奕 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞5.过程：18 世纪 6070 年代：“自强” 主办军用工业 三局一厂18 世纪 70 年代：“求富” 主办民用工业 三局一所（曾国藩创建安庆内军械所最早兵工厂 李鸿章创办江南制造总局最大军工企业）（李鸿章创办上海轮船招商局最早民用企业）6.性质：地主阶级的救亡图存运动7.失败：甲午中日战争中国的惨败8.原因：洋务派企图不改变政治体制，达到富国强兵的目的，这种舍本逐末的做法是洋务运动注定要失败的根本原因。9.作用：刺激中国
5、资本主义的产生抵制外国资本主义的扩张10.评价：1）洋务运动没有使中国走上富强道路。甲午中日战争，北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产。最根本的原因是不触动封建制度，布新而不除旧。2）洋务运动有积极作用。其积极作用表现在：第一，引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业。第二，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。第三，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。三.维新变法1.背景：1）甲午战败，举国震惊，列强侵略日趋严重，亡国危机迫在眉睫2）资本主义的初步发展2.基础：资本主义的初步发展，资产阶级登上历史舞台阶级基础报刊，
6、学会，论战思想基础保国会组织基础3.领导者：康有为 梁启超4.过程：1）救亡图存康梁发起2）1895 年公车上书拉开序幕（公车上书的内容反对同日本议和，请求变法）3）宣传变法扩大影响（创办报刊、组织学会）4）1898 年 6 月光绪颁诏明定国是，宣布变法（主要内容：政、经、军、文）5）戊戌政变新政失败（光绪软禁瀛台，六君子血染菜市口、康梁亡命海外，新政措施尽废。 ）5.原因：1）民族资产阶级力量薄弱2）守旧势力强大3）康有为等缺乏行政经验4）对帝国主义抱有不切实际的幻想6.影响：1）戊戌变法是中国近代史上具有重大意义的事件，是一次爱国救亡运动，思想解放运动。2）戊戌变法要求发展资本主义经济和扩大资产阶级政治权力，符合近代中国发展的历史趋势，因此也是一次进步的政治改良运动。3）戊戌变法传播了资产阶级新文化、新思想，批判封建主义旧文化、旧思想，又是一次思想启蒙运4）它有利于资本主义发展和西方科学技术的传播，为资产阶级思想的传播奠定了基础。他对资本主义参与政权，发展资本主义经济，传播资本主义思想是十分有利的。8.性质：资产阶级维新派的改良运动9.启示：资产阶级改良主义不能救中国板书设计 第 5 课 洋务运动与戊戌变法一.历史发展顺序二.洋务运动三.维新变法教学反思学优-中考 ，网
