1、西师大版五年级数学下册,中 位 数 和 众 数,学习目标,1. 在实际情境中，认识并会求一组数据的中位数、众数、并解释其实际意义。2. 根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。,招聘启示 因公司扩大规模，现需招聘若干名员工，员工月平均工资1000元,有意者于2009年3月16日到我处面试。 兴旺公司人事处 2009年3月12日,应聘者小范,兴旺公司员工工资表：,第一组 20 26 30 20 20 41 42 33 32 19 这组数据的众数是（ ）。第二组 20 21 25 20 33 20 33 22 33 19这组数据的众数是（ ）。第三组 40 49 40 49 50 5
2、5 44 50 55 61这组数据的众数是（ ）。第四组 12 33 23 13 45 41 17 28 18 66这组数据的众数是（ ）。,20,20,33,40,49,50,55,没有,第一组 160 156 150 144 70,第四组 76 75 92 76 160 78,第二组 87 76 151 40 99,第三组 71 79 85 86 94 155,150,87,85.5,77,这组数据的中位数是（ ）。,这组数据的中位数是（ ）。,这组数据的中位数是（ ）。,这组数据的中位数是（ ）。,小调查,1.一次测验后，某个班的三位同学向家 长汇报测试成绩时，说了下面的话：同学A说：“我们班的同学成绩都有高有低，平 均87分！”同学B说：“不在人前，不在人后。我得了90分， 在我们班我是中等水平。”同学C说：“我得了93分，我们班得93分 的人最多了！”,2.某小组进行跳绳比赛，每个成员一分 钟时间跳的次数如下： 234，133，128，92，113，116， 182，125，92（1）分别计算这组数据的平均数和中 位数。（2）你认为平均数、中位数哪一个能 更好的表示这组同学的跳绳水平？,
