1、购物策略,北师大版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：通过学习，使大家懂得一些购物的策略，会根据购物的多少选择比较优惠的方案。2.过程与方法：发展同学们的思维能力和利用所学的知识解决实际生活的能力。3.情感、态度与价值观：体会数学与生活的联系，激发学习的兴趣。引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。,大瓶1200ml:10元 小瓶200ml：2元你要买1小瓶饮料，去哪个商店较为合算？你要买1大瓶饮料1小瓶饮料，去哪个商店较为合算？你要买3大瓶饮料和3小瓶饮料，你会去哪家商店？,议一议购物的要求。讨论并写出方案。你有什么发现？,大瓶1200ml:10元 小瓶200ml：2元 要给全班每位同学
2、准备200ML的饮料，去哪个商店购买合算？,学校艺术节我们年级因表演节目，需要买50 把扇子。现在有甲、乙、丙三家商店可供选择。三个商店的扇子的品牌、质量均相同，价格均为每把25元，但各家商店的优惠方法不同： 甲商店：买10把免费赠送2把，不足10把不送； 乙商店：每把优惠20%； 丙商店：购物满100元，返回现金20元。 应用今天学习的知识，从经济的角度出发，我们应该到哪家去买？,购物谣超市购物有诀窍，广告里面存奥妙。货比三家第一招，同质便宜是大包。根据己需巧打算，精明顾客就是你！,某超市新进了一批百利包牛奶，共500箱。每箱20包，进价14元。假如你是卖场经理，在每箱利润不低于1元的情况下
3、，请你活用这节课所了解的知识，设计出一个促销方案吧！,甲商店,乙商店,丙商店,(1)要买1升酸牛奶，有多少种买法？,9.70元,5.002=10.00元,2.605=13.00元,（2）要买1.5升酸牛奶有多少种买法？,9.70+5.00=14.70元,5.003=15.00元,（3）要买2.4升酸牛奶，怎么买合算？,2大盒、2小盒：,4中盒、2小盒：,12小盒：,7小盒、2中盒：,2.6012=31.2元,9.702+2.602=24.60元,5.004+2.602=25.20元,72.60+5.002=28.20元,本课小结,根据实际需要，对常见的几种优惠条件加以分析和比较。体会解决问题的基本过程河方法，提高解决问题的能力。,
