1、 5 () ( ), (生词) （基本句型） 5.1 动词第二变位法 5.2 连接词的用法 5.3 性质副词 5.4 名词的数 5.5 泛指人称句,（练习） （小结） （作业）, 5 () ( ), (问与答) (综合录音) (听力录音) : ,( ), 5 () ( ), 数五 ,-,-,-数第五 未说 阳法国人 副然后 阴工作 阴香烟 阳飞机, 5 () ( ), -副用英语；按英国方式 -副用德语；按德国方式 -副用法语；按法国方式 未I , 回答 完II 未I明白,懂 -副用俄语；按俄罗斯方式, 5 () ( ), 未I, -讲述 语仅仅，只是 阴空中小姐 阳航空公司， 副、数 不多
2、-副用西班牙语；按西班牙方式, 5 () ( ), 阳旅客,乘客 未I-, - 问, 5 () ( ), -? 用英语怎么说? 英语 德语 法语 西班牙语 在工作,( ),第五课, 5() ,1. -. 拉里莎讲英语。2. -.拉里莎通晓英语，所以英语说得很好。,第五课, 5() ,3. -, . 尼娜懂英语，但说得不好。 4. . . 这是杂志。它们在这儿。,( ), 5 () ( ), 5.1 动词第二变位法 语法句型 语法谚语,( ), 5 () ( ) 5.1 动词第二变位法, 语法句型 1) -.拉丽莎讲英语。 2） -. 拉丽莎通晓英语，所以英语说得很好。, 5 () ( ),动词
3、第二变位法,属于第二变位法的动词还有：, ,( 5.1), 5 () ( ), 5.1 动词第二变位法 语法谚语 1） . 祸不单行。 2) . 我们都在上帝脚下行走；天有不测之风云。 3) , .行动比言辞更有说服力；实干胜于空谈。, 5 () ( ), 5.1 动词第二变位法 4) . 赠送的马不看牙。 5) .鸡蛋不应当教训母鸡；不能班门弄斧。 ( 5.1), 5 () ( ),5.2 连接词的用法 语法句型 语法谚语,( ), 5 () ( ),5.2 连接词的用法 语法句型1) -, . 尼娜懂英语，但说得不好。 ( 5.2 ), 5 () ( ), 5.2 连接词的用法 语法谚语
4、1) , .金钱是好仆人，但不是好主人。(连接同等成分) 2) , .忏悔固然好，不作孽更佳。 (连接并列复合句),( 5.2 ), 5 () ( ),5.3 性质副词有性质形容词构成，作状语，回答?的问题。 语法句型 语法谚语,( ), 5 () ( ),5.3 性质副词 语法句型 1） -, . 尼娜懂英语，但说得不好。,性质形容词 性质副词 .( ? ) .( ? ) ( 5.3 ), :形容词, 5 () ( ), 5.3 性质副词 语法谚语 1) , .如果要做就做好。 2) , .做得好胜于说得好。, 5 () ( ), 5.3 性质副词 语法谚语3) , .结果好，一切都好。 (
5、 5.3 ), 5 () ( ),5.4 名词的数 可数名词 单数通常表示一个事物。 复数通常表示两个以上的事物。 语法句型 语法谚语,( ), 5 () ( ),5.4 名词的数 语法句型 1） . .这是杂志。它们在这儿。,新概念俄语入门教程,5.4 名词 复数 形式 的构成,( 5.4 ),新概念俄语入门教程, , ,( ),新概念俄语入门教程, . . . . . ., 5 () ( ),5.4 名词的数 语法谚语 1) , . 寡言是银，沉默是金中性单数 1 ) , .行动比言辞更有说服力； 实干胜于空谈中性复数, 5 () ( ),5.4 名词的数 语法谚语 2) , .以眼还眼，
6、以牙还牙阳性单数 2 ) .赠送的马不看牙阳性复数 ( 5.4 ), 5 () ( ),5.5 泛指人称句 一种有教育性的简单句，常用于格言谚语。 语法谚语,( ), 5 () ( ),5.5 泛指人称句 语法谚语 1) , .种瓜得瓜，种豆得豆。 2) . 往森林运木材；多此一举。, 5 () ( ),5.5 泛指人称句 语法谚语 3) . 鸡雏秋后数 4) , .活到老，学到老。,( 5.5 ), 5 () ( ), 1. (选填词尾：-, - 或 ) 2. . (翻译) 3. 4. 5. . (跟读) 6. （听录音）（小结） （作业）,( ), 5 () ( ), 1. 选填复数词尾：
7、-, - 或 - 1) _ _. 2) _ _. 3) _, _. 4)_ , _ .,( ), 5 () ( ),2. 翻译1) 您讲俄语吗？是的，我讲俄语。我通晓俄语。, -？ , -. ., 5 () ( ),2. 翻译2) 您英语说得怎么样？我英语说得很好。, -？ - ., 5 () ( ), 3) 我明白英语，但说得不好。4) 这是一本书，而这是一些书。( ), , ., -, ., 5 () ( ),! -? : . 5. , . ., 5 () ( ), -, - , . - -., 5 () ( ), : -. : -?. , ., 5 () ( ), ? . ?. : ,
8、. : . -., 5 () ( ), : . -, . -. - . : , , . ! -., 5 () ( ), : , , . ! -.,.,( ), 5 () ( ),! , -, . ? . - . -? , -, - -., 5 () ( ), -? . , -? , -, . ., 5 () ( ), ? , . . ., 5 () ( ), .? , ? 5, . ., 5 () ( ), , , , ? 2. ., 5 () ( ), ! ? ? ? , ? , ., 5 () ( ), . 4?. , , ? , . ( ), 5 () ( ),. ? , . ? . ,
9、 , 5 () ( ),. ? . , . . ? . , . ., 5 () ( ),. . ? . . . ? ., 5 () ( ), . . ? . . . ? ., 5 () ( ),. . , , ? . . , , ?, 5 () ( ), . . , , ? . . , , ?,( ), 5() , ,1. -?, .(, .),2. ? . ,3. -? - . , 5() , ,4. ? . ,5. ? . . , .,( ), 5 () ( ),（小结） (生词) （基本句型） 5.1 动词第二变位法 5.2 连接词的用法 5.3 性质副词 5.4 名词的数 5.5 泛指人称句, （作业）,( ), 5 () ( ), 1) . 2) . 3) . ( ),
