1、第五课时 小蝌蚪的成长教学内容： P5354 小蝌蚪的成长教学目的：1探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。2能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点： 三位数减法的计算方法以及验算方法。教学难点 三位数减法中的“退位”方法。教学准备： 教具：ppt、小黑板。学具：计数器。教学时间：教学过程 二次设计一、课件导入。你知道在 100 只蝌蚪中，一般只有 20 只左右会变成青蛙。出示课本挂图西池塘 东池塘原有蝌蚪/只 514 412变成青蛙/只 126 89二、探究新知1.解决“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”独立思考，列出算式。指名汇报，教师板书 41
2、2-89=323（只）答： 看算式，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。412-80=332、332-9=3232. 探索并掌握三位数减法的计算方法。解决“西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？” 。独立思考，列出算式。指名汇报，教师板书 514-126=看算式，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。有同学会说：514-100=414、414-20=394、394-6=388所以 514-126=388教师强调:不够减，向前一位借 1.3.出示 p53 题目：526 482-41 -178116 314指名说说这样做对吗？如果有错误，错在哪里？学生小组讨论，汇报。三、扩展新知完成 p54 页“试一试”共同解决“没吹好的还有多少个？”学生独自完成，让同学上黑板板书。300-76=224 提问：十位是 0 怎么办？强调：笔算减法时，尤其是计算被减数末尾连续有几个 0 的退位减法，个位不够减，十位是 0，要从不为 0 的数位上退位，0 退 1 后看作 9 减。四、巩固提高完成 p5455 页“练一练”18 题。五、总结课堂教学反思：
