(北师大版)一年级数学教案 认识图形.doc
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1、(北师大版)一年级数学教案 认识图形教学目标1在操作活动中,让学生认识长方形、正方形、三角形、圆,体会“面在体上”。2体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。3培养学生的动手操作、思考和探究能力,并发展学生的空间观念。 教学设计 (一)活动一:玩中认图形 (教师在桌子上摆几个学生常见的物品,有印泥盒、长方体、正方体、圆柱体和三棱柱。)师:你们喜欢玩“魔术”吗? (教师给大家表演:先放一张白纸在讲桌上,挡住学生的视线,隔一会儿再让学生看白纸,“咦,白纸上怎么有一个圆?”学生很奇怪。)师:你们知道老师是怎样变出圆的吗? (由于所用的物品对学生来说并不陌生,所以他们很快明白了“魔术”的奥妙
2、,纷纷举起小手:“我知道,我知道!”)师:老师是拿圆柱体往印泥上一按,再在白纸上印一下,白纸上就有圆啦!师:你们想不想也来变一个给大家看一看?(教室里一派热火朝天的景象。学生纷纷拿起事先准备好的学具,印出不同的图形。生 1:老师,我用长方体印了一个长方形 生 2:我印了一个正方形,是用正方体印的 生 3:我用三棱柱印了两个三角形。(就这样,在玩中,学生认识了长方形、正方形、三角形和圆,并在动手玩中,具体感受到了“面在体上”这一数学思想。) (二)活动二:分中找图形师:我们的淘气遇到了一点麻烦,你们能帮帮他吗? (听说要去帮助别人,学生马上聚精会神地听我说。于是,我出示了各种形状的长方形、正方形