1、总复习,加法和减法 (第1课时),一、加法、减法含义,4,+,2,6,加数,加数,和,看图你能知道 什么?,这道题怎样解答?,为什么用加法 解答?,加法各部分 名称是什么？,一、加法、减法含义,7只,7,2,5,被减数,减数,差,看图你能知道 什么?,这道题怎样解答?,为什么用减法 解答?,减法各部分 名称是什么？,?只,10,+,6,16,-,一、加法、减法含义,16,6,10,6,+,10,16,-,10,6,看图列两个加法算式 和两个减法算式。,观察这四个算式， 你有什么发现？,10表示左边有10根小棒， 6表示右边有6根小棒， 16表示一共有16根小棒。,同学们，这学期我们 都学习了哪
2、些口算？,1. 10以内加减法。,二、算一算,小动物应该上哪一节 车厢？连一连。,说说这些口算你是 怎样计算的。,想10以内数的 组成。,2. 十几加几和相应的减法。,小猫能钓到哪条鱼？圈一圈。,二、算一算,这道题你是怎么 计算的?,十加几就等于十几。你还能出道这样的题吗?,这两道题你是怎样 计算的？,个位上的数直接 相加或相减。,94,68,57,3. 20以内进位加法。,12,13,14,9 4,1 3,10,13,二、算一算,你能把苹果放到 筐里吗？,说说你是怎么 计算的。,我是这样想的。,834,934,4. 连加、连减和加减混合。,能找到它们的好朋友吗？连一连。,2354,6,2,5
3、,5,9,二、算一算,9364,6,6,2,8354,5,5,9,5,9,234,5,9,说说你是怎么找的。,三、比一比,85（ ）88,85（ ）88,不计算，你能比出这些 算式的大小吗？说说你 是怎么想的。,77（ ）47,77（ ）47,105（ ）108,105（ ）108,157（ ）137,157（ ）137,四、想一想,0,1,2,3,4,5,0,1,2,3,4,5,6,7,0,1,2,3,4,5,总复习,图形与位置 (第2课时),一、说一说,小红的后面 是谁？,小红的后面是 小兰。,小兰的左边 是谁？,小兰的左边是 小明。,你能在图中选一名 同学像这样说说吗？,一、说一说,小猴
4、怎样走才能 吃到桃子？,还可以怎样走？,小兔要吃到萝卜 应该怎样走？,还可以怎样走？,你还能提出一个 问题，并回答吗?,一、说一说,你能帮助它们 找到家吗？,一、说一说,我们都认识了 哪些立体图形?,一、说一说,长方体,圆柱,球,正方体,长方体,圆柱,长方体,你是怎么区分 它们的?,你能说出它们的 名称吗?,仔细观察小羊拍到的三张照片， （ ）在最左边，（ ）在最右边。,一、说一说,看小羊把四个立体 图形排成一排后， 拍的3张照片。,一、说一说,（ ）在（ ）的前面， （ ）在（ ）的后面。 （ ）在（ ）的上面， （ ）在（ ）的下面。,你能看图说说吗？,二、选一选,谁最容易滚下来？ 请圈出
5、来。,二、选一选,把它们分别堆起来，哪组 最难？在下面画“”。,三、连一连,找找好朋友。 连一连。,说说你身边哪些物体与 下面这些形状相同。,三、连一连,说说你是怎么想的。,一共有（ ）个立体图形， 有（ ）个， （ ）和（ ）的个数同样多。,4,长方体,正方体,11,四、数一数,2,1,1,2,左边,右边,四、数一数,这两道题要注意什么？,长方体（ ）个 正方形（ ）个 球（ ）个 圆柱（ ）个,四、数一数,1,1,4,9,你能数出这些图形的 个数吗?,五、拼一拼,五、拼一拼,7,8,你是怎样数的？,总复习,20以内的数和认识钟表 (第3课时),一、数的读写,9,哪个数与众不同?,会写这几个
6、数吗?,11,13,20,9是最大的 一位数。,两个1表示的意思 一样吗？,说说20的组成。,20由2个十 组成。,20由20个一 组成。,他们说的对吗？,20还是双数。,我们一起看看 生活中的数。,通过20以内数的学习， 大家都了解了什么?,11个位、十位上的 数字相同。,二、数的顺序,12,14,16,18,20,车厢号都是什么数？,缺少的是什么数？,14和16 之间的数,比13少1,比19多1,17后面的数,这些物品应该放在 哪节车厢？,二、数的顺序,看到这些数你还能 想到什么？,二、数的顺序,在从左数第3只小动物下面画“”。,把右边的3只小动物圈起来。,数一数有( )只小兔子， 一共有
7、（ ）只小动物。,7,10,能找到我在哪吗？,3只和第3只一样吗？,二、数的顺序,( )个 ( )个 ( )个,5,6,8,( )( ) ( )( ),三、比一比,（ ）时,1小时前是（ ）时,大约（ ）时,3,6,2,分针指向12，时针指向几是几时。,时针每天转2圈，所以一天有上午9时和晚上9时。,说说你是怎样看的？,10时,9时,晚上,9时,上午,都是9时有什么 不同？,四、看钟表写时间,总复习,解决问题 (第4课时),看图你能知道什么?,一、用加法解决问题,有8只白兔， 2只黑兔,一共有几只兔？,你能提出一个 问题吗？,这道题怎样解答?,为什么用加法 解答?,把8只白兔和2只 黑兔合并在
8、一起。,解答正确吗？,左边有（ ）只， 右边有（ ）只，,?只,2,5,一共有几只？,一、用加法解决问题,看图你知道了什么？,你能提出什么问题？,你是怎样解答的？,用加法还能解决生活 中的哪些问题？举例 说一说。,二、用减法解决问题,看图你知道了什么?,这道题怎样解答?,为什么用减法 解答?,从10只兔里去掉走了的 4只，就是剩下的。,解答正确吗？,一共有（ ）只， 右边有（ ）只，,5,7,二、用减法解决问题,左边有几只？,看图你知道了什么？,可以提出什么问题？,你是怎样解答的？,说说图的意思。,你是怎样解答的？,用减法还能解决生活 中的哪些问题？举例 说一说。,二、用减法解决问题,二、用减
9、法解决问题,看看我们刚做的4道题， 都是用什么方法解答的？ 有什么不同？,把两部分合并起来 用加法计算。,从一个数里去掉一 部分，求另一部分， 用减法计算。,三、用连加、连减解决问题,说说图的意思。,你是怎么解答的？,2,2,3,5,+,1,9,+,说说图的意思。,你是怎么解答的？,（辆）,三、用连加、连减解决问题,6,3,4,5,+,说说图的意思。,小明投两次最多得多少分？,小明投两次得了15分，他可能投中哪两个？ 用算式表示。,四、巩固练习,你是怎样解答的？,原来有多少条鱼？,四、巩固练习,从图中你知道了 什么？,说说你是怎么 解答的。,要来16人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？,四、巩固练习,四、巩固练习,说说这幅图什么 意思。,你是怎样解答的？,有时解决问题可以从 不同的角度寻找信息。,7613（只） 52613（只） 这两个算式有什么 相同？,都是把几部分合并 起来，用加法计算。,（只）,（只）,（只）,（个）,（个）,（个）,她可能买了多少个小印章？,四、巩固练习,四、巩固练习,从图中你能提出数学问题并解答吗？,
