2019高考语文二轮复习 高效仿真模拟练（打包5套）.zip

1高效仿真模拟练(一)一、现代文阅读(共 36 分)(一)论述类文本阅读(9 分)阅读下面的文字，完成 1～3 题。现代口述历史是使用录音或录像设备，将历史当事人叙述的内容完整地记录下来，并按照严格的规范整理成口述史料。根据历史当事人录音录像资料整理出来的文字记录，要与录音录像、其他当事人及相关文献材料进行反复核实和考订，因而是可信的。口述史料对国史研究的价值主要体现在以下三个方面。首先，在档案资料开放不充分的情况下，口述史料可以部分弥补国史研究缺乏资料的问题。历史资料是国史研究的基础，档案资料作为文献资料的中坚，不能充分开放利用，势必影响国史研究的进展。在档案资料开放程度有限的情况下，口述史料的搜集、整理和利用便显得格外重要。当年参与新中国建设的当事人多已退休，他们为新中国建设付出了极大的辛劳，对所经历的历史有着深刻的感受。对这些参与新中国建设的当事人进行口述访谈，以“三亲”(亲历、亲见、亲闻)为原则，让他们从不同的角度讲述关于新中国建设及生活中的故事，有意识地采集、整理其记忆中的鲜活史料是国史研究的基础工作。其次，口述史料可以弥补目前部分开放档案资料中比较模糊的、粗线条的记载。档案文献的有些记载是抽象或粗线条的，依据这些资料建构的历史往往是不丰满的。口述史料可以提供事件的详细过程以及不见于官方档案记载的历史细节和具体场景。历史当事人讲述其亲身经历的故事、亲眼所见的事情、亲耳听闻的言语，还原了历史的场景，重现了历史的细节，恢复了历史的生动性和鲜活性，因而弥补了国史研究文献资料的不足，这正是口述历史的特点所在，也是口述历史的魅力所在。档案资料基础上的宏大叙事与口述访谈基础上的微观讲述具有很强的互补性，如果说宏大叙事是历史的骨干，那么当事人的微观讲述就是历史的血肉，会使历史丰满起来。口述访谈的鲜活资料必须置于宏大的历史演进框架中，方能彰显其生动之意义。最后，口述史料对档案资料具有独特的验证、鉴别功能。国史研究者开展口述史料的搜集、整理过程，是熟悉、梳理和研究历史真相的过程，也是对各种形式的国史资料进行勘比、消化、鉴别、筛选以及保证资料真实性的过程。通过口述史料与部分开放的档案资料进行比对，可以校正档案文献中某些失误的记载，甚至验证文献资料的真伪。同时，民间口述史料的发掘不仅开阔了研究者的视野，而且使研究者的观点更能体现普通民众的历史观念。采用口述方法纂修的国史著作，其观点和视野将更加客观公正，内容也更加丰富多彩和真实可信。(摘编自左玉河《口述历史与国史研究》)1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)( )A．现代口述历史的史料是借助现代录音或录像设备，完整记录历史当事人口述的内容而形成的。B．国史研究离不开历史资料这个基础，而档案资料不能充分地开放已经影响到了国史研究的进展。C．当事人为新中国建设付出了极大的辛劳，他们讲述所经历的故事，就是国史研究的基础工作。D．档案资料和口述史料虽各有千秋，但口述史料应配合档案资料，这样才能显示其生动的意义。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)( )A．文章立足于口述这一关键要素，开篇即介绍口述史料的形成过程，并强调其具有可信的特点。B．文章以档案资料为文献资料的中坚作前提，主要从三个方面论述口述史料对国史研究的价值。C．文章运用了“总—分—总”的结构，阐述口述史料和档案资料的差异时主要运用了对比论证。2D．文章最后一段从研究者视野和观点的角度，进一步阐述口述史料对国史研究的重要价值。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)( )A．可以提供事件详细过程以及细节和场景的口述史料，正好可以弥补有些档案文献的不足。B．由历史当事人讲述历史，历史会有血有肉，丰满起来，这正是口述历史的特点和魅力所在。C．通过搜集整理口述史料，国史研究者可探索历史真相，也可对一些史料进行验证、鉴别等。D．研究口述史料，可以使研究者拥有学术视野；用口述方法纂修的国史著作，则更科学合理。(二)文学类文本阅读(15 分)阅读下面的文字，完成 4～6 题。雾中偶记茅盾 ①前两天天气奇寒，似乎天要变了，果然昨夜就刮起大风来，窗上糊的纸被老鼠钻成一个洞，呜呜地吹起哨子，——像是什么呢？我说不出。从破洞里来的风，特别尖利，坐在那里觉得格外冷，想拿一张报纸去堵住，忽然看见爱伦堡那篇“报告”——《巴黎沦陷的前后》 ，便想起白天在报上看见说，巴黎的老百姓正在受冻挨饿，情形是十分严重的话。这使我顿然记起，现在是正当所谓“三九” ，北方不知冷的怎样了，还穿着单衣的战士们大概正在风雪中和敌人搏斗，便是江南罢，该也有霜有冰乃至有雪。在广大的国土上，受冻挨饿的老百姓，没有棉衣吃黑豆的战士，那种英勇和悲壮，到底我们知道了几分之几？中华民族是在咆哮了，然而中国似乎依然是“无声的中国”——从某一方面看。不过这里重庆是“温暖”的，不见枯草，芭蕉还是那样绿，而且绿的太惨！而且是在雾季，被人“祝福”的雾是会迷蒙了一切，美的，丑的，荒淫无耻的，以及严肃的工作。……在雾季，重庆是活跃的，因为轰炸的威胁少了，是活动的万花筒：奸商、小偷、大盗、汉奸，狞笑、恶眼、悲愤、无耻、奇冤，一切，而且还有沉默。原名《鞭》的五幕剧，以《雾重庆》的名称在雾重庆上演；想起这改题的名字似乎本来打算和《夜上海》凑成一副对联，总觉得带点生意眼，然而现在看来， “雾重庆”这三个字，当真不坏。尤其在今年！可歌可泣的事太多了。剧中那位诗人，最初引起了我的回忆，——他像一个朋友。到底像谁呢？说不上来。不过这位朋友的声音笑貌却缠住了我的回忆。我不知他现在在哪里？平安不？一个月前是知道的，不过，今天，鬼晓得，罪恶的黑手有时而且时时会攫去我们的善良的人的。我又不知道和他在一处的另外几个朋友现在又在哪里了，也平安不？于是我又想起了鲁迅先生。在《为了忘却的记念》中，鲁迅先生说过那样意思的话：血的淤积，青年的血，使他窒息，于无奈何之际，他从血的淤积中挖一个小孔，喘一口气。这几年来，青年的血太多了，敌人给流的，自己给流的；我们兴奋，为了光荣的血，但也窒息，为了不光荣的没有代价的血。而且给喘一口气的小孔也几乎挖不出。回忆有时是残忍的，健忘有时是一宗法宝。有一位历史家批评最后的皮尔朋王朝 ② 说：他们什么也没有忘记，但什么也没有学得。为了学得，回忆有时是必要，健忘有时是不该。没有出息的人永远不会学得教训，然而历史是无情的。中华民族解放的斗争，不可免的将是长期而矛盾而且残酷的，但历史还是依照它的法则向前。最后胜利一定要来，而且是我们的。让理性上前，让民族利益高于一切，让死难的人们灵魂得到安息。据说今后六十日至九十日，将是最严重的时期(美国陆长斯汀生之言)；希特勒的春季攻势！敌人的南进，都将于此时期内爆发罢？而且那雾季不也完了么？但是敌人南进，同时也不会放松对我们的攻势的！幻想家们呵，不要打如意算盘！被敌人的烟幕迷糊了心窍的人们也该清醒一下，事情不会那么简单。夜是很深了罢？你看鼠子这样猖獗，竟在你面前公然踱方步。我开窗透点新鲜空气，茫茫一起，雾是更加浓了罢？已经不辨皂白。然而不一定坏。浓雾之后，朗天化日也跟着来。祝福可敬的朋友们，血不会是永远没有代价的！民族解放的斗争，不达目的不止，还有成千成万的战士们还没有死呢！31941 年 2 月 16 日夜。(有删改)【注】①1940 年 10 月，茅盾从延安到达重庆，从事抗日文化宣传工作。1941 年 1 月4 日，爆发了皖南事变。②皮尔朋王朝，今译成波旁王朝。4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)( )A．文章开篇的环境描写，表现寒冬恶劣严酷的气候，为下文表现中国百姓困难的生活、中华民族正在进行的艰苦卓绝的抗日战争作铺垫。B．作者笔下“无声的中国” 、 “重庆是‘温暖’的” 、 “被人‘祝福’的雾”等词语是用反语的修辞，对某些中国人的麻木不仁进行了批评和讽刺。C．本文有多处引用，既丰富了文章的内涵，也方便引发议论抒情。如引用历史家批评波旁王朝的话就在表明我们应该总结历史教训，并坚定必胜的信心。D．本文作者的思路非常开阔，记叙议论抒情多种表达方式相结合。 “雾” “夜” “鼠”等形象都具有一定的象征意味。5．作者写到剧中的那位诗人究竟是一个什么样的人？作者想起鲁迅先生的话要表达什么样的思想感情？(6 分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．这篇散文的结尾有什么深刻的含义？请结合全文进行分析。(6 分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)实用类文本阅读(12 分)阅读下面的文字，完成 7～9 题。材料一：街头随机问一句，王者荣耀是什么，想必多半人都知道这是一款多人在线战术竞技游戏(即 MOBA)。游戏中，五路、三路或一路英雄在地图上施展技能、提升等级、互相厮杀，并以率先摧毁敌方基地的水晶塔为最终目标。时常看到在餐厅、电影院门前，三五个年轻人聚在一起低着头拨弄着手机，那十有八九是一起“开黑”(组队开始游戏)了，并且不时能听到“我一个技能一千血”之类的游戏台词。根据 2017 年 4 月腾讯互动娱乐年度发布会上公布的数据， 《王者荣耀》累计注册用户超过 2 亿，成为全球用户数最多的 MOBA 手游。根据腾讯方面的数据，其日活跃用户达5000 万。厦门海沧延奎小学六年级班主任谢美兰在班上做过一个小调查，发现全班 41 名同学里，有一半孩子在玩这款游戏。一些家长质疑说，大量中小学生沉迷于这款游戏，甚至有媒体报道称，该款游戏过半用户是中小学生。腾讯方面对“过半用户是中小学生”的质疑予以了否认。市场研究机构极光大数据发布的《王者荣耀研究报告》显示，14 岁以下用户占 3.57%；15 岁～19 岁的占 22.2%。对于记者采访时提出的该游戏 18 岁以下用户数据信息，腾讯方面未予回复，并表示从未发布过此类官方数据。(摘自《新华社：“王者荣耀”还是“王者农药”：健康游戏不止于防沉迷》)材料二：“荆轲就是女的！”谈及历史人物荆轲，在天津市蓟州区上小学三年级的王龙(化名)言之凿凿，言语间都快跟记者急眼了：王龙对荆轲的了解，基于手机游戏《王者荣耀》 。 《王者荣耀》作为即时对战类游戏，其中的游戏角色多为历史人物，如荆轲、诸葛亮、武则天等。在使用这些历史人物的同时，这款游戏还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份。在这款游戏中，英雄分为坦克、战士、法师、刺客、射手、辅助六类。不同的历史人物有不同的分类，游戏中可以查看各种英雄角色的介绍。比如，游戏中有名为“李白”的英雄角色，这个角色是这样定义的：李白，青莲剑仙，定位：刺客/战士，擅长：突进/收割。不仅仅是李白，许多历史人物都被重新赋予了新的定位，还有如诸葛亮、扁鹊变成了法师，虞姬、李元芳变成了射手。《王者荣耀》中的英雄角色还有各种造型，如刘备的造型是使用枪支的“黑帮”教父，4刘禅变成驾驶机器人的形象，黄忠扛起了大炮，高渐离拿起了吉他，马可·波罗使用的则是双枪。其中最离谱的，则是将荆轲的角色设定为女性。这也是小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”的原因。(来源《法制网》)材料三：一款游戏成为全民性、现象级，足见其魅力；又被称为“毒药” “农药” ，可见其后果。最近，当《王者荣耀》在一波波圈粉，又一波波被质疑时，该如何解“游戏之毒”令人深思。作为游戏， 《王者荣耀》是成功的，而面向社会，它却不断在释放负能量。从数据看，累计注册用户超 2 亿，日活跃用户超 8000 余万，每 7 个中国人就有 1 人在玩，其中“00后”用户占比超过 20%。在此可观的用户基础上，悲剧不断上演：13 岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11 岁女孩为买装备盗刷 10 余万元，17 岁少年狂打 40 小时后诱发脑梗险些丧命……到底是游戏娱乐了大众，还是“陷害”了人生，恐怕在赚钱与伤人并生时，更值得警惕。多数游戏是无罪的，依托市场营利也无可厚非，但不设限并产生了极端后果，就不能听之任之。这种负面影响如果以各种方式施加于未成年的孩子身上，就该尽早遏制。以《王者荣耀》为例，对孩子的不良影响无外乎两个方面：一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗。因此，既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导，研发并推出一款游戏只是起点，各个主体尽责有为则没有终点。(摘自人民网：《王者荣耀》 ，是娱乐大众还是“陷害”人生)材料四：7 月 3 日、4 日，人民网针对腾讯旗下“王者荣耀”连续刊发 2 篇评论，指出“王者荣耀”的危害性并呼吁政府和游戏制作方加强监管。与此同时，7 月 4 日， “王者荣耀”游戏制作人在腾讯公司官方微信公号刊出的访谈中表示，其实，游戏和其他娱乐方式一样，也能够成为正常生活的一部分，而不是会被社会诟病的洪水猛兽，精神鸦片。7 月 4 日，腾讯公司官方微信公众号消息指出，腾讯将推出史上最严防沉迷措施，以《王者荣耀》为试点，率先实施健康游戏“三板斧” 。首先上线的是限制 12 周岁以下玩家每天只玩一小时，后续还将实现晚上 9 点后禁止登录；绑定硬件设备一键禁玩；强化实名认证体系——这“三板斧”将逐步、持续推进。(摘自搜狐网)7．下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分)( )A．材料一使用了一系列数据来说明《王者荣耀》这款游戏所产生的社会影响。B．材料二中小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的” ，从某种层面上折射出了这款游戏的危害之大。C．材料三的内容说明人民网对《王者荣耀》的态度是否定的，因为它导致了许多极端事件的发生。D．材料四中指出腾讯公司将推出史上最严防沉迷措施，率先实施健康游戏“三板斧” 。8．下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是(3 分)( )A． 《王者荣耀》已经成为全球用户数最多的 MOBA 手游，其日活跃用户达 5 000 万，游戏主体是未成年人。B． 《王者荣耀》作为即时对战类游戏，其中的游戏角色都是历史人物，还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份。C． 《王者荣耀》对孩子的不良影响无外乎两个方面：一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗。D．游戏的研发者只要在一定程度上满足用户的游戏需求，又对孩子进行积极引导，就能从根本上解决由此所带来的负面影响。9．青少年沉迷网络游戏已是普遍现象，由此产生了一系列社会问题甚至悲剧。针对上述材料，你认为从哪些方向防范才能将网络游戏对孩子的危害降到最低？(6 分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________5二、古代诗文阅读(34 分)(一)文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文，完成 10～13 题。刘玄佐，滑州匡城人。少倜荡，不自业，为县捕盗，犯法，吏笞辱几死，乃亡命从永平军，稍为牙将。大历中，李灵耀据汴州反，玄佐乘其无备，袭取宋州，有诏以州遂隶其军，节度使李勉即表署刺史。德宗建中初，进兼御史中丞，充宋、亳、颍节度使。时李纳叛李洧以徐州归纳急攻之诏玄佐援洧大破纳兵斩首万馀级东南饷漕乃通进围濮州徇濮阳皆下再降其守将遂通濮阳津迁检校兵部尚书、兼曹濮观察、汴滑都统副使。李希烈之反，玄佐与李勉、陈少游、哥舒曜联兵屯淮、汝，数困贼。帝在奉天，垂意关东，乃诏检校尚书左仆射、同中书门下平章事。希烈攻陈州，玄佐救之，希烈走，遂进取汴州。诏加汴宋节度使、陈州诸军行营都统。玄佐本名洽，至是赐名以尊宠之。入朝，复兼北庭兵马副元帅、检校司徒。性豪纵，轻财好厚赏，故下益困。汴自李忠臣以来，士卒骄，不能自还，至玄佐弥甚。其后杀帅长，大钞劫，狃于利而然也。玄佐贵，母尚在，贤妇人也。常月织纯一端，示不忘本。数教敕玄佐尽臣节。见县令走廷中白事，退，戒曰：“长吏恐惧卑甚，吾思而父吏于县，亦当尔。而居高当之，可安乎？”玄佐感悟，故待下益加礼。汴有相国寺，或传佛躯汗流，玄佐自往大施金帛，于是将吏、商贾奔走输金钱，惟恐后。十日，玄佐敕止，籍所入得巨万，因以赡军，其权谲类若此。初，李纳遣使至汴，玄佐盛饰女子进之，厚馈遗，皆得其阴谋，故纳最惮之。所宠吏张士南及假子乐士朝赀皆钜万；而士朝私玄佐嬖妾，惧事觉，酰玄佐，死，年五十八，赠太傅，谥曰壮武。(选自《新唐书·列传第一百三十九》 ，有删改)10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( )A．时李纳叛李洧/以徐州归/纳急攻之/诏玄佐援/洧大破纳兵/斩首万馀级/东南饷漕乃通/进围濮州，徇濮阳/皆下/再降其守将，遂通濮阳津/B．时李纳叛/李洧以徐州归纳/急攻之/诏玄佐援洧/大破纳兵，斩首万馀级/东南饷漕乃通/进围濮州/徇濮阳/皆下/再降/其守将遂通濮阳津/C．时李纳叛/李洧以徐州归/纳急攻之/诏玄佐援洧，大破纳兵/斩首万馀级/东南饷漕乃通/进围濮州，徇濮阳/皆下/再降其守将/遂通濮阳津/D．时李纳叛李洧/以徐州归纳/急攻之/诏玄佐援/洧大破纳兵/斩首万馀级/东南饷漕乃通/进围濮州/徇濮阳/皆下/再降其守将/遂通濮阳津/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( )A． “表”是古代的一种文体，指臣子写给皇帝的书信或奏章；作为公文，它只能陈述自己的政治主张，不能用来抒发个人情感。B． “汴州”是古地名，也称梁、汴，又称汴梁，简称汴，中国七大古都之一，为八朝古都，即“直把杭州作汴州”中的“汴州” 。C． “端”是古代布帛的一种长度单位，二丈或六丈为“一端” ；“端”在古代也指一种礼服， “端章甫，愿为小相焉”句中的“端”就指礼服。D． “商贾”是商人的统称。古代有“行商坐贾”的说法，商是流动着贩卖商品的人，贾是开店铺卖东西的人，二字连用，泛指做买卖的人。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( )A．刘玄佐倜傥不羁，性情豪纵。他少年时期行为放荡。不事产业；发达以后，轻财好赏，因此汴州士兵变得贪财而又骄横。B．刘玄佐平叛立功，获得尊宠。他平定李纳有功，晋升检校兵部尚书等职，打败李希烈，加官汴宋节度使等职，并被皇帝赐名。C．刘玄佐孝敬母亲，听从教诲。他母亲多次告诫他要恪守为臣之道，他忠于朝廷；他母亲劝告他礼待属下官员，他奉行唯谨。D．刘玄佐驭下不严，结局可悲。他不严格管理军队，结果他的士兵常常犯法乱纪；他对干儿子过分宠信，结果被其用毒酒害死。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)长吏恐惧卑甚，吾思而父吏于县，亦当尔。而居高当之，可安乎？(5 分)6译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)十日，玄佐敕止，籍所入得巨万，因以赡军，其权谲类若此。(5 分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)古代诗歌阅读(9 分)阅读下面这首唐诗，完成 14～15 题。送黎六郎赴阳翟少府韦应物试吏向嵩阳，春山踯躅 ① 芳。腰垂新绶色，衣满旧芸香 ② 。乔树别时绿，客程关外长。只应传善政，日夕慰高堂。【注】①踯躅：杜鹃花的别名，又名映山红。②芸香：书香。芸草香味能杀死书虫，读书人就把其夹在书中，时间久了书也有了这种味道。14．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3 分)( )A．首联中的“试吏”即出任官吏，表明黎六郎刚刚被任命为阳翟少府，这与颔联的“新绶”相照应。B． “春山踯躅芳”写黎六郎赴任途中看到杜鹃花漫山遍野，于是心情极为舒畅，这是以景衬情。C．腰垂新绶、衣满芸香，是对黎六郎赴任时的状貌的描写，说明他并没有因为做官而忘了读书。D．第五句“乔树别时绿”照应了题目中的“送”字，同时写出了为黎六郎送行时的自然环境。15．这首诗抒发了作者怎样的思想感情？试结合具体诗句简要分析。(6 分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)名篇名句默写(6 分)16．补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)《〈论语〉十则》中用了这样的两句“________________，________________” ，从学习态度和个人修养两个方面强调一个人应随时反省自己才能提升自身。(2)苏轼在《赤壁赋》中运用化无形为有形的手法描绘箫声这一音乐形象的两句是“________________，________________” 。(3)在《登高》中，杜甫借眼前之景与自身之况，用这样的两句“____________________，__________________” ，抒发了自己漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。三、语言文字运用(20 分)阅读下面的文字，完成 17～19 题。(9 分)有一天，忽然意识到，古人比今人多一股冲动：逢高即上，遇巍则攀。在古人那儿，登高眺远，( )。 “前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ”高，带来大势大象，带来疏旷与飘逸，带来不羁与宏放，带来对生命时空的全景式阅读。因此于诗家墨客而言， “高处”具有强烈的召唤力，成了风靡千年的诱惑。然而， “登高”又并非文人独嗜，百姓对此亦________________，尤其在九九重阳节这个特殊的日子里，更是________________。秋收毕，仓廪实，人心悦，少不了邀友约醉，醍醐一场。秋高气爽、丹桂飘香的良辰，若不去登高望远，________________，实在辜负天地、有愧人生。古人登高的去处，一般是山、塔、楼，所以，在一座古城，能将风景大凡揽入怀中的高处，几朝下来，皆成了美景。 “江南三大楼”之黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁，皆受驱于重阳雅集、登高览景的欲望，一旦矗起，则________________， “游必于是，宴必于是” 。因为7古人认为自己是自然之子，他们的心目中有“高” ，他们崇高、尊高、仰高。从“登高”意义上说， “重阳”几乎是个绝版的节日，今人仅视为“敬老节” ，无疑让它的美折损大半，伤了筋，动了骨。17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( )A．古人登高的去处，一般是山、塔、楼，所以，在一座古城，大凡能将风景揽入怀中的高处，几朝下来，皆成了美景。B．古人登高的去处，一般是山、塔、楼，所以，在一座古城，大凡能将风景揽入怀中的高处，几朝下来，皆成了名胜。C．古人登高的去处，一般是山、塔、楼，所以，在一座古城，能将风景大凡揽入怀中的高处，几朝下来，皆成了名胜。D．古人登高的去处，一般是山、塔、楼，因此，在一座古城，能将风景大凡揽入怀中的高处，几朝下来，皆成了美景。18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( )A．既是感悟生命、孜求彻悟的仪式，又是放牧视野、抒发情怀的方式。B．既是感悟生命、抒发情怀的方式，又是放牧视野、孜求彻悟的仪式。C．既是放牧视野、抒发情怀的方式，又是感悟生命、孜求彻悟的仪式。D．既是放牧视野、孜求彻悟的仪式，又是感悟生命、抒发情怀的方式。19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( )A．兴趣盎然 乐此不疲 游目骋怀 声名大噪B．兴趣盎然 津津乐道 赏心悦目 名噪一时C．兴味索然 乐此不疲 赏心悦目 声名大噪D．兴味索然 津津乐道 游目骋怀 名噪一时20．下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请说明如何修改。(5 分)通知各位家长：春光明媚，惠风和畅。兹定于 2018 年 3 月 30 日在我校报告厅召开高三年级家长会。我们将传达今年高考改革的形势，通报第二次模拟考试情况，与大家磋商高考冲刺复习事宜。请务必准时到会。2018 年 3 月 25 日×××中学答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．下面是语言现象的图示框架，请根据图示概述语言现象的基本特征。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 50 字。(6 分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作(60 分)22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分)材料一：有人说，平凡的人如果能坚持做一辈子好人，那就是伟人；平凡的人如果坚持完成一件很困难的事，就是伟人。其实由平凡到伟大只需要你有坚持的品格。材料二：人生来都是一样的，只是因为品格不同，就有了区别。要求：不能脱离材料，自选角度，自拟题目，除诗歌外，文体不限，写一篇字数不少于 800 字的作文。8高效仿真模拟练(一)1．D A． “完整记录历史当事人口述内容而成的”以偏概全，应为“按照严格的规范整理” 。B.“而档案资料不能充分地开放已经影响到了国史研究的进展”错误，原文只是说“势必影响国史研究的进展” ，句中的“势必”表明这只是一种推测。C.“他们讲述所经历的故事，就是国史研究的基础工作”错误， “就是”过于绝对，而且张冠李戴，选项的主语是讲述者，而据原文，对这些人进行访谈并对他们讲述的所经历的故事进行采集、整理才是“国史研究的基础工作” ，主语主要是采访、搜集、整理者。2．C “总—分—总”错，应是“总—分” 。3．D “可以使研究者拥有学术视野”错误，原文只是说“民间口述史料的发掘不仅开阔了研究者的视野，而且使研究者的观点更能体现普通民众的历史观念” 。 “更科学合理”也和原文的表述有细微差异。4．B “对中国人的麻木不仁进行了批评和讽刺”是对作者思想情感的误判。这些词语主要是讽刺国民党政府的。5．那位诗人应该是与作者志同道合的，有觉悟的、进步的爱国知识分子。引用鲁迅的话是在批评国民党政府发动皖南事变，同室操戈，使许多的革命青年的热血白白地流淌，这种没有代价的无谓的牺牲，让作者感到压抑和愤怒。6．①敌人依然很猖獗，斗争的形势依然非常严峻。②国民党政府的政策模糊不清，使得局面更加复杂。③坚信中华民族的解放斗争一定会坚持到底，并赢得最终的胜利。7．C 并非否定，也肯定了其成功之处。8．C A 项“游戏主体是未成年人”于文无据。B 项“都是历史人物”与原文不符。D项，说法过于绝对，原文说“各个主体尽责有为则没有终点” 。9．开放性试题，学生只要言之有理即可给分。可从游戏平台、政府、家庭等多个角度来谈。【示例】①立足平台，要市场更要责任。游戏研发者不能只重刺激性而忽视潜在危害，不能只重体验而不计后果。作为企业，利益的吸引不能取代责任的担当，为社会尽责、为发展尽力、为人类增添价值， “王者”才会真正“荣耀” 。②立足政府，要创新更要监管。游戏毕竟是市场行为，其研发与营销也代表了一定的创新与活力。政府要鼓励企业创新，支持企业开拓，但是监管是永远不能松的那根弦，监管主体有必要让游戏多一些“善意” 。③立足家庭，家长们首先应该知道，什么游戏适合什么年龄的孩子，我国没有游戏分级制，家长们就应该学会自行分级。父母应加强家庭教育，强化对子女的日常教育，培养积极爱好，转移注意力。(每点两分，答对任意两点即可给满分)10．C 这句的意思是：“这时李纳反叛，李洧在徐州归顺朝廷，李纳加紧攻打李洧，皇上诏令刘玄佐援助李洧，大破李纳军，斩杀一万余人，东南部的水陆粮道才打通。进而围濮州，攻濮阳，都打下来了，迫使守将投降，从而打通了濮阳渡口。 ”11．A “不能用来抒发个人情感”错， 《陈情表》 《出师表》都有情感的流露。12．A 因果不当。 “因此汴州士兵变得贪财而又骄横”错，汴州士兵骄横，从李忠臣时期就开始了。913．(1)长吏恐惧而十分谦卑，我想到你父亲在县里做官，也应当是这个样子，你高高在上地面对下属，心里能够安宁吗？(2)十天以后，玄佐下令停止，没收(登记)所得收入数万金，利用这些来充当军费(赡养军队)，善用权术计谋大都像这样。参考译文：刘玄佐，滑州匡城人。少时放荡不羁，不自立业，替县里捕捉盗贼，犯了法，吏人鞭打凌辱他，几乎丧命，于是逃亡投奔永平军，逐渐升为牙将。大历年中，李灵耀占据汴州叛变，刘玄佐乘其不备，偷袭占领了宋州，朝廷下诏以宋州隶属刘玄佐管辖，节度使李勉上表奏请让刘玄佐代理宋州刺史。德宗建中初年，升职而兼任御史中丞，任宋、亳、颍节度使。这时李纳反叛，李洧带着徐州归顺朝廷，李纳猛攻李洧，皇上诏令刘玄佐援助李洧，大破李纳军，斩杀一万余人，东南部的水陆粮道于是被打通。进兵围濮州，攻濮阳，都打下来了，两次都迫使守将投降，从而打通了濮阳渡口。朝廷提升刘玄佐为检校兵部尚书、兼曹濮观察、汴滑都统副使。李希烈反叛时，刘玄佐与李勉、陈少游、哥舒曜联兵驻于淮、汝，多次困扰贼兵。皇帝在奉天，关注关东局势，于是下诏任命刘玄佐为检校尚书左仆射、同中书门下平章事。李希烈攻打陈州，刘玄佐去救援，李希烈败走，因而攻取了汴州。皇帝又下诏给刘玄佐加官任汴宋节度使、陈州诸军行营都统。刘玄佐本名刘洽，至此，皇帝赐他名玄佐以表示恩宠。还朝后，刘玄佐又兼任北庭兵马副元帅、检校司徒。刘玄佐性情豪放不羁，轻视钱财而喜欢重赏部下，所以部属日益难于约束。汴州自李忠臣以来，士卒骄横，不能自拔，到刘玄佐时更加厉害。以后杀将帅上司，大肆掠夺抢劫，都是贪财而造成的。刘玄佐发迹后，其母还健在，是一个贤慧的妇人。常常每月织粗绸一匹，以示不忘贫时劳动本色，多次教育告诫刘玄佐要恪守为臣之道，母见县令来厅前禀告政事，县令走后，她告诫玄佐说：“长吏恐惧而十分谦卑，我想到你父亲在县里做官，也应当是这个样子，你高高在上地面对下属，心里能够安宁吗？”刘玄佐受感动醒悟了，所以对待下属更加宽和以礼相待。汴州有个相国寺，有人传说佛体流汗，刘玄佐亲自去大量施舍金银布帛，于是将佐、官吏、商民纷纷向相国寺捐赠金钱，惟恐落后，十天以后，玄佐下令停止，统计所得收入数万金，利用这些来充当军费(赡养军队)，善用权术计谋就像这样。当初，李纳派遣使者到汴州，刘玄佐以盛妆美女进奉，并赠送丰厚礼品，因此全部获悉了李纳的阴谋，所以李纳最怕玄佐。他宠信的官员张士南及义子乐士朝都是巨富；而乐士朝与玄佐宠妾私通，害怕丑事败露，用毒酒害死了刘玄佐。刘玄佐终年五十八岁。皇帝追赠他为太傅，定谥号为壮武。14．B B 项错在“赴任途中看到杜鹃花漫山遍野，于是心情极为舒畅” ，时间有误，此时正在送别，黎六郎尚未起程。15．①对朋友的祝贺与赞美之情。 “腰垂新绶色”写朋友新官赴任，字里行间透露出欣慰之意。②对朋友的依依惜别和关怀之情。 “客程关外长”写朋友赴任路途遥远，隐含牵挂之意。③对朋友为官一任、造福一方的勉励之情。尾联写希望朋友有好的政绩以慰高堂，表明了作者的希望。16．(1)见贤思齐焉 见不贤而内自省也(2)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇(3)万里悲秋常作客 百年多病独登台17．B 两处错误：“能将风景大凡揽入怀中的高处”语序不当；“高处……成了美景”搭配不当。18．C 联系上下文。1019．A 兴趣盎然：某种事物或问题兴趣浓厚的样子。兴味索然：一点儿兴趣都没有。乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。津津乐道：形容对这件事十分地感兴趣，很感兴趣地谈论。强调的是说个不停。游目骋怀：纵目四望，开阔心胸。赏心悦目：指因看到美好的情景而心情欢畅。声名大噪：由于名声高而引起人们的极大关注。名噪一时：一时名声很大。指名声传扬于一个时期。20．示例：(1)“春光明媚，惠风和畅” ，删去。(2)补出具体开会时间。(3)将“传达”改为“分析” 。(4)将“磋商”改为“讨论” 。(5)落款处时间放在最后一行。21．听说是前提，读写是基础；听和读是接受信息，说和写是发表信息。他们之间是相互联系，相互促进的。22． 【写作指导】本题属于多则材料作文。对于这样的材料作文，考生必须要先弄懂每一则材料的意思，同时还要找出材料中共同反映的东西，而这些共同的内容才是我们写作的中心。材料一是说一个平凡的人如果能坚持就会变成伟大的人。 “坚持的品格”是本句话的关键。材料二很简短， “只是因为品格不同，就有了区别”的意思是：人是否伟大，在于他有没有高尚的品格。 “品格”是第二则材料的关键词。综合来看，两则材料都在强调人的品格。由此，我们可以知道，伟大的人不在于他的地位，不在于他的财富，不在于他的才华，而在于有没有坚持的精神和高尚的品格。以此立意，作文就不会脱离材料，也不会偏题。立意角度：①坚持可以使一个平凡的人成为伟大的人；②要想成为伟人就要有高尚的品格；③地位平凡的人只要拥有高尚的心灵他就是人们心中的丰碑。1高效仿真模拟练(三)一、现代文阅读(共 36 分)(一)论述类文本阅读(9 分)阅读下面的文字，完成 1～3 题。得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步，人工智能在国内发展迅猛。在可以预见的未来，中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展。人工智能会带来福祉还是挑战，是许多文学、影视、哲学作品不断探讨的主题。近年来大众传播对人工智能的关注，无形中也加重了人们对“人机关系”的焦虑。以音源库和全息投影技术为支撑的“二次元”虚拟偶像上台劲歌热舞，人工智能用人脸识别技术与深度学习能力挑战人类记忆高手， “阿尔法狗”击败各国围棋大师，攻占了人类智力游戏的高地……尤其是一些以“人机对战”为噱头的综艺节目，通过混淆人工智能的概念，人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛，既无必要，也缺乏科学性。事实上，现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能” ，无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序，抑或是基于量子计算理论的各种模型，在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设，从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。他认为价值观才是人类最终的特点和优势，人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索，并坚定人类本身的存在价值。尽管如此，行将迈入人工智能时代，我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。未来，应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能服务人类社会。这也是世界范围内的一项共识。今年年初，麻省理工学院媒体实验室和哈佛大学伯克曼·克莱因互联网与社会研究中心合作推出了 AI 伦理研究计划，微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了 AI 伦理委员会。越来越多的机器人专家呼吁，在机器人和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。人们已经意识到，人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。中国在人工智能领域发展迅猛，在未来构建人机关系格局上，也应发挥中国传统文化的优势。面对人工智能，既要通过法律和政策予以规范，也要用文明和伦理赋予其更多开放的弹性。在这方面，相信中国文明传统会比偏重逻辑与实证的西方文明传统更有用武之地，更有助于开拓兼顾科技与人文的“中国智造” 。(摘自蔡映洁《人工智能，以法律和伦理为界》)1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)( )A．近年来，各种不同形式的作品不断探讨人工智能带来福祉还是挑战，引发大众广泛关注。B．中国的人工智能产业在自动驾驶、智慧医疗等领域能够获得蓬勃发展，这是可以预见的。C． “阿尔法狗”击败各国围棋大师的事实，充分说明人工智能的智慧已经超过了人类。D．在规范高阶人工智能领域发展方面，中国的传统文化发挥着比西方文明更为重要的作用。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)( )A．本文开门见山提出中心论点，然后联系国内外现实分析论证，最后进行总结。B．本文在论证的过程中，主要运用了举例论证的方法，使文章有较强的说服力。C．本文写到了作家韩少功的假设，是为了强调人工智能应是从属于人类的工具。D．本文分析了人工智能发展的现状，提出了自己的建议，观点鲜明，思路清晰。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)( )A．对于人工智能领域的发展前景，作者一方面表现出乐观和期望，同时态度又比较谨慎。2B．一些综艺节目为博取观众眼球，人为渲染一种人机对立的紧张气氛，其做法是不可取的。C．不管人工智能发展到什么程度，它永远会是服务人类的工具，这已成为人们的一项共识。D．随着人工智能时代的行将到来，对相关的法律、伦理和社会问题的探讨也应该提上日程。(二)文学类文本阅读(15 分)阅读下面的文字，完成 4～6 题。扶贫往事侯德云下乡，一行四人，坐在吉普车里。吉普车是老朱的。老朱当过多年乡镇领导，年前才调入瓦城。路过一个叫八里的村子，这个村子以种桃出名。春天的时候，村子还张罗过一场“桃花节” ，可以想见，桃树的种植规模有多大。现在是夏天，正是收桃季节。人、桃、车挤在公路两边，道路一下子窄了很多。四个人的话题里自然而然就有了桃。说桃的价格、桃的味道，说桃的其他种种。吉普车拧拧巴巴终于离开了八里村，这时话题已经转到樱桃上。不管是说桃还是说樱桃，老朱都是主讲。后来才知道，老朱是内行，农大毕业生。老朱不光说桃说樱桃，还说了些扶贫往事。老朱说，他在三台乡当农业助理那会儿，搞扶贫，动员农民栽樱桃。乡干部一拨拨挨村动员，大会小会，可村民一个个都木着脸，袖着手，似听非听。白给的樱桃树苗没人要。乡长气得拍桌子，说：“他们不栽，我们栽！把树苗栽到老百姓的地里去，非逼着他们富起来不可！”车内一阵哄笑。我说：“真去栽啊？”老朱说：“可不是！那个春天，我们天天栽树，灰头土脸的。 ”我在心里感慨，没想到乡镇干部还得上劳动课。老朱继续说：“你说可气不可气，有的村民，就站在地头上，叼着烟，看你给他栽树，好像这事跟他一点儿关系也没有……”“后来呢？”“后来， ”老朱说， “四五年后，樱桃结果，市价居高不下，老百姓尝到了甜头，不少人跑到乡政府要樱桃树苗。乡政府又不是苗圃，哪有苗啊？”我们三个听众都感慨：“扶贫这事儿，真是不容易。 ”老朱又说起他当副乡长期间发生的事儿。 “我们在一个村里搞试点，原计划只扶持十户，结果二十多户报名，那个吵啊。没办法，乡长咬咬牙，决定扶持二十户，每户提供一定的资金和技术，还挖了沼气窖，干净，也节省能源。忙了一秋天。快到过年的时候，一天，我们正在开会，突然听到一阵农用车的轰隆声进了政府大院。走到窗前一瞅，我吓了一跳，心说这是谁要闹事啊？一溜三辆农用车，装满青黄的蔬菜，挤在政府小楼门口。每辆车的车斗边沿，还都坐着两三位壮汉。我赶紧下楼，仔细一瞅，乐了，这不是种植大棚蔬菜的那些人吗？大伙儿见了我，也乐，说：‘第一批蔬菜下来了，我们不能忘本，给政府送些来，让领导尝尝。 ’”我故意问老朱一句：“三车蔬菜，怎么处理的？”老朱说：“我指挥他们送食堂里了。 ”三个听众都笑。老朱说：“笑什么笑？没白吃！我们哪能占老百姓的便宜？不光没白吃，我随后还给他们联系了几个蔬菜批发商，定期到村里收购。现在那个村，已经是蔬菜大棚专业村了。 ”“噢，干得不赖。 ”三个听众都感慨。四个人都笑。老朱沉默了一瞬，又说：“还是我当副乡长的时候，遇到过一个怪人。那年乡政府决定，为水稻种植区内的贫困户补助一些稻种和化肥。挺好的事儿，大伙儿都高兴。第二年春，一天我正在办公，突然‘砰’的一声，门被踢开，一个老农冲进来，敲着我的桌子说：3‘你是不是庄稼人啊？什么时候了，还不送稻种和化肥？’ ”三个听众忍不住，还是笑。老朱说：“我抬头一看，认识，就是前一年我的贫困户，老李头。老李头气得浑身发抖，他腋下还夹了两只蛇皮口袋。 ”老朱说：“你说那老李头，那么蛮横，为什么呢？”我给老朱的三个故事加以概括，得出的结论是：“扶贫这事儿，难心，开心，偶尔也闹心。 ”老朱听罢，连连点头：“对对对，就这意思。 ”(选自《百花园》 ，有删改)4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)( )A．小说首段交代老朱当过多年乡镇领导，为下文老朱讲述扶贫往事做了铺垫；接着以整段笔墨写了八里村的桃子，暗示政府扶贫工作卓有成效。B．村民不要樱桃树苗，扶贫工作无法开展，乡长发动乡镇干部种树，非要逼老百姓富起来，可见乡长是一个有魄力、有远见的领导。C．小说善于运用动作描写、语言描写、心理描写刻画人物，如老李头“踢” “冲” “你是不是庄稼人啊”活画出一个急躁的老农形象。D．小说构思巧妙，三个扶贫故事从多侧面反映了扶贫工作中的苦与乐，故事结尾引人深思，发人深省，耐人寻味。5． “老朱”是一个什么样的人物形象？请结合作品简要概括分析。(6 分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．小说中多次写到“笑” ，且每次“笑”的内涵都不同。请结合作品探究其含意及作用。(6 分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)实用类文本阅读(12 分)阅读下面的文字，完成 7～9 题。材料一：十九大代表、教育部部长陈宝生 10 月 19 日表示，过去 5 年是教育改革全面深化的 5 年，在高考招生制度改革方面，今年上海和浙江试点已经落地，但是存在一些需要完善的问题。目前，在浙江和上海，都出现了有关高考物理选考科目人数下降的争议，引起舆论广泛关注。根据浙江省教育考试院、浙江省教育厅公布的数据，2017 年高考浙江全省共 29.13 万考生(其中 25.01 万人报名普通高校招生)，在后 3 门(从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术中自主选择 3 门)选择中相关科目排位如下：1.生物 12.53 万(50%)；2.化学 12.5万(50%)；3.地理 11.95 万(47.79%)；4.历史 10.88 万(43%)；5.政治 10 万(40%)；6.物理8.95 万(35.78%)；7.技术 7.2 万(29%)。也就是说，新高考中，选考物理的仅 8.9 万人，比例仅占普通高校招生报名人数的 36%。根据上海教育考试院公布的数据，在 2017 年 5 万名上海高考学生中，相关科目的选考人数如下：政治 14834 人，历史 20151 人，地理 29628 人，物理 19218 人，化学 22314 人，生物 24175 人。从中可见，物理也排在第 5 位，低于地理、生物、化学、历史科目的选考人数。(网易新闻)材料二：为扭转基础教育的应试导向、唯分数论，我国于 2014 年启动新高考改革，但是，由于整体的高考录取制度未变，仍旧按总分排序录取学生，因此，新高考出现新的应试倾向，学生为了获得高考高分而放弃重要的科目学习，比之前的问题更严重——以前毕竟所有理科学生(在各省考生中约占 70%)都要学物理，而新高考改革后，只有 30%多的学生选择物理。这也提醒我国教育部门和学校，培养学生的综合素质，发展学生的兴趣，不能仅靠调整考试科目。以前，学习文科的学生即便考出高分，也不一定就有很深的人文底蕴；同样，学习理科的学生也不一定就有很高的科学素养。现在，文理融合之后，只要学生学习自然科学科目和人文社会科学科目主要目的还是应试，文理融合、3＋3 选择的改革价值就难以4实现，学生会功利选科，家长们也鲜有考虑孩子以后的素养问题。(环球时报)材料三：柯桥中学打造了“科普讲座进校园”活动，邀请北大、清华、浙大等高校的知名专家学者走进中学校园，为学生带来最新科技前沿和人文发展动态，开拓学生视野，提升学生素养，人大附中也开启“新教育讲堂”系列讲座，并以“科学家谈科技创新与人才培养”作为开篇。柯桥中学校长杨军在接受记者采访时也表示，为了吸引孩子们选物理，学校专门组建了物理学科实验室；鼓励学生根据兴趣组建社团，学校提供老师和资金、场地等全方位的支持，当地政府也增加投入，加大师资培训力度，给孩子们更好的学习体验。人大附中也开发了一系列课程启发学生们的创造性思维，发掘学生在科学技术专业上的潜能。洪文认为，对于多数需要学习物理学科的专业来说，应该将物理列为“必考”科目，而不是可选项。他说，上海新高考改革第二年，要求选考物理的高校比例上升后，考生选择物理科目的比例也相应提升到了 40%。这是一个可以作为参考的有益尝试。(人民网)7．下列对材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3 分)( )A．材料一用引言论、列数字的方法客观介绍了上海、浙江物理选考人数下降的情况。B．材料二在谈到物理遇冷现状后，深挖了遇冷背后的原因，采用了层进式结构，这是时评常用的结构。C．材料三举了柯桥中学和人大附中的例子，举例角度相同，但例子的丰富恰好说明了名校在发掘自身潜力应对教改缺陷上有相同的思路。D．三则材料都报道同一热点事件，但内容侧重点不同，材料一放在发现问题上，材料二材料三放在分析问题和解决问题上。8．下列对材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3 分)( )A．从材料一可以看出，教育部承认高考招生制度改革方面存在一些需要完善的问题。B．材料二认为只要高考按总分排序录取考生的制度不变，那么应试的倾向就不可能有本质的改变。C．材料二谈到新高考改革的目的在于扭转基础教育的应试导向，促进文理融合，破除唯分数论。D．材料三谈到有专家认为，报考高校理科专业的考生应该必须选考物理，这是一个有益的尝试。9．上海、浙江的高考改革物理遇冷，对教育改革有什么启示？请结合材料谈谈你的理解。(6 分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代诗文阅读(34 分)(一)文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文，完成 10～13 题。李贤，字原德，邓人。举乡试第一，宣德八年成进士。景泰二年二月上正本十策，帝善之，命翰林写置左右，备省览。转吏部，采古二十二君行事可法者。曰《鉴古录》 ，上之。英宗复位，命兼翰林学士，入直文渊阁，与徐有贞同预机务。未几，进尚书。贤气度端凝，奏对皆中机宜，帝深眷之。山东饥，发帑振不足，召有贞及贤议，有贞谓颁振多中饱。贤曰：“虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废食也。 ”遂命增银。石亨、曹吉祥与有贞争权，并忌贤。诸御史论亨、吉祥，亨、吉祥疑出有贞、贤意，诉之帝，下二人狱。会有风雷变，得释，谪贤福建参政。未行，王翱奏贤可大用，遂留为吏部左侍郎。逾月，复尚书，直内阁如故。孛来近塞猎亨言传国玺在彼可掩而取帝色动贤言衅不可启玺不足宝事遂寝亨益恶贤。当亨、吉祥用事，贤顾忌不敢尽言，然每从容论对，所以裁抑之者甚。时岁有边警，天下大水，江南北尤甚。贤外筹边计，内请宽百姓，罢一切征求。帝用其言，四方得苏息。贤因请行宽恤之政，又请罢江南织造，清锦衣狱，止边臣贡献，停内外采买。帝难之。贤执争数四，同列皆惧。贤退曰：“大臣当知无不言，可卷舌偷位耶？5”初，御史刘濬劾柳溥败军罪，触帝怒。贤言御史耳目官，不宜谴。石亨谮贤曲护。帝浸疏贤，寻悟，待之如初。每独对，良久方出。遇事必召问可否，或遣中官就问。贤务持大体，尤以惜人才、开言路为急。曹钦之反也，击贤东朝房，逼草奏释己罪。赖王翱救，乃免。贤密疏请擒贼党。得疏，帝大喜。裹伤入见，慰劳之，贤因言，贼既诛，急宜诏天下停不急务，而求直言以通闭塞。帝从之。门达方用事，锦衣官校恣横为剧患。贤累请禁止，帝召达诫谕之。达怙宠益骄，贤乘间复具陈达罪，帝复召戒达。达衔次骨，因袁彬狱陷贤，贤几不免。宪宗即位，进少保、华盖殿大学士，知经筵事。是年春，日黯无光，贤言：“天时未和，由阴气太盛。自宣德至天顺间，选宫人太多，浣衣局没官妇女愁怨尤甚，宜放还其家。”帝从之，中外欣悦。五月大雨雹，大风飘瓦，拔郊坛树。贤言：“天威可畏，陛下当凛然加省，无狎左右近幸。崇信老成，共图国是。 ”成化二冬卒，年五十九。帝震悼，赠太师，谥文达。(节选自《明史·列传第六十四》 ，有删改)10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( )A．孛来近塞猎/亨言传国玺在/彼可掩而取/帝色动/贤言衅/不可启玺/不足宝事/遂寝亨/益恶贤。B．孛来近塞/猎亨言传国玺在/彼可掩而取/帝色动/贤言衅不可/启玺/不足宝事/遂寝亨/益恶贤。C．孛来近塞/猎亨言/传国玺在彼/可掩而取/帝色动/贤言衅不可启/玺不足宝/事遂寝/亨益恶贤。D．孛来近塞猎/亨言传国玺在彼/可掩而取/帝色动/贤言衅不可启/玺不足宝/事遂寝/亨益恶贤。11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( )A．山东，指在山的东面。古代的“山东”专指崤山以东地区。B．御史，自秦朝开始，专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏。C．疏，作为一种文体，是上给皇帝的奏章。如《谏太宗十思疏》 。D．经筵，汉、唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。宋代始称经筵。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( )A．李贤很有学识。乡试考了第一，又能考中进士，所写正本十策常伴皇帝身边，编写了《鉴古录》给皇帝作为参考。B．李贤曾两次遭遇危险。曹钦谋反时，逼他起草奏章开释自己的罪行；门达因李贤进谏而借袁彬的案件陷害他，李贤几乎不免于难。C．李贤很受皇帝信任。无论是景泰年间，还是英宗复位以后，或者宪宗即位后，他都得到了始终如一的信任和重用。D．李贤善于进谏，他常借天象劝谏皇帝改正错误。而皇帝想禳灾时，日黯无光时，五月大雹大风时他都借机指出皇帝的错误。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)贤因请行宽恤之政，又请罢江南织造，清锦衣狱，止边臣贡献，停内外采买。(5分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)天威可畏，陛下当凛然加省，无狎左右近幸。崇信老成，共图国是。(5 分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)古代诗歌阅读(9 分)阅读下面这首唐诗，完成 14～15 题。长安月夜与友人话故山唐·赵嘏6宅边秋水浸苔矶 ① ，日日持竿去不归。杨桃风多潮未落，蒹葭霜冷雁初飞。重嘶匹马吟红叶，却听疏钟忆翠微 ② 。今夜秦城 ③ 满楼月，故人相见一沾衣。【注】①苔矶：水边突出的长满青苔的岩石。②翠微：青翠的山色，泛指青翠的山。③秦城：长安。14．下列对这首诗的理解，不正确的一项是(3 分)( )A． “宅边秋水浸苔矶”描写了住宅旁边秋水浸湿苔矶的情景，既点明了时令特点，又渲染了一种凄清悲凉的气氛。B． “日日持竿去不归”是虚写，回忆了当年在故乡的生活状态， “持竿”表现诗人生活的闲适， “去不归”表现诗人对持竿垂钓的喜爱。C． “重嘶匹马吟红叶”使用拟人的手法，意思是马的嘶鸣也许是在吟唱红叶的美好吧，诗人以此表现对家乡风物的赞美之情。D．尾联回到现实，写诗人与友人相见，禁不住流下泪来，泪水沾湿了衣裳，这表现了诗人无时无刻不在思念故乡的深情。15．本诗颔联历来为人称道，请简要赏析。(6 分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)名篇名句默写(6 分)16．补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)屈原《离骚》中表明自己内心崇尚美德不因加罪而后悔的两句是“______________，________________” 。(2)送别，自古以来让人情难以堪，但王勃的《送杜少府之任蜀州》却表现得气势豪迈，意境开阔，其中的“________________，________________”更成为千古名句。(3)荀子《劝学》中表明广泛地学习并能自省，不断提高、完善自己的名句是：“________________，________________。 ”三、语言文字运用(20 分)阅读下面的文字，完成 17～19 题。(9 分)有人说，悔恨是紧跟着罪过的。这句话似乎并不适用于盘踞在我们心灵里的仿佛已经在那里安家落户的罪过。我们能够痛悔和改正因一时的措手不及或者是感情冲动而犯下的罪过。但是，那种年深日久、__________________而且扎根在意志坚定者身上的邪恶则是不容易扭转的。后悔就是否定我们的初衷，反对我们原来的想法，叫我们四处乱走，________________。贺拉斯认为，后悔甚至会使一些人否认自己过去的美德：为什么孩提的思想与现在不一样了呢？为什么长大成人后便失去了面庞的丰润了呢？一个人如果在独处的时候，生活都可以保持________________，那么这才是真正美妙的生活。每一个人都可以当众演戏，( )、在什么也不会被别人看见的时候，却依然奉公守法、________________，这才是道德的极致。在自己的家里和日常行为中能够做到这样也是接近极点的，原因是因为在家里是无须检点也无须做作的，日常的行为是向别人无须作出解释的。17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( )A．在自己的家里和日常行为中能够做到这样也是接近极点的，原因是在家里是无须检点也无须做作的，日常的行为是向别人无须作出解释的。B．在自己的家里和日常行为中能够做到这样也是接近极点的，因为在家里是无须检点也无须做作的，日常的行为是向别人无须作出解释的。C．在自己的家里和日常行为中能够做到这样也是接近极点的，原因是因为在家里是无须检点也无须做作的，日常的行为是无须向别人作出解释的。D．在自己的家里和日常行为中能够做到这样也是接近极点的，因为在家里是无须检点也无须做作的，日常的行为是无须向别人作出解释的。18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( )A．在人生的舞台上扮演一个正人君子，但是在可以无所不为的地方、在私下里、在内7心里B．在人生的舞台上扮演一个正人君子，但是在私下里、在内心里、在可以无所不为的地方C．不只在人生的舞台上，在私下里、在内心里、在可以无所不为的地方也扮演一个正人君子D．不只在人生的舞台上，在可以无所不为的地方、在私下里、在内心里也扮演一个正人君子19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( )A．根深蒂固 无所适从 有条不紊 墨守成规B．盘根错节 不知所措 有条不紊 循规蹈矩C．盘根错节 不知所措 井然有序 墨守成规D．根深蒂固 无所适从 井然有序 循规蹈矩20．下面一则请假条在表达上有五处不妥当，请指出并改正。(5 分)尊敬的教务主任：我是高三(1)班的学生，我想当一名民航飞行员，家父家母也十分支持。我现在要参加蓝天航空公司组织的“招飞”体检，由于路途较远，需请假五天(从 3 月 20 日－3 月 24 日)，请务必批准！2018 年 3 月 16 日陈小强答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．下面是某中学 18 岁成人仪式教育活动的实施方案，请把这个构思写成一段话，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 110 字(含标点符号)。(6 分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作(60 分)22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)材料一：近期， 《寻找手艺》这部纪录片意外走红。这部片子历时 3 年，辗转 23 个省，用接近原始的镜头语言，记录下 199 位手艺人和 144 项传统手艺。该片导演原本是个司机，为了拍这部纪录片自筹经费，卖了房子，历经千辛万苦。或许正是因为主创们在拍摄作品时，不首先考虑拿它去换取市场、兑现名利，这部纪录片才保持了可贵的“初心” 。材料二：央视的《朗读者》节目利用“朗读亭”将朗读热从线上推延至线下，形成人际传播格局，在社会的非触网人群中也产生了强烈反响。材料三：央视财经频道的《魅力中国城》将创作视野转向城市文化，采用“文化＋旅游”双管齐下的模式，深入挖掘城市的厚重内涵和独特魅力。对于上述材料，你有怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。8高效仿真模拟练(三)1．B A 项原文是“高阶人工智能” ；C 项说法过于绝对；D 项“发挥着”错。2．A “开门见山提出中心论点”错。3．C 说法过于绝对。原文说“在未来很长时间内都是从属于人类的工具” ，另外达成共识的是“为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能服务人类社会” 。4．C C 项，没有心理描写。5．①精通农业知识。农大毕业生，讲桃子讲樱桃都很内行。②有实干精神。给农民栽了一春天的樱桃树。③为农民着想。帮菜农联系蔬菜批发商，定期到村里收购。④廉洁奉公。把菜农送来的蔬菜送到食堂。6．①小说中四次写到“笑”：“车内一阵哄笑”表达了对乡长雷厉风行、敢于担当的工作作风的赞赏；“三个听众都笑” ，是对老朱的嘲笑，误以为老朱占了老百姓的便宜；“四个人都笑”则表现出对老朱在扶贫工作中清正廉洁、处处为老百姓着想的肯定和赞许；最后“三个听众忍不住，还是笑”表现出对个别群众依赖扶贫的无奈。②四次“笑”运用细节描写的手法，从多侧面塑造人物形象，推动情节发展，深化文章主旨。7．A 材料一介绍上海浙江物理选考科目人数下降用了列数字，但没有引言论。开头引教育部长的话是说明高考招生制度改革方面存在一些问题。8．D D 项曲解文意，应该是“需要学习物理学科的专业” 。9．①要扭转基础教育的应试导向，唯分数论，必须改变整体的高考录取制度；②培养学生的综合素质，不能仅靠调整高考考试科目，还要通过开展校园讲座、组建社团、开设小本课程等一系列活动来辅助。10．D 孛来近塞猎。亨言传国玺在彼，可掩而取，帝色动。贤言衅不可启，玺不足宝，事遂寝。亨益恶贤。译文：孛来靠近边塞来打猎。石亨说传国玺在他那里，可掩击而夺回来。皇上动心了。李贤说不可开启战端，玉玺不足为宝，这事就这样停下了。石亨更加记恨李贤。11．A “山东”之“山” ，可指崤山、华山、太行山、泰山等数种不同的山，而所指地域不尽相同。下面是以崤山为标准的“山东” 。如《汉书》曾提到“山东出相，山西出将”。 《鸿门宴》：“沛公居山东时，贪于财货。 ”《过秦论》：“山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”12．C “得到了始终如一的信任”错，第三段中的“下狱”和第五段中的“渐疏贤”说明他也有被冤屈和疏远的时候。13．(1)李贤又趁机请求施行宽容和怜惜百姓的政策，又请求停止江南织造的事务，清理锦衣卫的案件，停止边臣所上的纳贡进献，停止内外采买的行为。(2)上天的威怒是值得可怕的，陛下应当感到恐惧而加以反省，不要亲近左右侍从和受宠幸的人，要尊崇信任老成的人，共同谋划国家大计(国事)。参考译文：李贤，字原德，是邓县人。考取乡试第一名。宣德八年考中进士。景泰二年二月呈上端正国家根本的十条策略，皇帝认为很好，命令翰林写好后，放在自己身边，以备审阅。转到吏部任职，采编古代二十二位君主值得学习的事迹，命名为《鉴古录》 ，呈给皇帝。英宗重新即位后，命他兼任翰林院学士，入文渊阁当值，与徐有贞一起参与机务。不久，他升为尚书。李贤气度端正凝重，奏对皇上都切中机宜，皇上非常宠爱他。山东闹饥荒，国家拨出赈济的财物不足，皇上召徐有贞和李贤来商议，徐有贞说赈济的财物多被官员中饱私囊。李贤说：“担心有人中饱私囊就不赈施抚恤，坐看百姓死亡，这是因噎废食9啊。 ”皇上于是命增拨银两。石亨、曹吉祥与徐有贞争权，他们都忌恨李贤。御史们弹劾石亨、曹吉祥，石、曹两人怀疑是出于徐有贞、李贤的主意，便向皇上告状，把两人投进监狱。正好有风雷之变，他们获释，李贤被贬为福建参政。他还没动身，王翱上奏说李贤可当大任，就留下他为吏部左侍郎。过了一个月，恢复他为尚书，仍入内阁当值如常。孛来靠近边塞来打猎。石亨说传国玺在他那里，可袭击他们夺回玉玺来。皇上动心了。李贤说不可开启战端，玉玺不值得成为这样的宝贝，这事就算停止了。石亨更加恨李贤。当时石亨、曹吉祥当权，李贤因为顾忌而不敢把话说尽，但他常常从容回答皇上的提问，因此对石亨之辈也起了很大的抑制作用。当时每年都有边警，天下发大水，长江南北尤其严重。李贤外筹划边防策略，内请宽恤百姓，废除国家的一切征敛。皇上采用他的建议，四方得以安宁，民力得到复苏。他又趁机提出实行宽容和怜惜百姓的政策，又请求停罢江南织造的事务，清理锦衣卫的案件，停止边臣所上的纳贡进献，停止内外采买的行为。皇上很为难。李贤坚持他的意见，连着四次向皇上争取，他的同事都很害怕。李贤退下后说：“作为大臣就应当知无不言，岂可闭口不言、尸位素餐呢？”当初，御史刘濬弹劾柳溥败军之罪，触怒了皇上。李贤说御史是国家耳目之官，不宜谴责。石亨诬陷李贤袒护刘濬。皇上渐渐疏远了李贤，不久才醒悟，又待之如初了。他常常独自与皇上谈话，很久才出来。一有事情，皇上一定召他去问这样处理是否可行，或者派宦官去询问他。李贤务持大体，尤其以珍惜人才、广开言路为急务。曹钦谋反的时候，在东朝房殴打李贤，逼他起草奏章开释自己的罪行。依靠了王翱的营救，才免于祸患。李贤秘密写奏章请求擒拿贼党。得到奏章，皇帝非常高兴。李贤裹了伤口觐见皇帝，皇帝安慰他。李贤趁机说道：贼人被诛杀以后，应该紧急下诏天下，停止一切不急的事情，求取直言来打通闭塞的言路。皇帝听从了他的意见。门达正掌握着朝政大权，锦衣官校恣意妄为，横行霸道，为祸甚大。李贤多次请求予以制止，皇帝召来门达进行告诫。门达依仗着皇上的恩宠更加骄横，李贤乘着某个时机详细地陈述了门达的罪过，皇帝又一次召见门达告诫，门达对李贤恨之入骨，借袁彬的案子陷害李贤，李贤几乎不免于祸。宪宗即位，提升李贤为少保、华盖殿大学士，掌管讲解经筵事务。这一年春天，太阳黯淡无光，李贤说：“自然运行的时序不和谐，是由于阴气太盛。从宣德年间到天顺年间，选进的宫人太多，浣衣局中被没为官奴的妇女的忧愁怨怒尤其严重，应该放她们回家。 ”皇帝听从了。天下人都非常高兴。五月，下了大雹子，大风把瓦都刮飞了，把郊坛的树都拔了起来。李贤说：“上天的威怒是值得害怕的，陛下应当感到恐惧而加以反省，不要亲近左右侍从和受宠幸的人，要尊崇信任老成的人，共同谋划国家大事。 ”成化二年冬天去世，终年五十九岁。皇上十分哀悼，追赠为太师，封谥号为文达。14．A A． “渲染了一种凄清悲凉的气氛”错，作者回忆中的故山生活是轻松闲适的。15．从意象上看，颔联两句各选三种富有特色的景物组接成画，描画故山风情，从侧面表达了诗人对故乡的无尽思念；从意境上看，用杨桃、大风、潮水、蒹葭、冷霜、飞雁等意象营造了一种凄清、悠远的意境；语言上，这两句用白描的手法写景，朴素自然，更突出了对故乡景物的记忆之深。16．(1)亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔(2)海内存知己 天涯若比邻(3)君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣17．D 两处错误：“原因是因为”句式杂糅；“向别人无须作出解释”语序不当。18．B 联系上下文。1019．D 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不容易动摇。盘根错节：形容事情或关系复杂，纠缠不清。从后文“扎根” “不容易扭转”来看，强调根基深，不可动摇，应选“根深蒂固”。无所适从：指不知听从哪一个好或不知怎么办才好。不知所措：不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。根据前文“四处乱走” ，应选“无所适从” 。井然有序：有条理，有次序，整齐不乱。形容做某件事有条理。一般多用于人很多的场合。整齐而有秩序。有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱。循规蹈矩：遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。墨守成规：守着老规矩不肯改变。20．①缺标题，补上“请假条”三字；②“家父家母”改为“父母” ；③“从 3 月 20日－3 月 24 日” ，删掉“从”或将连接号改为“到” ；④“请务必”改为“请”或“恳请” ；⑤落款处的时间和署名，上下行颠倒，把署名改在上行，把时间改在下行。21．活动分为前期教育和成人宣誓仪式两部分。前期是对 16～18 岁中学生进行公民意识教育并完成 48 小时预备期志愿者服务活动。完成前期教育后举行成人宣誓仪式，仪式依次安排三项活动：升国旗、唱国歌，师生代表发言，集体宣誓。22． 【写作指导】这是一道多则材料作文题，在审题立意时，要找出这三则材料的契合点。材料一侧重指出保护传统文化应保持“初心” ，摒弃功利之心。材料二侧重指出传承传统文化的形式发生变化，越来越接地气。材料三重在指出传承传统文化要有多变的形式，更要彰显其内涵和魅力。综合三则材料，我们可以找出其中的共性，即传承传统文化要不拘一格，有多变的方式、方法。可参考以下立意：①传承传统文化要保持初心，不拘一格；②接地气的文化传承方式才是人们最喜欢的；③“变”是一种智慧能有效促进传统文化的传承。