1、本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,A,本训练栏目开关,D,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,“这个特点”指的是“它为建立它的贯彻一致的体系所用到的概念是不表达什么感情的”，而不是指 “概念”，选项犯了偷换概念的错误。,本训练栏目开关,原句中的“个别”“并不是”等词语在选项中被偷换成了“普遍”“是”，造成了语意错误。,本训练栏目开关
2、,原句是“不表达”，选项是“不充分表达”，程度显然是不同的。,本训练栏目开关,原句是说“并无很大区别”，选项中成了“有本质差别”，表达与原文不一致。,本训练栏目开关,选项删去了原句中的“极可能”，把或然变成了必然。,本训练栏目开关,原句中的“似乎”变成了选项中的“已经”，性质变了：或然变成了已然。,本训练栏目开关,本训练栏目开关,不一致,强加因果，“标新立异”不是取得成就的原因，二者没有必然的联系。吴门画派也没有取得“最高成就”。,本训练栏目开关,不一致,原句用的是“不管”，选项用“只有才能”表述，这既改变了原句关系，更改变了结果。,本训练栏目开关,不一致,根据原句，选项中“如果则”的假设推导
3、关系不存在。,本训练栏目开关,不一致,选项中“只有才能”的条件关系完全不合原意。,本训练栏目开关,不一致,强加因果，原句是并列关系，到了选项中变成了因果关系。,本训练栏目开关,本训练栏目开关,不成立,推断不合事理，属臆想。,本训练栏目开关,不成立,选项说法太绝对，既不合文意，也不合常识。,本训练栏目开关,本训练栏目开关,不成立,选项由“审美的环境保护”推出“保护环境首先要考虑人工美的因素”的结论是有违作者观点的。原句说保护环境首先要“治理污染”，其次要“进一步做一些美化”。,本训练栏目开关,不成立,该项推断与原句中的第二句说法矛盾。,本训练栏目开关,不一致,“老子和道家的源流、派别也无从谈起”
4、一句错。原句中“其”代指“先秦诸子学术思想”，不是指“老子和道家”。选项混淆了指代内容。,本训练栏目开关,不一致,“都”说法绝对。原句说“为其争取人气，照亮星途自我实现”。选项中说的“获得一种投射在偶像身上的替代性满足”是有条件(为其争取人气，照亮星途)的，并不是所有的“粉丝”“都”能获得。,本训练栏目开关,不一致,选项把原句的“文化”换成了“产业”，扩大了范围。,本训练栏目开关,不一致,强加因果。,本训练栏目开关,不一致,选项丢掉了原句中的“也许”，把或然当成了必然。,本训练栏目开关,不一致,颠倒因果关系。,本训练栏目开关,一致,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,D,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,本训练栏目开关,
