七年级美术下册 第7课《书法的结构之美》课件（打包4套） 湘美版.zip

山端正平稳，均衡对称，虚实相间。至台高左右均衡，不偏不倚。重心下移，稳重如山。莫暴无 (無 )奉禁端正平稳，安然自得。活动一尝试临写下列对称结构的小篆，力争使左右线条相对称。将自己的感受和临写的结果与同学互相交流。古 六 自高分布均匀，疏密有致。群登向而不犯背而不离下面两个字哪个向而相犯了？哪个背而相离了？思考 ·练习迎让避就，穿插咬合。钟 识 亲思考 ·练习尝试按上图方法分析下列例字左右两部分之间的迎让避就，并表示出来。禅 戯 亲 欤集： 《 说文 》 本作雧。群鸟在木上也。金文金文金文小篆尝试分析下边例字中的主笔，并说明次笔避让的方式。思考 ·练习陶陶然 欣欣然● 欣赏书法间架结构的法则和特点，初步认识书法的结构之美。● 分析字形结构，并用形象的语言进行描述；按照要求临写 “ 篆、隶、楷 ” 等不同书体，并能表述自己的心得体会。● 按照所学书法结构知识，养成平时自觉规范书写的良好习惯。学习目标学习目标山端正平稳，均衡对称。至台高● 课本中所选字 “ 中、盖、人、台 ” 都是通过什么对照，体现的书法结构中什么位置起到端正平稳的作用？重 心左右对照左右均衡，不偏不倚。重心下移，稳重如山。端正平稳，安然自得。莫暴无 (無 )奉禁字体是什么？结构有什么特点？字体呈什么状？活动一尝试临写下列对称结构的小篆，力争使左右线条相对称。之后，将自己的感受和临写的结果与同学互相交流。古 六 自高分布均匀登群观察下面这两个字美观吗？犯：距离太近 离：距离太远活动二临写的小篆后，将自己的感受和临写的结果与同学互相交流。古 六 自高米字格