1、答案和解析1.【答案】D【解析】解：A、 细胞内的 许多化学反 应必须在水中进行，因此在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为关键的一环，A 正确；B、水是活细胞中含量最多的化合物，约占鲜重的 80%90%， B 正确；C、在一定的情况下，自由水与结合水可以相互转化的，C 正确；D、一个由 m 个氨基酸构成的环状多肽，水解需要 m 个水分子，D 错误故选：D水是活细胞中含量最多的化合物，细胞内水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞和生物体的重要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，细胞内的许多化学反应必须溶解在水中才能进行，水是化学反应的介质，水还参与细胞内的化学反应，自由
2、水在生物体内流动还对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水的比值越高细胞新陈代谢越强，抗逆性越差，反之亦然；自由水与结合水的比值并不是一成不变的，在一定的情况下，自由水与结合水可以相互转化本题的知识点是水在细胞中的含量，水的存在形式和作用，对于水在细胞中的存在形式和作用的理解和应用是解题的关键2.【答案】B【解析】解：A、 钾属于大量元素， A 错误；B、B 是微量元素，油菜缺少 B 时只开花不结果， 说明微量元素 B 是生植物结果不可缺少的微量元素，B 正确；C、P 是大量元素，C 错误；D、Ca 元素是大量元素，不是微量元素，D 错误故选：B 组成细胞的元素根据含量不同分为大
3、量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg 等，微量元素包括 Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu 等，微量元素和大量元素对于维持细胞和生物体的生命活动都具有重要作用本题的知识点是大量元素和微量元素的分类，无机盐的存在形式和功能，对于相关知识点的记忆是解题的关键3.【答案】B【解析】解：A、病毒是一种生物，但无细胞结构，不属于原核生物，A 错误；B、病毒分为 DNA 病毒或 RNA 病毒，遗传物质是 DNA 或 RNA，细菌的遗传物质只有 DNA，B 正确；C、病毒体内无核糖体，C 错误；D、病毒 专门 寄生在活细胞内，故获得大量病毒的方法是将其接种在活细胞内培养，D 错
4、误 故选：B 病毒是专性寄生在寄主细胞内，内部是核酸，外部是蛋白质；必须在寄主细胞内才能表现出生命特征，才能进行代谢和繁殖；培养病毒必须在有其寄主细胞的培养基上培养；人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症本题考查病毒的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大4.【答案】D【解析】解：A、 细胞学 说的建立者主要是德国的施莱登和施旺，A 错误；B、细胞学说揭示了动植物 细胞的结构的统一性，B 错误；C、最早发现细胞并命名的是英国的虎克， C 错误；D、魏尔 肖提出 “细胞通过分裂产生新细胞”，D 正确故选：D细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，主要内容有：1、一切动
5、植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生意义：证明了动植物界具有统一性本题考查了细胞的发现、细胞学说的建立、内容和 发展，要求考生 识记细胞学说的建立过程，识记细胞学说的内容及意义，能运用所学的知识准确判断各选项5.【答案】C【解析】解：谷光甘肽（分子式 C10H17O6N3S）是由谷氨酸（C 5H9O4N）、甘氨酸（C 2H5O2N）和半胱氨酸脱去 2 分子水缩合形成的，则甘氨酸可能的分子式为：C10H17O6N3S+2H2O-C5H9O4N-C2H5O2N=C3H7O2NS故选：C 脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱
6、出一分子水脱水缩合过程中的相关计算：脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数本题考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸脱水缩合过程及该过程中的相关计算6.【答案】D【解析】解：内分泌细胞分泌激素作用于靶细胞，如哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素，信号由分泌细胞通过血液循环运输传递到靶细胞，进行细胞间的信息交流；精子与卵细胞结合时，两者细胞膜表面直接相互接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，进行细胞间信息交流 故选：D细胞间信息交流的方式有三种： 1以化学信息形式通过血液运输完成，如激素； 2通过细胞之间的直接相互接触，如精子、卵 细胞的 识别； 3通过
7、通道如胞间连丝完成，如植物细胞之间的信息传递本题考查细胞膜的信息交流作用，信息交流的几种方式，比较基础，考 查学生的理解与识记能力7.【答案】D【解析】解：（1）“SARS”病毒是 RNA 病毒，只含有 RNA 一种核酸，因此含有 4 种碱基（A、C、G、U）和 4 种核糖核苷酸（2）人口腔上皮细胞和细菌都含有 DNA 和 RNA 两种核酸，因此都含有 5 种碱基（A、C、G、T、U）和 8 种核苷酸（四种脱氧核苷酸 +四种核糖核苷酸）故选：D1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）
8、和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有 DNA 和 RNA 两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即 DNA 或 RNA本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及化学组成，能列表比较两者核酸，同时明确细胞类生物含有 2 种核酸，而病毒只含有一种核酸，再根据题干要求选出正确的答案8.【答案】A【解析】解：由题图可知，若表示组成细胞的化合物，含量据第二位，应该是蛋白质， 含量最多，应该 是水， 是脂质，是糖类；若 表示组成细胞的主要元素， 含量据第二位，应该 C，含量最多，应该是 O，是 H，是
9、 N故选：A构成人体细胞的化合物中，占细胞鲜重最多的化合物是水，其次是蛋白质，然后是脂质、糖类；组成细胞的化学元素中占细胞鲜重最多的是 O，其次是 C，然后是H、N本题的知识点是细胞中水、蛋白质、糖 类、脂质的含量，组成细胞的基本元素，细胞中基本元素的含量，分析题图获取有效信息是解题的突破口，对于相关知识点的记忆是解题的关键9.【答案】C【解析】解：A、 观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布的实验中，需要使用甲基绿和吡罗红混合试剂，A 错误 ；B、制备纯净细胞膜的生物材料是哺乳 动物成熟的红细 胞，而猪血细胞中有多种细胞，且稀释猪血细胞应该用生理盐水，而不能用蒸馏水， B 错误；C、脂肪被苏
10、丹染成橘黄色 颗粒，C 正确；D、鉴定 还原糖 时，要先将甲液乙夜等量混合后再使用。D 错误故选：C 1、观察 DNA 和 RNA 在细 胞中分布实验的原理：甲基 绿和吡罗红两种染色剂对DNA 和 RNA 的亲和力不同，利用甲基 绿和吡罗红 混合染色剂对细胞染色，同时显示 DNA 和 RNA 在细胞中的分布， 观察的结果是 细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明 DNA 主要分布在细胞核，RNA 主要分布在细 胞质2、脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）本题考查观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布实验、低温诱导染色体加倍实验、细胞膜的制备、检测脂肪实验等，对于此类试题，需要考生注
11、意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、 实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累10.【答案】C【解析】解：A、靶 细胞上起 识别作用的物 质是糖蛋白，糖蛋白识别信号分子具有专一性，A 正确；B、细胞分泌的激素，与靶细胞细胞膜表面的特异性受体 结合，将信息 传递给靶细胞，所以不同激素分子结合的受体是不同的， B 正确；C、高等植物细胞之间的胞 间连丝除了起物质通道的作用， 还起到信息交流的作用，C 错误；D、细胞膜的功能之一是进 行细胞间的信息交流，而细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关，D 正确故选：C 细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1相邻细胞间直
12、接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即 细胞细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合2相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通 过携带信息的物质来交流信息，即 细胞通道细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流3通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞本题考查细胞间信息交流的相关知识，意在考查学生的分析能力，解题的关键是理解内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞11.【答案】A【解析】解：A、分析表格内容，不能说明糖类是主要的能源物质，A 错误；B、氧气的作用是与还原氢结 合生成水， 释放
13、能量，分析表格数据可知，糖类、脂肪、蛋白质耗氧量不同释放的能量不同，由此推测耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关，B 正确；C、蛋白质体外燃烧释放能量多，体内分解释放的能力少，原因是体内蛋白质是不完全分解，其中含氮的部分形成的化合物含有能量，C 正确；D、分析表格数据可知，同质量的糖类、脂肪、蛋白质、脂肪释放的能量最多， D正确故选：A阅读题干和题图可知，本题是糖类、脂肪、蛋白质在体外燃 烧和体内氧化的耗氧量与能量释放量的关系，先分析题干和图表获取信息，然后结合选项内容分析判断本题的知识点是糖类、脂肪、蛋白质的元素组成，氧化分解时的耗氧量与能量释放量的关系，主要考查学生分析图表获取信息并
14、利用信息解决问题的能力12.【答案】B【解析】解：A、 组成核酸的基本 单 位是核苷酸，组成核糖核酸的基本单位是核糖核苷酸，A 错误；B、组成核酸的化学元素有 5 种，C、H、 O、N、P，B 正确；C、病毒也含有核酸，C 错误；D、核酸的基本单位是核苷酸，由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子碱基组成，D 错误故选：B 本题是对核酸的分类、功能、分布和组成单位的考查，核酸的基本 单位是核苷酸，核酸分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸主要分布在细胞质中，脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中，核酸的功能是在生物体的遗传，变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用本题的知识点是组成核酸的基本单位、核酸的功能、分类
15、和分布，属于基 础题13.【答案】B【解析】A.细胞是地球上最基本的生命系统和最小的生命系 统，最大的生命系 统是生物圈，A 错误 ；B.生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系 统的结构层次，B 正确；C.病毒没有细胞结构，它的生命活动需在细胞内完成，C 错误；D. 各层次的生命系统层层相依，具有不同的组成、 结构和功能， D 错误。 故选 B。14.【答案】B【解析】【分析】本题考查细胞器，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】线粒体与叶 绿体功能不相同，错误；核糖体是各种细胞内合成蛋白 质多肽链唯一场所，正确；动物细胞含有高 尔基体，错误；低等植物细 胞含有中心体，错误；叶绿体受细 胞
16、核的调控，错误；内质网参与胰 岛素和性激素的合成与加工，是 细胞内生物膜相互联系的枢纽，是细胞内物质运输的通道，正确；烟草含有的烟碱(尼古丁 )主要存在于烟草细胞的液泡中， 错误；细胞骨架能 维持细胞形 态、保持细胞内部结构有序性，错误。综上所述，正确，ACD 不符合题意，B 符合题意。故选 B。15.【答案】D【解析】解：A、性激素的本质为固醇 类，它能促进动物生殖细胞的形成，A 正确；B、磷脂是构成细胞膜和细 胞器膜的重要成分， B 正确；C、维生素 D 可以促进肠道对钙、磷的吸收， C 正确；D、具有催化作用的是酶，其本质为蛋白质或 RNA，D 错误故选：D脂质的种类与作用：脂肪：储能、
17、维持体温；磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素和维生素 D本题知识简单，考查脂质的种类和主要，只要考生 识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识16.【答案】C【解析】解：A、物 镜的 镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，且显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少，因此 b 条件下比 c 条件下看到的细胞数少，A 错误；B、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物 镜与载玻片的距离越近，且显微镜的放大倍数越大，视野越暗，因此 a 条件下视野的亮度比 d
18、条件下小，B 错误；C、细胞位于视野的右上方，而高倍镜下观察到的是低倍 镜视野中央的一小部分，因此 a 条件下可能 观察不到 细胞，C 正确；D、由 d 条件 转变为 c 条件下观察时，应先将细胞移到视野的中央，由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，乙 图细胞位于视野的右上方，因此要想将其移到视野的中央，还应向右上方移动， D 错误故选：C 分析甲图：甲图表示物镜与载玻片之间的距离，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少分析乙图：图乙是甲图中 d 条件下观察到的视野，细胞位于视野的右上方本题考查细胞观察实验，重点考查显微
19、镜的相关知识，要求考生掌握显微镜的成像原理，明确物镜的放大倍数与其长度的关系，再根据题干要求， 结合图中物镜与玻片的距离，选出正确答案，属于考纲识记和理解层次的考查17.【答案】B【解析】解：生命系统的结构层次由简单到复杂依次是：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统一个红苹果属于器官 层 次；血液属于组织层 次；白细胞属于 细胞层次；变形虫属于 细胞层次，也属于个体层次；血红蛋白属于大分子，不属于生命系统的层次；SARS 病毒没有 细胞结构，不属于生命系 统层次；四川卧龙自然保 护区的所有大熊猫属于种群 层次；一森林中的所有鸟不是种群 层次，也不是群落 层次；一片桃园属于生态系统层 次；一个池
20、塘中的所有生物属于群落层次因此能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是：细胞 组织器官个体种群群落生态系统故选：B 生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系 统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈（2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统18.【答案】C【解析】解：A、 该图只能在
21、电子显 微镜下观察， A 错误；B、图中结构 2 表示一个中心体，两个中心粒， B 错误 ；C、中心体与细胞分裂有关，C 正确；D、该细 胞可能属于 动物细 胞或者是低等的植物细胞，D 错误故选：C 据图分析线 粒体、 中心体、核糖体、 高尔基体、细胞质基质，由此确定该细胞属于真核细胞，由于细胞中含有中心体，可能属于动物细胞或者是低等的植物细胞本题设计巧妙，以细胞的一部分结构示意图考查了细胞的结构和功能的相关知识，解题关键是根据细胞中含有中心体确定该细胞可能是动物细胞或低等植物细胞，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求19.【答案】A【解析】解：性激素为固醇类，组成元素有 C、H、O，胃蛋
22、白酶为蛋白质，组成元素有C、H、O、N，纤维素为糖类 ，组成元素有 C、H、O，DNA 组成元素为C、H、O、N、P，故他们都含有的元素是 C、H、O。故选：A。化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有 C、H、O、N 元素构成，有些还含有 P、S；（2）核酸的组成元素为 C、H、O、N、P； （3）脂质的组成元素有 C、H、O，有些还含有 N、P； （4）糖类的组成元素为 C、H、O本题考查组成细胞的元素及化合物，要求考生识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成，能运用所学的知识准确判断各选项20.【答案】C【解析】解：A、 对细胞膜功能起决定作用的不是脂质是蛋白质，A 错误；B、蛋白质
23、的种类和数量决定 细胞膜功能的复杂程度， B 错误；C、由 B 分析可知，C 正确；D、由 B 分析可知，D 错误故选：C 细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，其次还有少量糖类，蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能与蛋白质的种类和数量有关，功能越复杂的细胞，细胞膜上蛋白质的种类和数量越多对于细胞膜的组成成分和功能蛋白质的功能的理解把握知识点间的内在联系是本题考查的重点21.【答案】D【解析】解：A、 纤维素是植物 细胞壁的 组成成分，是结构物质，不能储存能量，A 错误；B、糖原、淀粉、 纤维素的组成元素都是 C、H、O，没有 N，B 错误；C、糖原、淀粉、 纤维素的基本组成单位都是葡萄糖
24、，是六碳糖， C 错误；D 正确故选：D淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合形成的多聚体，糖原是 动物细胞中的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质， 纤维素是植物细胞壁的组成成分，不提供能量对于多糖的分类和异同点的比较了解是本题考查的重点应该注意的是并非所有的多糖都是储能物质22.【答案】C【解析】解：A、 B 为中心体，存在于低等植物细胞和动物细胞中，A 错误；B、E 为叶绿体，绿色植物的根尖细胞不含有叶绿体，B 错误；C、A 是高尔基体，可以对分泌蛋白进行加工B 是中心体，可以发出由蛋白质组成星射线C 是线粒体，内含有呼吸有关的酶D 是内质网，是合成可以加工蛋白质E 是叶绿 体，内含有光合作用
25、的酶F 是核糖体，是合成蛋白质的场所，C 正确；D、F 为核糖体，核糖体是无膜的细胞器，D 错误故选：C 据图分析：A 为高尔基体、B 为中心体、C 为线粒体、D 为内质网、E 为叶绿体、 F为核糖体植物细胞都含有的细胞器有；单层膜的细胞器有：A 高尔基体、D 内质网，而核糖体没有膜结构1、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多程粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴” ，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体 95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”含少量的 DNA、RNA 2、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中扁平的 椭球形或球
26、形，双层膜结构基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所含少量的 DNA、RNA3、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成 “车间” ，蛋白质运输的通道 4、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质蛋白质的“装配机器”5、中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关本题要求学生能识别各种细胞器的图形，并能从结构和功能的角度将各种细胞器分类，要求较高，有一定的难度另外 还要知道：与能量 转换有关的细胞器：线粒体和叶绿体；含 DNA 的细胞器：线粒体和叶绿体；含色素的细胞器：叶绿体和液泡；植物特有的细胞器：叶绿体和液
27、泡；动植物都有但功能不同的细胞器：高尔基体；与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、 线粒体；与细胞有丝分裂有关的细胞器：核糖体、线粒体、中心体（动物细胞和低等植物细胞）、高尔基体（植物细胞）23.【答案】B【解析】【分析】本题考查细胞核的结构和功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。此题难度不大。【解答】A.核孔是大分子出入的通道，可实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流 ，故 A 正确；B.核仁与某种 RNA 和核糖体的形成有关，没有核仁的原核细胞也有核糖体，故B 错误 ；C.染色体和染色质是同样的物质在细胞分裂不同时期的两种存在状
28、态，其成分主要是 DNA 和蛋白质，故 C 正确；D.细胞核是遗传信息库，是遗传物质贮存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心，故 D 正确。故选 B。24.【答案】D【解析】【分析】 本题考查了渗透作用和质壁分离现象的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。【解答】A.图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜 c 及半透膜两侧的溶液 a 与 b之间具有浓度差，A 正确； B.图乙液面不再上升的直接原因是相同时间内从漏斗进入烧杯中的水与从烧杯进入漏斗内的水的量相同，考虑到漏斗内液
29、柱压力的作用，当液面不再上升时，a 的浓度仍小于 b；B 正确； C.如果丙 细胞没有细胞壁，就相当于 动物细胞，置于清水中也会 发生吸水涨破的现象，C 正确； D.图丙中细 胞膜、细 胞质、液泡膜组成原生质层，D 错误。 故选 D。 25.【答案】A【解析】【分析】本题考查细胞膜的结构和组成，熟记细胞膜的组成成分和相应的结构是解题的关键。【解答】A.构成细胞膜的蛋白质与 磷脂双分子层大多是可以运动的，A 错误；B.是磷脂双分子层，构成了 细胞膜的基本骨架，B 正确；C.脂肪酸可以 自由扩散形式通过，C 正确；D.的化学本质是糖蛋白，具有信息识别，润滑等作用，D 正确。故选 A。26.【答案】
30、B【解析】【分析】本题考查细胞器的结构和功能，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】A.细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命， A 正确； B.人们 把溶酶体比喻成“酶仓库”和“ 消化车间”，B 错误；C.人们 把高尔基体比喻成蛋白质加工、分 类和包装的 “车间”及“发送站” ，C 正确；D.在分泌蛋白的合成和分泌过程的研究中运用了同位素 标记法， D 正确。故选 B。27.【答案】C【解析】【分析】本题考查生物膜结构的探索经历的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】A.根据相似相融的原理，脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜是由脂质组成，故 A 正确；
31、B.哺乳 动物成熟红细胞膜结构中只有一层细胞膜，脂质铺展成的单分子层是红细胞表面积 2 倍，说明膜中的脂质分子排列为连续的两层，故 B 正确；C.电镜 下细胞膜呈清晰的暗亮暗三层结构， 罗 伯特森认为生物膜由蛋白质脂质蛋白质三层构成，故 C 错误；D.人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性，故 D 正确。 故选 C。28.【答案】C【解析】【分析】 本题考查“观 察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布” 实验的相关知识，意在考查考生记忆所学知识要点的能力。【解答】A.使 DNA 解旋成脱氧核苷酸单链的是 DNA 水解酶， A 错误； B.使蛋白 质全部水解的是蛋白酶和肽酶， B 错误； C.口腔
32、上皮 细胞置入 8%的盐酸溶液中水解的主要目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，分离染色体的 DNA 和蛋白质 ，C 正确； D.盐酸有利于染色体 DNA 与蛋白质分离，有利于 DNA 与染色剂结合，D 错误。故选 C。 29.【答案】C【解析】本题考查显微镜的相关操作。比较 AB 两图可知，A 是低倍镜下的视野， B 是高倍镜下的视野。从 A 转为 B，即从低倍镜转换到高倍镜，其操作步骤为：向左下方移动载玻片转动转换器换用高倍镜观察调节反光镜或光圈使视野变亮，同时，转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。故 C 正确。故选 C。30.【答案】C【解析】A.蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的生物大
33、分子，A 正确； B.糖原是由葡萄糖脱水缩合形成的生物大分子，B 正确； C.核糖是单糖，不属于生物大分子，C 不正确； D.多糖、核酸和蛋白质 都属于生物大分子，以碳链为骨架，D 正确。 故选C。 31.【答案】C【解析】【分析】本题考查细胞中水，无机盐的相关知识，意在考 查基础知识的理解应用及分析能力。【解答】参与运输营 养物质和代 谢废物的水为自由水，正确；生物体内许 多化学反应 需要水的参与， 结合水是细胞结构的组成成分之一，正确；Mg2+是叶绿素分子的组成成分， Mg2+是叶绿素、血红蛋白等分子的组成成分，错误；无机盐有维 持细胞内酸碱平衡的作用，正确；代谢旺盛的 细胞内自由水与 结
34、合水的比值大，代谢弱的细胞内自由水与结合水的比值小，自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大，错误；缺碘会引起儿童佝偻病，错误。综上所述，错误，即 C 符合题意，A、B、 D 不符合题意。故选 C。32.【答案】A【解析】【分析】 本题考查蛋白质鉴定实验中双缩脲试剂的使用等相关知识，意在考查考生对知识点的识记、理解和掌握程度。 【解答】 在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，应先将双缩脲试剂 A(氢氧化钠的质量分数为 0.1 g/mL 的水溶液)加入组织样液，振荡均匀(先 营造碱性环境) ，再加入 3-4 滴双缩脲试剂 B(硫酸铜的质量分数为 0.01g/mL 的水溶液)， 摇荡均匀后观察颜色反
35、应，所以 A 符合题意， BCD 不符合题意。 故选 A。 33.【答案】C【解析】解：A、 是指植物细胞的细胞壁，A 正确； B、中的液体是外界溶液，B 正确； C、质壁分离中的“ 质”是指原生质层，C 错误； D、质壁分离时间过长可能 导致细胞失水过多死亡，D 正确。 故选：C 。当外界溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞会失水，由于原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大，原生质层与细胞壁相互分离， 这就是质壁分离，当外界溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞吸水， 发生质壁分离的复原，据此分析解答。本题考查洋葱表皮细胞“ 质 壁分离和复原” 实验，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识
36、间内在联系，形成知 识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。34.【答案】C【解析】【分析】本题考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程和实质，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。【解答】A.甲硫氨酸的 R 基是-CH 2-CH2-S-CH3，则它的分子式是 C2H4O2N+R 基=C2H4O2N+（CH2-CH2-S-CH3）=C5H11O2NS，A 正确；B.酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由 R 基的不同引起的，B 正确；C.由氨基酸的结构通式可知，每个氨基酸至少含有
37、 2 个氧原子，所以该蛋白质中至少含有的氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数一脱水数=氨基酸数2- 脱水数=2n-（n-m）=n+m，C 错误；D 甜味肽的分子式为 C13H16O5N2，有 2 个 N 原子，说明甜味肽是由 2 个氨基酸形成的二肽，D 正确。故选 C。35.【答案】B【解析】解：噬菌体是 DNA 病毒，由蛋白质和 DNA 组成，其中 DNA 中含有脱氧核糖，核糖体由蛋白质和 RNA 组成，其中 RNA 中含有核糖； 植物细胞特有的多糖是纤维素和淀粉， 动物细胞特有的多糖是糖原； 植物细胞特有的二糖是麦芽糖和蔗糖，动物细胞特有的二糖是乳糖 故选：B 糖类的种类及其分布和功能 种类
38、分子式 分布 生理功能 核糖 C5H10O5五碳糖 脱氧核糖 C5H10O4五碳糖是构成核酸的重要物质 单 糖 六碳糖 葡萄糖 C6H12O6动植物细胞 葡萄糖是细胞的主要能源物质 蔗糖 麦芽糖 C12H22O11 植物细胞 二 糖 乳糖 C12H22O11 动物细胞 水解产物中都有葡萄糖 淀粉 淀粉是植物细胞中储存能量的物质 纤维素 植物细胞 纤维素是细胞壁的组成成分之一 多 糖 糖原 （C6H10O5）n动物细胞 糖原是动物细胞中储存能量的物质 本题考查糖类的相关知识，要求考生识记糖类的种类、分布及功能，能 结合所学的知识准确答题36.【答案】C【解析】解：A、各种膜的主要组成成分是蛋白
39、质和脂质，在结构上相似，都是以磷脂双分子层为基本骨架，蛋白质覆盖、贯穿或镶嵌其中， A 错误 B、细胞内的生物膜在结构和功能上具有一定的 连续 性，B 错误； C、在分泌蛋白合成和分泌的 过程中，膜的 组成成分可以从内 质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜，C 正确； D、生物膜是细胞膜、核膜及各种细胞器的膜的统称，肠系膜、视网膜等不属于生物膜，D 错误 故选：C 本题是对生物膜系统的组成和生物膜系统在成分上、结构和功能上的联系的考查，生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构与功能上联系 1、生物膜系统包括细胞器膜和细胞膜、核膜等 结构 2、生物膜的成
40、分主要是脂质和蛋白质，并且磷脂双分子层构成生物的基本骨架 3、在分泌蛋白的形成过程中，内质网膜以囊泡的形式转移到高尔基体膜，高 尔基体再以囊泡的形成转移到细胞膜，由此可见生物膜在结构和功能上具有密切联系 本题的知识点是生物膜系统的组成和功能，生物膜系统在成分上、结构和功能上的联系，对与生物膜系统的理解和应用是解题的关键37.【答案】D【解析】解：A、唾液腺细胞分泌唾液 酶属于胞吐，体现细胞膜的流动性，A 错误； B、高尔基体产生的囊泡与 细胞膜融合，依 赖于细胞膜的流 动性， B 错误； C、精卵细胞结合形成受精卵，膜融合的过程体现细 胞膜的流动性， C 错误； D、细胞膜糖蛋白的识別过 程，
41、没有体现细胞膜的流动性，D 正确 故选：D 细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，胞吐和胞吞过程依赖于细胞膜的流动性特点，自由扩散、协助扩散和主动运输依赖于细胞膜的选择透过性这个功能特点 本题考查细胞膜的流动性，意在考查学生的识记和理解能力，在本题的基础上作适当的总结：1、变形虫蒱食和运动时伪足的形成；2、白细胞吞噬细菌；3、胞 饮和分泌；4、受精时细胞的融合过程；5、 动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；6、 细胞杂交时的细胞融合；7、红细胞通过狭窄毛细血管的变形；8、精子细胞形成精子的变形；9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体；10、人 -鼠细胞的杂交试验；11、变形虫的切割试验；12、质壁分离和复原
42、试验38.【答案】B【解析】解：人的红细胞（无细胞核）和精子（含有很少细胞质）的寿命都很短，说明细胞核和细胞质想相互依存的 故选：B 动物细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核， 细胞膜具有边界功能、控制物 质进出功能，细胞质是细胞代谢的主要场所， 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞质为细胞核提供物质和能量，细胞只有保持结构和功能的完整性才能完成正常的生命活动 本题旨在考查学生对细胞核和细胞质的相互依存关系的理解，并应用相关知识进行推理、判断39.【答案】B【解析】【分析】本题考查细胞膜的结构和功能特点相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】A.构成细胞膜
43、的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以流 动的， A 正确；B.细胞膜的 选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性。磷脂分子没有特异性，B 错误；C.细胞的胞吞和胞吐、变形虫 摄食等等体现了细胞膜的功能特点具有流 动性，C正确；D.钾离子通过主动运输的形式进入细胞，需要 载体蛋白协助，载体蛋白具有特异性，D 正确。故选 B。40.【答案】B【解析】解：细胞控制物 质的出入是相 对的，不能阻 挡所有不需要的物质进入细胞，错误； 制备细胞膜的 实验中，血液中加适量的生理盐水制备红细胞稀释液，可以维持红细胞的正常形态，正确； 中心体是仅 由两个相互垂直的中心粒 组成及其周 围的物质组成的细胞器， 错
44、误； 生物膜系统 是对细胞内所有膜 结构的统称，包括细胞膜、细胞器膜和核膜，如叶绿体类囊体薄膜等，正确； 叶肉细胞线 粒体产生的一分子 CO2 进入相邻细胞的叶绿体内，需要穿过两层线粒体膜、2 层细胞膜、2 层叶绿体膜，共穿膜 层数是 6 层，正确 故选：B 细胞控制物质的出入是相对的，不能阻挡所有不需要的物质进入细胞在制备细胞膜的实验中，红细胞一般要先用适量的生理盐水稀释目的是调节细胞渗透压，防止细胞破裂影响实验结果中心体由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成生物膜系统是细胞内所有的膜结构的统称 本题考查细胞结构和功能，以及各种生物膜在结构和功能了的联系，意在考查考生的识记能力和理解判断能力
45、，属于中等难度题41.【答案】B【解析】【分析】本题考查蛋白质结构和合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解答】A.蛋白质多样性的原因包括：氨基酸的种类，数目、排列顺序及肽链的空间结构不同，A 正确；B.图中 “-S-S-”代表的化学键是在内质网中形成的，B 错；C.该蛋白 质分子至少含有的氧原子数目为：（211+191）1+22=42，C 正确； D.形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了 3818+21=686 ，D 正确； 故选 B。42.【答案】C【解析】解：A、 细胞核是 储藏遗传 信息的场所， 这是细胞核的功能，不能说明细胞是一个有机统一
46、整体，A 错误； B、细胞膜能控制物质进出，这是细胞膜的功能，不能说明细胞是一个有机统一整体，B 错误； C、胰岛素的合成和分泌需要多种 结构的配合， 这说 明细胞是一个有机统一整体，C 正确； D、细胞分裂时染色质转变 成染色体，这是细胞分裂过程的特点，不能说明细胞是一个有机统一整体，D 错误 故选：C 构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动 本题考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，明确该过程需要多种结构的配合，说明细胞是一个有机统一整体，
47、属于考纲识记和理解层次的考查43.【答案】B【解析】【分析】本题考查植物细胞的吸水和失水，意在考查运用所学知识，结合图示及题干信息，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】在 0.3g/mL 蔗糖溶液，细胞失水，原生质体积减小，后放入清水中细胞又吸水原生质体积增大，对应曲线 c；在 0.5g/mL 蔗糖溶液，由于外界溶液 浓度过大， 细胞失水过多而死亡，死亡后的细胞放入清水中，体积也不会发生变化， 对应曲线 d；在 0.3g/mL 尿素溶液细胞失水，原生 质体积减小，但由于尿素分子可通 过自由扩散进入细胞，所以细胞失水能力比在 0
48、.3g/mL 蔗糖溶液中的弱，原生质体积减小的不如在 0.3g/mL 蔗糖溶液中的大，放入清水中后 细胞吸水，原生质体积增大，对应曲线 b；在清水中的细胞吸水原生质体积增大，到一定程度不再变化，对应曲线 a。综上所述，故 B 正确，ACD 错误。故选 B。44.【答案】A【解析】【分析】本题考查细胞膜功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，理解能否结合的关键在于细胞能否识别彼此，而识别的过程就是信息交流的过程。【解析】A.细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，其细胞能够结合在一起；而细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物，其细胞不能够结合在一
49、起，说明细胞膜上糖蛋白与细胞间的相互识别有关，故 A 正确； B.细胞能不能结合与细胞间的免疫作用无关，故 B 错误； C.细胞能不能结合不涉及物质的分泌，故 C 错误； D.细胞能不能结合在一起，与糖蛋白的 识别有关，与细胞间物质交流无关，故 D错误。 故选 A。45.【答案】B【解析】据题意图得：甲、乙都是小分子，甲物质的细胞外浓度高于细胞内，乙物 质的细胞内浓度高于细胞外。A.甲进入细胞是顺着浓度梯度，可能是自由 扩散或协助扩散，一定不消耗能量，A 错误；B.甲运出 细胞是逆着浓度梯度进行的，是主 动运输 方式，一定有载体蛋白的参与，B 正确；C.乙进 入细胞是逆着浓度梯度进行的，是主 动运输 ，一定消
