嬰幼兒學習環境設計與管理,(五)林庭玉,托嬰中心之環境規劃,一、環境對零三歲嬰幼兒之重要性二、嬰幼兒與學步之學習環境規劃原 則三、成人的角色與互動策略,一、環境對零三歲嬰幼兒之重要性,大腦:各項發展特徵:需求:,二、嬰兒與學步兒之學習環境 規劃原則,1.安全原則:2.符合發展需求原則:3.彈性原則:4.自由原則:5.開放原則:6.包容原則:7.省時省力有效率原則:,(一)嬰兒學習環境規劃要項,1.接待區:2.睡眠區:3.調製進食區:4.尿布區/廁所區:5.清潔區:6.活動區:,(二)學步兒學習環境之規劃要項,1.清潔尿布區:2.飲食區:3.睡眠區:4.活動區:,三、成人的角色與互動策略,增加嬰兒與學步兒的參與感:提供高品質的互動時間:教導溝通方式:尊重嬰兒與學步兒:建立安全感:實行發展合宜的課程:,
