1、必修 3 第六单元复习第 1 页 共 7 页第六单元 20 世纪以来中国重大思想理论成果【知识网络】第 16 课 三民主义的形成和发展【课标要求】了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用【知识梳理】1、背景： 危机加剧；资产阶级 思想的出现。2、内容：1905 年，孙中山把同盟会纲领阐发为“ ”、“ 、“ 三民主义。民族主义即“ ”；民权主义即 “ ”；民生主义即“ ”3、评价：比较完整的 纲领，推动了辛亥革命的发展。但没有明确的 要求，也没有彻底的土地革命纲领4、新三民主义：国民党“一大”重新解释三民主义为新三民主义。新三民主义实际上确立了“ ”三大政策， 新三
2、民主义与中共 纲领三民主义 旧三民主义民族 民权 民生新三民主义辛亥革命国民大革命毛泽东思想萌芽：中共创建到国民大革命时期形成：国共十年对峙时期成熟：抗日战争时期发展：解放战争时期、建国后农民的革命问题民主革命道路问题中国革命的一系列问题社会主义革命和建设的问题邓小平理论形成：20 世纪 70 年代末发展：20 世纪 80 年代成熟：20 世纪 90 年代十一届三中全会十二大和十三大“南方谈话”三个代表 代表中国先进生产力的发展要求代表中国先进文化的前进方向代表中国最广大人民的根本利益必修 3 第六单元复习第 2 页 共 7 页基本一致，成为第一次国共合作的 ，推动了革命运动的发展【基础演练】
3、1、近代中国第一个资产阶级革命团体是 A保国会 B华兴会 C兴中会 D中国同盟会2、中国同盟会纲领中的核心内容是 A驱除鞑虏 B恢复中华 C创立民国 D平均地权3、资产阶级革命派提出的民权主义与维新派兴民权思想最大的不同之处是A所代表的阶级利益不同 B国家的阶级实质不同C国家政权组织形式不同 D要不要推翻清政府4、 “中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。我向英国和美国求救，他们站在岸上嘲笑我。我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的工人参加进来。 ”下列选项与孙中山的这段话不符的是A说明孙中山放弃了民主共和的革命目标B孙中山的思想发生转化，由效法英美转向以俄为师C孙中山改三民主义为新三
4、民主义D孙中山有了与共产党合作的初步想法5新三民主义与中国共产党民主革命纲领一致的地方是 推翻帝国主义在中国的统治 反对封建主义 走社会主义道路 彻底实现人民权利A B C D6、下列思想和马克思主义没有直接渊源关系的是 A江泽民的“三个代表” B毛泽东思想 C邓小平理论 D孙中山的三民主义7、 “废 两 千 年 帝 制 ， 首 义 归 苏 先 行 者 ； 积 四 十 载 经 验 ， 遗 言 启 迪 后 来 人 。 ”对 联中 的 先 行 者 指 的 是A 洪 秀 全 B 梁 启 超 C 孙 中 山 D 毛 泽 东8、 1912年 ， 孙 中 山 自 豪 地 说 ： “这 是 我 国 有 史
5、以 来 所 未 有 之 大 变 局 ， 吾 民 破 天 荒 之创 举 也 。 ”这 里 “变 局 ”和 “创 举 ”指A 辛 亥 革 命 的 爆 发 B 清 朝 统 治 被 推 翻C 中 华 民 国 成 立 D 临 时 约 法 颁 布9、毛泽东曾提出：“新三民主义是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义。没有三大政策，或三大政策缺一，在新时期，就都是伪三民主义，或半三民主义。 ”对此，下列理解最准确的是A.新三民主义就是三大政策 B.新三民主义蕴含了三大政策的精神C.新三民主义是新民主主义的革命纲领 D.新三民主义有局限性，不可能实现10、孙中山的新三民主义成为国共两党合作的政治基础，是因为它
6、A、发展了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策B、增加了反对帝国主义侵略和平均地权的内容C、与中国共产党民主革命纲领的基本原则相一致D、是在中国共产党和共产国际指导下形成的第 17 课 毛泽东思想【课标要求】概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近代中国的深远影响。必修 3 第六单元复习第 3 页 共 7 页【知识梳理】1、毛泽东在 时期撰写了中国社会各阶级的分析 湖南农民运动考察报告等文章，提出坚持 对民主革命 和依靠 进行革命斗争的主张；在十年对峙时期，提出“ 、武装夺取政权 ”的革命思想； 时期毛泽东思想形成了完整的理论体系，中共“ ”时把毛泽东思想确立为党的指导思想。2、 全会提出党的工作重
7、心由 转移到城市，由农业国转为 。发表论人民民主专政 ，提出 思想，丰富了马克思主义的国家学说，为新中国的成立做政治理论准备。3、毛泽东思想的精髓： 、 、 。4、 是马克思主义与中国革命实际相相结合的 次历史性飞跃，是中国革命取得胜利的理论武器。【基础演练】1、毛泽东思想 是对三民主义的继承与发展 是对马列主义的继承与发展 是中国革命与建设实践的必然产物 是指毛泽东的理论观点A B C D2、毛泽东思想的精髓是 民主与科学 实事求是 群众路线 独立自主A B C D3、大革命失败后，毛泽东提出为中国革命指明方向的理论有“农村包围城市、武装夺取政权” “城市包围农村、武装夺取政权”“星星之火，
8、可以燎原” 建立人民民主专政A. B. C. D.4、井冈山根据地的建立和巩固A.开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路 B.是土地革命战争开始的标志C.是中国共产党独立领导武装斗争的开端 D.确立了党对军队的绝对领导5、确立毛泽东思想在全党的指导地位的会议是 A中共一大 B中共三大 C中共六大 D中共七大 6、新中国立国建国的思想政治基础、建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导是A三民主义 B邓小平理论 C三个代表重要思想 D毛泽东思想7、国内革命战争时期，毛泽东提出“农村包围城市，武装夺取政权”的理论，但后来党的工作重心由转移到城市，原因是A、国民大革命的胜利 B、抗日战争的胜利C、
9、新民主主义革命的胜利 D、中华人民共和国的建立8、 “农村包围城市”的革命道路理论，形成于A国民革命时期（1924 一 1927 年） B土地革命时期（1927 一 1937 年）C抗日战争时期（1937 一 1945 年） D解放战争时期（1946 一 1949 年）9、决定中国民主革命走农村包围城市道路的最主要依据是A、共产国际的指示 B、苏联的革命经验 C、中国的特殊国情 D、毛泽东思想10、中共八大关于国内主要矛盾的论断是正确的，因为这一论断必修 3 第六单元复习第 4 页 共 7 页A、借鉴了苏联的经验教训 B、反映了剥削阶级在我国已经基本被消灭的客观实际C、明确了把正确处理人民的内
10、部矛盾作为国家政治生活的主题 D、强调了团结一切可以团结的力量，为社会主义建设服务第 18 课 新时期的理论探索【课标要求】概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。【知识梳理】1、1978 年十一届三中全会作出决议，把党的工作重心转移到社会主义 上来，并决定实行 战略。2、1982 年，十二大上，邓小平明确提出“ ”理论；十三大上，提出社会主义 和“ 、 ”的基本路线，第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括；1992 年春，发表“ ”，阐明了
11、的本质，标志着邓小平理论 ；十四大确立了建立 的目标；中共 大明确提出和使用“邓小平理论”这个概念，把它确立为党的指导思想。3、邓小平理论的精髓： ， 。 4、2002 年，中共 “ ”把“三个代表”确立为党的指导思想。5、中国共产党要始终代表 的发展要求；中国共产党要始终代表 前进方向；中国共产党要始终代表中国最 的根本利益。6、邓小平理论回答了“ ， ”。三个代表回答了“建设什么样的 和怎样 ”的问题。 7、三个代表的精髓：解放思想，实事求是， 。【基础演练】1、十一届三中全会重新确立的思想路线的核心是 A民主集中制 B改革开放 C实事求是 D解放思想2、建设有中国特色社会主义道路正式开辟
12、的标志是 A中共七届二中全会召开 B中共八大召开 C中共十一届三中全会召开 D中共十五大召开3、邓小平理论论述的根本问题是 农村包围城市 “三个代表”思想 什么是社会主义 怎样建设社会主义 A B C D4、我们在通研邓小平理论时，感到贯穿在该理论中的精髓是必修 3 第六单元复习第 5 页 共 7 页A、解放思想，实事求是 B、独立自主，和平自主，和平外交C、一国两制，和平发展 D、拥政爱民，独立自主5、四川广安邓小平故居有一副楹联：“扶大厦之将倾，安邦柱国，万民额手寿巨臂；挽狂澜于既倒，兴工扶农，千载接踵颂广安。 ”此对联的创作当不晚于 A 1949 年 B1956 年 C1966 年 D1
13、978 年6、 （2006年广东）邓小平l992年南方谈话贯穿的一个中心思想是， 抓住有利时机， 把有中国特色的社会主义事业全面推向前进。就外部环境而言，“有利时机”指的是A和平与发展成为时代的主题 B经济危机使西方国家实力大减C世贸组织接纳中国为新成员 D公正合理的国际新秩序已经建立7、1992 年中国共产党第十四次代表大会提出的经济体制改革目标是A.建立社会主义市场经济体制，进一步解放和发展生产力B.逐步扩大企业自主权，加强国营大中型企业的市场竞争能力C.巩固和完善农村家庭联产承包责任制，大力发展乡镇企业D.以公有制为主体多种所有制经济成分长期共同发展8、2007年10月15日，中国共产党
14、十七大胜利召开。十七大报告明确提出了“举什么旗，走什么路”问题。这个“旗”就是中国特色的社会主义旗帜。请问中共哪次会议提出了“建设有中国特色的社会主义理论”A中共十一届三中全会 B中共十二大 C中共十三大 D中共十四大9、 “三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。其基础是A发展先进生产力 B代表先进文化发展方向C代表最广大人民群众的根本利益 D坚持四项基本原则10、三个代表的重要思想主要解决的是 A、如何建立中华人民共和国、建立社会主义制度的问题B、开创了建设有中国特色的社会主义理论C、团结“和平与发展” 、 “一个国家，两种制度”的问题D、进一步回答了怎样建设社会主义的问题，建设什么样
15、的党，怎样建设党的问题【 单 元 提 升 】1、 (2006年 ， 广 东 文 基 卷 )1918年 ， 孙 中 山 致 电 新 建 立 的 俄 国 苏 维 埃 政 府 ， “希望 中 俄 两 国 革 命 党 团 结 一 致 共 同 奋 斗 。 ”这 表 明 孙 中 山A.已 经 接 受 了 列 宁 主 义 B 重 视 十 月 革 命 的 国 际 意 义C 希 望 在 中 国 建 立 苏 维 埃 政 府 D 确 立 了 “联 俄 ”政 策2、新三民主义与中共革命纲领的最根本区别在于 A、中国民主革命的道路问题 B、中国人民的民主权利问题C、对待工农革命的态度问题 D、民主革命胜利后的前途问题3
16、、下列对三民主义的评价，错误的是 A它是中国近代资产阶级民主革命的纲领 B反映了资产阶级对民主政治的追求 C反映了资产阶级发展资本主义的愿望 D三民主义成为中国近代民主革命的指导思想4、 “社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 ”这属于那一思想理论内容A马克思主义 B毛泽东思想 C邓小平理论 D “三个代表”重要思想 5、马克思主义与中国实际相结合表现在必修 3 第六单元复习第 6 页 共 7 页毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 孔子改制考A. B. C. D.6、 、邓小平理论被确定了中国共产党的指导思想并写进党章，是在党的A.十一届三中全会
17、B.十三大 C.十四大 D.十五大 7、2000 年江泽民同志在广东视察时，提出了“三个代表”的重要思想，为新时期党的建设指明了方向，下列关于三个代表内容的表述，不准确的是：A.代表中国工人阶级的根本利益 B代表中国先进生产力的发展要求C代表中国最广大人民的根本利益 D代表中国先进文化的前进方向8、毛泽东思想和邓小平理论是马列原理与中国实际国情相结合的产物，实现了党的历上两次理论上的飞跃。二者本质上的共同点是A 实事求是 B 群众路线 C 独立自主 D 解放思想9、中国共产党在革命和建设中，创造性地把马克思主义普遍真理同本国具体实践相结合的有实行“工农武装割据” 对资本家的生产资料进行改造时采
18、取赎买的方式建立统一战线 建设有中国特色的社会主义A B C D 10、 （2007 北京文综）新中国建立后，中国共产党审时度势，不断探索，执政能力不断提高。这体现在七届二中全会解决了由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题北戴河会议通过在农村建立人民公社的决议十一届三中全会决定把工作中心转移到经济建设上来中国十三大阐明了社会主义初级阶段的理论A、 B、 C、 D、11、中国共产党 80 多年的历史，是马克思主义普遍原理和中国革命具体实际相结合的历史，是马克思主义中国化的历史。马克思主义中国化，其标志性成就可概括为：产生了两次历史性飞跃，形成了两大理论成果，实现了三个伟大的转变。请回答：（
19、1）两次历史性飞跃是指的什么？（2）形成了哪两大理论成果？（3）实现了哪三个伟大的转变？必修 3 第六单元复习第 7 页 共 7 页第六单元复习参考答案第 16 课 三民主义的形成和发展1、民族 革命 2、“民族”、“民权、“民生“驱逐鞑虏，恢复中华”；“建立民国”；“平均地权” 3、资产阶级民主革命 反帝4、 “联俄、联共、扶助农工” 民主革命 政治基础1-5CCCAA 6-10DCCBC第 17 课 毛泽东思想1、国民大革命 无产阶级 领导权 农民 “农村包围城市” 抗日战争 “七大”2、七届二中 农村 工业国 人民民主专政3、实事求是、群众路线、独立自主。4、毛泽东思想 第一次1-5BC
20、AAD 6-10DCBCB第 18 课 新时期的理论探索1、现代化建设 改革开放2、 “建设有中国特色社会主义” 初级阶段理论 “一个中心、两个基本点” “南方谈话” ，社会主义 成熟并形成体系 社会主义市场经济体制 十五大3、解放思想，实事求是。 4、 “十六大”5、中国先进生产力 中国先进文化 最广大人民6、 “什么是社会主义，怎样建设社会主义”党 建设党” 7、与时俱进。1-5CCDAD 6-10AABAD【 单 元 提 升 】1-5BDDCD 6-10DAABD11、 （1）一是以毛泽东为核心的第一代中央领导集体探索并找到中国自己的革命道路，建立了中华人民共和国。二是以邓小平为核心的第二代领导集体走上了建设有中国特色的社会主义道路。（2）两大理论成果：一是毛泽东思想；二是邓小平理论。（3）三个伟大转变：一是从半殖民地半封建社会向新民主主义的转变；二是从新民主主义向社会主义的转变；三是从社会主义向建设有中国特色社会主义的转变。
