北师大版五年级数学上册,分数的再认识,教学目标,1.知识目标：在具体的情境中，进一步认识分数。2.能力目标：结合具体的情境，进一步体会“整数”与“部分”的关系。3.情感目标：体会一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同。发展大家的数感，体会数学与生活的密切联系。,猜一猜,十拿九稳,七上八下,快速抢答:把谁看作整体”1”,在图中用颜色表示对应的分数。,一个图形的 是 ，画出这个图形。,科学园地,艺术天地,英语角,插图,学校黑板报的各部分各是整个版面的几分之几？,你还能发现别的分数吗？,三千多年前古埃及人,两千多年前古中国人,公元8世纪古印度人,公元12世纪古阿拉伯人,本课小结,分数相同, 对应的整体不同,所表示的具体的量就不同。,
