角,认识,北师大版二年级数学下册,教学目标,今天我们要来学习角，要求同学们能够根据角的定义识别生活中的角，能够判断角的大小，并且要试着动手画角。,生活中的角,顶点,边,边,一个角有( ) 个顶点（ ）条边。,1,2,是,是,是,不是,不是,不是,判 断,角的两边叉开得越大，角就越大。,角的大小与边的长短无关,角的自述,我是一个小小角一个顶点两条边想知我的大与小要看张口不看边,蓝猫和淘气来到一个山洞口，看见了这样三个字母：NMT ，原来这是一个密码，只要数出这三个字母里有几个角，洞口就会打开，你能帮帮他们吗？,2,3,4,5,6,1,这里一共有( )个角,6,通过本节课的学习要求同学们知道什么叫做角，角的大小和什么有关？能够识别生活中的角。,本课小结,
