1、04 级海洋船舶驾驶专业( 订单式) 教学计划一、招生对象与学制招收高中毕业生，全日制三年。二、培养目标培养德、智、体全面发展的，符合经 1995 年缔约国大会通过修正的1978 年海员培训、发证和值班标准国际公约 （简称 STCW78/95 公约）和我国海船船员适任标准要求，能胜任现代化船舶驾驶与管理的无限航区高级船员。三、基本要求热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，熟悉马列主义、毛泽东思想、爱国主义、集体主义 、社会主义思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界性、人生观，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想，事业心和责任感，具有良好的思想品德、职业道德和敬业精神，具有不断追求新知识，实事
2、求是，独立思考，勇于创新的科学精神。能胜任无限航区3000 总吨及以上船舶驾驶员工作。四、人才培养的知识、能力、素质结构 1、具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识以及良好的职业道德。2、具有适应航海要求的身体和心理素质，达到航海高等院校学生体育锻炼标准的要求。3、掌握必须的文化基础知识。4、了解一定的军事知识，培养绝对服从的意识。5、具有较强的英语听、说等会话和熟练的读、写专业英文资料的能力。6、掌握我国海船船员适任标准中规定的评估技能要求，并获得评估测试合格。7、掌握 STCW78/95 公约规定的船员素质要求，并获得对操作级高级船员所必须的单项专业证书。8、掌握 GMDSS 业务
3、及管理知识，具有使用 GMDSS 设备的能力，并获得 GMDSS 通用操作员适任证书。9、掌握我国海船船员适任标准中所规定的航海专业理论知识，达到操作级适任标准，并获得无限航区 3000 总吨及以上船舶三副考试合格证书。具备管理级船员的业务理论知识。10、经过三年的航海教育和培训，使学生通过学校的考试和考查，获得国家教育部颁发的高职（大专）学历证书。五、课程设置及时间分配1、基础课1） 、思想道德修养(24 课时)讲授马克思主义的基本理论；毛泽东思想在中国的伟大实践；邓小平理论和“三个代表：的重要思想。2） 、法律基础（36 课时）讲授主要法律常识，使学生掌握法律基本知识，树立法制观念，增强法
4、律意识，能运用法律武器维护自身合法权益。3） 、高等数学（72 课时）讲授函数、极限导数与微分，不定积分，球面几何、球面三角形解法；内插法，误差理论及船位误差的评定。4） 、计算机基础与应用(60 课时)讲授计算机基础知识，汉字输入法，WORD 文字处理系统、WINDOWS 9X 计算机操作系统、数据库等。5） 、体育（军事理论）(96 课时)体育包括基础训练和专项训练两部分，根据交通系统高等专业学校航海类专业毕业考核项目及标准(试行草案) 进行教学，着重于培养学生的力量、耐力和水上工作的适应力，自卫的能力以及对待复杂情况的反应能力。应达到国家体育锻炼标准要求以及游泳 1 000 米、潜泳 2
5、0 米的要求。6） 、航海英语阅读（中） （96 课时）航海英语中级阅读，是学习航海英语高级阅读的基础课程。通过此课的学习,使学生熟悉与驾驶有关的词汇,了解一定的专业基础知识，为以后学习专业英语打下坚实的语言基础。7） 、英语听力与会话(一)（96 课时）培养船员日常会话和专业会话能力的重要课程。使学生熟悉船员生活口语和驾驶专业听力与会话，了解一定的日常生活和专业词汇及句型，为以后适应海上生活与工作打下坚实的语言基础。 8） 、电工与电子技术(60 学时) 在高中物理的基础上，主要讲授直流电路的基本理论和基本知识， 以及常用电机和特种电机、电器的基本工作原理和应用。 要求运用所学理论对一般电路
6、能进行分析，并了解非正弦周期信号的特点和船舶电站的基本知识。讲授晶体管、整流电路、交直流放大和调谐放大电路，振荡电路、调制与解调、脉冲与数字电路，以及无线电波的发送与接收等基本知识。2、专业职能课1） 、航海学(192 学时)讲授坐标、方向，距离、速度、海图；航迹绘标和计算； 天体坐标，天体视运动、时间，天体高度等，观测太阳月亮行星求船位线，太阳移线定位，测星定位及天测罗径差。陆标定位，无线电测向定位，雷达定位，双曲线定位系统定法。讲授航海图书资料，航行方法，特殊情况下的航线选择、航行特点，大洋航线设计、气象航法。进行海图作业，船舶定位和测罗经差的实训和评估。2） 、船舶操纵(42 课时)讲授
7、船舶操纵的基本知识，外部因素和影响，锚泊，码头系泊的操作程序，特殊情况下的操纵方法，超大型船舶的操纵特点，应急程序，搜寻与救助知识。讲授船舶主、辅机，各种泵的一般知识及操纵方法。3） 、船舶值班和避碰(44 课时)讲授驾驶台值班与操作规则，航行值班中应遵守的基本原则，船舶定线制， 1972 年国际海上避碰规则 。4） 、航海气象与海洋学(80 课时)讲授气象要素及其观测方法，各种天气类型及变化规律，讲授一般海洋知识、气候概况、气象传真机的应用，初步分析天气形势报告并能判断航区未来的天气形势。讲授潮汐及其推算。5） 、海上货运运输(70 课时)讲授货运的分类及特性，货物装卸， 绑扎积载要求货物装
8、卸对稳性吃水差，强度的影响，航行途中货物管理，集装箱运输，固体散货液体货物安全运输知识危险品运输操作规则。进行货物积载与系固实训和评估。6） 、船舶管理(60 课时)讲授船员职务规则，船舶安全生产管理制度，海上交通法规，MARPOL 公约，SOLAS、ISM、STCW 公约港口法规，防止海上污染法规和知识，有关海事案例分析。7） 、船舶结构与设备(72 课时)讲授船舶的常识，水密完整性的基本知识、船体结构，锚设备、系泊设备，舵设备装卸设备及其操作，船舶堵漏，船舶检验和修理。8） 、航海英语阅读（高）(70 课时)讲授与驾驶专业有关的英语专业词汇，词组和常用术语以及航海业务文书的书写方法。培养学
9、生的听、说、读、写的能力，培养从英版航海出版物及其它出版物获得信息的能力。9） 、航海英语听力与会话（二） （82 课时）能较熟练地使用英语进行接待引水，进出港航行，装卸货物，业务联系接待方面的会话交流，能用 IMO 标准航海英语进行 VHF 通话。进行航海英语听力与会话评估。10） 、航海仪器（60 课时）讲授陀螺罗经和磁罗经基本工作原理及误差，测深仪、计程仪、自动舵的基本原理和操作方法，适当讲授一般故障的排除方法及调整。11） 、雷达与 ARPA(42 课时)讲授雷达与 ARPA 的基本工作原理、有关参数及 IMO 对其性能指标的要求；雷达发射机的性能检测、接收机的主要技术指标等。掌握雷达
10、的正确使用方法、日常保养与维修。掌握 ARPA 开机前准备、数据输入、功能操作以及 ARPA 的局限性等。12） 、远洋运输业务与海法(30 学时)讲授货运单证，班轮运输、租船集装箱运输业务，货运事故处理讲授海运方面的国际公约和我国有关的海运法规。13） 、船舶信号 (24 学时)讲授灯光、旗号通信，会使用国际信号规则，熟悉我国沿海港口信号和危险救生信号(本课应加强课堂练习)14） 、轮机概论（24 学时）讲授轮机的一般知识及机器使用的一般常识。15） 、港口国监控(20 课时)讲授港口国监控的概念,PSC 检查的项目,导致船舶滞留的缺陷,我国为降低船舶滞留率所采取的措施等。16） 、海员心理
11、学(20 课时)阐述心理过程和心理活动的一般规律，联系海员职业特点，加强海员心理健康教育。3、任选课（共 2 门，52 学时）由学院统一安排，分别在第 2、4 学期开设。六、实践教学安排和要求实践性强是本专业的重要特征之一，在教学过程中必须强化实践教学环节。除了在课程教学中进行实践、习题课等实践教学外，专门设置下列实践教学科目。根据STCW 78/95公约 和我国海员培训、考试、评估、发证主管机关的要求，取得主管机关签发的专项训练合格证书和适任证书。1、基本安全、保安员培训（3 周）:取得主管机关签发的相应证书 ;在第一学期进行。2、水手工艺实训 (3 周 )，训练缆绳，索具的插接，高空和舷外
12、作业方法，撤缆和船舶保养工作。在第二学期进行。3、货物积载与系固（1 周）:通过对杂货船的配载计划编制， 巩固和运用船舶货运课程的理论知识。具有控制船舶稳性、监督装货、卸货的能力。通过国家海事局评估。在第四学期进行。4、高级消防、艇筏和救助艇。精通急救培训（3 周）: 取得主管机关签发的相应证书。在第二学期进行。5、航线设计（1 周）:运用航海学理论知识和基本技能，使用航海图书资料编制某一指定航线的航行计划。通过国家海事局评估。在第四学期进行。6、GMDSS 实训与考证（8 周）:在具有 GMDSS 设备的船舶或海洋设施上见习 8 个月，取得主管机关签发的普通操作员证书。在第三学期进行。7、二
13、小证上机实操训练(2 周):取得主管机关签发的相应证书。在第四学期进行。8、海船船员适任证书考试三副七项评估（4 周）：取得参加适任证书的考试资格。在第五学期进行。9、毕业航行实习（18 周）:综合实习驾驶员各项业务，为担任驾驶员奠定基础。经主管机关主持的无限航区 3000 总吨及以上船舶三副适任资格考试、评估合格在相应的船舶上见习一年，取得适任证书。在第八学期进行。10、计算机实操（1 周）：取得江苏省计算机 1 级证书。在第三学期进行。 七、要求修读的学分要求修读的最低学分为 165 学分，其中必修课 154.5，限选课 7 学分,任选课 3.5 学分。 八、制定和实施本专业教学计划的说明
14、制定本教学计划的依据是国际海事组织 95 年 7 月修改过的 STCW78/95 公约 、我国海船船员培训、考试、评估、发证主管机关颁发的有关法规;交通部教育司颁发的航海职业教育教学计划与教学大纲中海船驾驶专业的教学计划。在总结了中等航海职业技术教育的经验，经过多次反复讨论的基础上提出了本教学计划。(一 )、制定海洋船舶驾驶专业高等职业三年制教学计划的基本原则1、注重职业能力和素质的培养，体现了对实践教学环节和技能训练的强化。2、与国际海运业接轨，满足了STCW78/95 公约的基本要求。3、计划顺应了国际海运业发展的潮流，培养复合型航运人才，即“驾通合一”复合型人才，使培养的人才在国际海员劳
15、务市场上具有较强的竞争力。4、充分考虑本专业的涉外性，计划体现出对英语运用能力培养的加强。5、处理好基础教育与符合 STCW 公约的职业教育之间的关系，传统的按学科科设置课程与STCW78/95 公约功能发证设置课程的关系，建立合理优化的课程体系。(二 )、海洋船舶驾驶专业高等职业三年制教学计划的特点1、大幅度增加了英语教学时数，并在教学内容和方法上注重培养学生使用英语的能力，包括“听、说、写、译” 。增加的力度与涉外专业的要求是相称的。2、注重了动手能力、岗位适应能力的培养，加大实践环节的比重，期望在培养海员素质、增加动手能力方面有所突破。3、对课程体系进行了调整，与STCW78/95 公约
16、修正案中的功能发证方法接轨。4、专业课内容及深度的要求，在理论上基本达到管理级的要求，在实操技能上达到操作级水平，使学生毕业后经见习即可承担起驾驶员的职责。5、计划是一个培养“驾通合一”复合型人才的教学计划，拓宽专业面，增强了学生未来的适应能力。(三 )、教学计划所设课程与适任标准功能对应关系1、航行功能航海学 (192 课时)航海英语 (439 课时)航海仪器 (60 课时)雷达与 ARPA（42 课时）船舶操纵 (42 课时) 船舶值班与避碰 (44 课时)船舶信号 (24 课时)航海气象与海洋 (80 课时)2、船舶作业与船员管理功能船船结构与设备 (72 课时)水手工艺(84 课时)船舶管理 (60 课时)3、货物装卸与积载功能海上货物运输(70 课时)4、船舶通信功能GMDSS 通信设备 (48 课时 )GMDSS 通信业务 (42 课时 )GMDSS 通信英语 （42 课时）GMDSS 英语听力与会话（40 课时）（四） 、参加船员全国统一考试科目和评估项目序 号 理论考试科目 评估项目1 航海英语 英语听力与会话2 航海学 航线设计3 海洋气象与海洋学 海图作业4 船舶结构与设备 船舶定位5 船舶值班避碰 测罗经差6 海上货物运输 货物积载与系固7 船舶管理 航海仪器的正确使用九、教学进程表 (见附表一)
