牛定第一定律教学设计学生探究实验表格一、实验方案 实验设计目的：物体的运动是否需要力维持 实验设计思路：以小车为例，尽量减小力对小 车运动的影响，看小车运动的情况。 （怎样使小车运动更远？） 相同条件：相同的小车、小车开始运动速度相同（同一斜面、从同一高度静止开始下滑） 不同条件：表面不同即阻力不同 实验器材：木板、小车、棉布、毛巾、斜面 实验方法：控制变量法、理想实验法实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 速度变化快慢1 毛巾2 棉布3 木板推理 玻璃实验结论 表面越光滑推理想象 理想平面二学以致用：1、解释现象（1） 、为什么空蛋壳更容易停下？（2） 、为什么生鸡蛋按停后放放手会继续转动？2、惯性说法正确的是（ ）A 、人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B 、物体速度大时，惯性大C、物体不受外力有惯性，受外力后被克服了D 、物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关3、 如图所示，在匀速前进的小车上放一竖直的木块，突然发现木块向左倾斜，这是因为小车（ ）A 、向左加速 B 、向右加速C、 向左减速 D、 向右减速三、布置作业寻找可以观察的惯性现象以及惯性的利用与防止
