2018年云南省特岗幼儿教育综合知识真题及答案解析.doc

1、 一、单项选择题1.沙眼的主要传播途径是（） 。A.空气传播 B.饮食传播A. 接触传播 D.虫媒传播2、 幼儿园教育指导纲要(试行)指出:“教育活动的组织与实施过程是教师()地开展工作的过程。 ”A.自主性 B.创造性C.合理性 D.灵活性3、矫治幼儿口吃的首要方法是（）A. 解除心理紧张 B.鼓励幼儿说清楚C.去医院进行相应检查 D.反复进行语言训陈4、 3-6 岁儿童学习发展与指南指出:“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程 ,同时也表现出一定的()特征。A.发展性 B.阶段性 C.递进性 D.自主性5、()儿童已能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色,但在辨认混合色或近似色时,往往较困难,也

2、难以说出颜色的正确名称。A.幼儿前期（1-3 岁）B.幼儿初期 (3-4 岁)C.幼儿中期 (4-5 岁)D.幼丿 L 晚期(5-6 岁)6、在体育活动“飞机降落”中,东东每次从高处“降落”时都停不稳,小朋友们都笑话老师说:“东东虽然没停稳,但他勇敢地进行了尝试。 ”李老师的行为体现了() 。A.为人师表 B.严慈相济 C.正面激励 D.爱岗敬业7.下列情况,体现了幼儿的再造想象的是()。A.看图说话是,有的幼丿儿能说出图上没有但与主题相关的内容B.幼儿把音阶想象成“走楼梯” 从而正确理解音阶C.幼儿常常造词，出现造词现象D.绘画时,有的幼丿儿把太阳画成绿色8、生活箦困、疾病流行、文化落后以及

3、不和谐的家庭环境,是影响学前儿丿童生长发育的()因素。A.营养 B.生活制度 C.生活环境 D.地理和气候环境9、从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动， （）和个别活动。A.生活活动 B.学习活动C.游戏活动 D.区角(小组)活动10、预防龋齿的重要措施是（） 。A.保持口腔卫生 B.定期检查C.加强营养 D.多晒太阳11、 幼儿园教育指导纲要(试行)指出:教师应善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和（）中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。A 生活 B.学习 C.运动 D.偶发事件12、愿意在熟悉的人面前说话,能大方地与他人打招呼”是3-6 岁儿童学习发展与南语言领域对()幼儿发展

4、水平提出的要求。环城西路 21 号A.2-3 岁未期 B.3-4 岁末期 C.4-5 岁末期 D.5-6 岁末期13、发育良好的身体、愉快的情感、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和（）是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。添加微信号微信公众号：kmyzjy 了解更多考试信息A.语言的练运用 B.基本的生活能力 C.交际能力 D.感恩的心14、为了实现科学领域中()的目标,在讨论春游去哪里玩时,可以让幼儿自主商量每个想去的地方有多少人,再根据统计结果做出决定。A.在探索中认知周围事物和现象B.初步感知生活中数学的有用和有趣C.感知和理解数、量及数量关系D.感知形状和空间的

5、关系15、教师自身的业务能力和()是衡量师德高低的重要标准,幼丿儿园教师要严格要自己,不仅要以知识技能去影响幼儿,还要以品行、仪表去感染幼儿。A.专业理念 B.行为规范 C.个人素质 D.道德修养16、教师帮助幼儿建立友好的同伴关系,可以减轻幼儿的（） ，减缓和消除幼儿的紧张。A.生理压力 B.心理压力C 内在压力 D.身体压力17、活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强是幼儿（） 。A.智力发展正常B.情绪特征良好C.个性特征良好D.具有良好的社会适应能力18、幼儿园选用体育用具时，考虑的因素是（） 。A.促进幼儿身体素质发展B.坚固、耐用、平滑、安全C.简单、轻巧、美观D.以上都是19、

6、被称为三大产热营养素的是()蛋白质脂类碳水化合物维生素A. B. C. D.20 张老师在二次晨检时发现贝贝口腔及咽颊部有红色的疱疹,立即将贝贝带到隔离室。这是为了（） 。A. 管理传染源 B.切断传播途径 C.保护易感染人群 D.以上都是二、简答题1.幼儿园班级管理中教师常用的方法有哪些2. 幼儿园进食的卫生要求有哪些?答案解析：【参考答案】1 班级管理的方法1)规则引导法3)互动指导4)榜样激励法(5)目标指引法2 幼儿园进食的卫生要求:1)良好的物理环境2)良好的心理环垃3)当的进食速度4)进餐时不谈笑打闹5) 不强迫幼儿进食三、述题在“小小餐厅”游戏中,服务员为豆豆为了推销自己的新菜(

7、彩泥做的面条)，这样说道: “请您尝尝我的新菜品一一水果味面条,这种面条好吃，软软的就像咬棉花糖，闻起来香香的有水果味。 ”小客人听到了豆豆的介绍,都陆击续坐了下来,丁说:“请给我来-份苹果味的面条。 ”豆豆很有礼貌“好的，请稍等” 。请结合上述案例,分析角色游戏的特点,并结合日常实践从游戏前,游戏中,游戏后等节论述角色游戏的指导要点。【参考答案】（1）角色游戏的特点角色游戏具有表征和创造性。材料中,豆豆扮演服务员，丁丁扮演客人,体现了以人代人；豆豆用彩泥做面条,体现了以物代物;小小餐厅是对游戏情景的假想。幼儿角色游戏具有自主性和社会性;整个游戏,幼儿丿都是独立自主的活动 ,并且模拟现实生活中“餐厅”的情景（2）色游戏的指导要点游戏前：小班:提供种类少、数量多的玩具中班:提供丰富的游戏材料大班:引导儿童一起准备游戏材料和场地游戏中：小班:以平行游戏法指导,也可以游戏中的角色身份加入游戏中班:以平行游戏或合作游戏