1、送东阳马生序（节选）习题一、基础知识题、为下列加粗的字注音。嗜学（）逾约（）俟（）叱咄（） 皲裂（）媵人（）箧（）缊袍（）、解释下列句中加粗的词。家贫，无从致书以观（）录毕，走送之，不敢稍逾约。 （） （）既加冠，益慕圣贤之道。 （）又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 （） （）俟其欣悦，则又请焉。 （）、下列句子中和课文完全一致的一项是（） 。、家贫，无从致书以观看，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。、余立待左右，援疑质理，俯身低耳以请；、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。、寒冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。、找出下列句子中的通假字。四支僵劲不能动。_同舍生皆被绮
2、绣。_、下列句子中加粗的字意思完全相同的一项是（） 。、或遇其叱咄一食 或尽粟一石 、不敢稍逾约 稍出近之、烨然若神人 不知口体之奉不若人 、礼愈至 至则无可用、作者认为自己“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因是_（用文中原话） 。、翻译句子。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。_以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。_二、阅读下列语段，完成习题余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问
3、。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不也出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。、解释下列句中的文言实词。又患无硕师_每假借于藏书之家_俟其欣悦_、下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是（） 。例句：无从致书以观、以是人多以书假余、计日以还、俯身耳以请、下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是（） 。、每假借于藏书之家、何陋之有、马之千里者、翻译下列句子。以是人多以书假余，余因得遍观群书。_。余立侍左右，援疑质理。_。、本文第一段写“我”求学时_的精神，第二段写求师时_的态度。、有人认为成功
4、来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，谈谈你的看法。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，
5、久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。、给下列的字注音。砚（）怠（）媵（）衾（）绮（）臭（）缊（）、找出文中含有通假字的句子，并写出本字并释义。答：_、解释下面句子中加粗字词的含义。弗之怠（） 走送之（）无硕师名人与游（） 援疑质理（通其叱咄（） 余则缊袍敝衣处其间（）、对文中画线句子翻译正确的一项是（） 。、我家穷，无法买书来看，每天向有书的人家去借，借来就亲自抄写，计算好了日子归还。、我家穷，没有办法买书来读，常向有书的人家去借，借来就亲手抄写，计算着日子按时归还。、我家穷，没有地方买书来读，常向有书的人家去借，借来就用笔抄写目录，计算好日子归还。、我家穷，没有办法找到书来读，每天假装向有书的人家去借，借来就用笔记下来，计算着什么日子归还。、对本段层次划分正确的一项是（） 。、
