1、人教新课标 三年级品德与社会下册哈尔滨市中山路小学校 于晶晶一、 【 说教材 】本单元力求让儿童掌握有意义的知识为出发点，改变过去把学知识与儿童生活脱节的状况，让儿童知识技能的掌握与他们的实际生活紧密相连，使课程中的知识学习对学生而言是有用的和有意义的。本节课的教学活动主题是让学生了解平面图在生活中的用途，能看懂简单的平面图。本课的学习内容要求学生有较强的空间感，这对于初步接触地图的三年级小学生来说，学习难度较大。因此，课前的准备要充分，既要让学生自己学看平面图、又要让学生乐于去了解接触各种平面图。二、 【 说教学目标 】 品德与社会 课程目标中提出的，让学生了解一些基本的地理知识，为学生认识
2、社会、参与社会、成为具有爱心、有责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。为此我设置了本课的教学目标如下：1.了解平面图在生活中的用途。2.认识平面图中的方向、图例，能借助它们读懂简单的平面图，能在平面图中找到某一点的位置。三、 【 说教法学法 】随着现代社会的发展，人们的出行和交往会越来越频繁，人们会更多的借助路线图和平面图来认路、寻路及了解某一地方的基本情况，这可以说是一个现代人应当具备的基本生活技能。因此，在设计 学看平面图 一课中，我努力让学生能将知识与实践相结合，做到 “ 学以致用，用以促学 ” 。在实践中发现问题，在学习中解决问题，在探索中实现认知。在教师的教学方
3、法方面，我遵循学生认知规律，采取循序渐进的方法，先让学生初步认识生活中的各种平面图，对平面图有一个浅显的认识，然后通过学生观察讨论，指导学生了解平面图的组成以及如何读懂平面图，最后理论与生活实践结合，进行拓展训练，巩固学生技能。学生学习方面主要采取自主观察，小组探究讨论，动手操作等方法。四、 【 说教学重难点 】重点：指导学生读懂简单的平面图。难点： 认识平面图中的方向及图例，能在平面图中找出某一地点的位置。一、复习方向北( ) ( )( )西 东南上北下南，左西右东。你在哪些地方看过平面图？ 二、寻找生活中的平面图生活中的平面图 生活中的平面图 生活中的平面图 生活中的平面图 生活中的平面图 生活中的平面图 生活中的平面图 家这是什么地方？设计游玩路线 这两个同学想看熊猫、狮子、老虎、猴子和黑熊。我们帮助他们设计一条游览路线，告诉他们应该怎样走。设计游玩路线 板书设计学看平面图看懂图例，弄清方向
