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类型安徽省灵璧中学:1.2《我的母亲》(第1课时)教案(人教版八年级下册).doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:4730571
  • 上传时间:2019-01-09
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    安徽省灵璧中学:1.2《我的母亲》(第1课时)教案(人教版八年级下册).doc
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    1、第页 1教学目标:知识与能力复习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性;教学过程中,通过一些身边事例的介绍,培养学生明辨是非的能力;利用换位思考的方法,培养学生学会关心他人,能长在他人的立场上考虑问题,替他人着想;培养学生搜集整理资料的能力。情感、态度与价值观让学生感受亲情,激起心灵的共鸣,然后引导他们关心家庭,关心父母。从而激发学生关注和参与社会生活的热情,培养他们作为家庭一员的责任感,帮助他们形成尊重别人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福的人生态度。教学重点复习围绕我的母亲的发生的几件事和母亲的品性,培养他们家庭责任感。 教学难点利用换位思考的方法,培养学生学会关心他人,能站在他人的立场上考虑

    2、问题,替他人着想。教具准备多媒体课件、学生作业本、教学挂图等教学课时:二课时教学过程:第一课时一、导入新课。 播放音乐烛光里的妈妈 ,师激情导入:母亲是天底下最神圣的一个称呼,母爱是一个永恒的话题。今天我们要来学习一位百年前的母亲,她以自己的仁爱,宽厚,感染造就了中国文坛上的一位巨匠胡适。今天,我们就随着胡适的文笔,来了解胡适的母亲。板书课题,作者。二、作者简介。胡适(18911962) ,原名胡洪,字适之。笔名有天风、藏晖、铁儿等。安徽绩溪人。幼第页 2年在私塾学习。14 岁到上海求学。1910 年赴美留学。初学农学,后攻读哲学、文学。1917年毕业于哥伦比亚大学,获哲学博士学位。同年 7

    3、月回国。曾任北京大学教授、校长,国民党政府驻美国大使等职务。1962 年在台湾病逝。三、资料助读。胡适的母亲冯顺弟(18731918) ,是绩溪县中屯人。顺弟 16 岁这年春天,嫁给了比她大 32 岁的胡传(胡适的父亲) ,当时胡传已经 48 岁,前妻曹氏死了十多年,儿女都比顺弟大好几岁,他在外边做官,没有个家眷实在不方便,所以就续娶了个填房。婚后的第二年,胡传便把冯顺弟接到上海同住。第三年冬天,生下一个男孩,这便是小胡适;不过那时还不叫“胡适” ,而叫“儿” 。他是胡传最小的儿子,顺弟惟一亲生的一点骨血。小胡适出世后刚满 90 天,胡传被调往台湾供职。然而,幸福是那样短暂,瞬息即逝,悲痛却来

    4、得那样突然,沉重。中日甲午战争爆发的第二年,胡适母子刚离开台湾,回到绩溪故乡不久,就传来了他父亲胡传病死在厦门的噩耗。这家庭的巨变和不幸,在胡适幼小的心灵里,留下了不可磨灭的记忆。于是,顺弟 23 岁守寡,一直守了 23 年,受尽了人生的痛苦和折磨。23 年的寡居生活,漫长而痛苦,她居然熬过来了!是什么力量支撑着她呢?就因为有她亲生的一点骨血她惟一的儿子胡适。只因为这点骨血,她含辛茹苦,把全副希望寄托在儿子的渺茫不可知的将来。为了这点骨血的将来,她愿意忍受一切,献出自己的一切,并挣扎着熬过了 23 年!到 1918 年 11 月,她历尽寡居的艰辛,离开人世的时候,虽然只活了 46 岁,心里却应

    5、该是感到宽慰和满足的了。四、整体感知。1检查生字新词。2学生默读课文,思考问题:(1)文章围绕母亲写了哪些事?这些事分别表现了母亲的怎样的性格?明确:A叫我早起,聆听教诲, “催”去上学。 B我说了不该说的话,她重重责罚我。 C新年之际,债主来要债,她从不骂一声,脸上从不露出一点怒色。 D受了两嫂子的气,她只忍耐着,忍到不可再忍时,悲哭一场,以解心中之苦。 E听了王叔的牢骚话,表现出刚气,不受一点人格上的侮辱。(2)请用“母亲是一个的人,因为”的句式说一句话。(3)表达了怎样的感情?(表达了母亲对儿子深挚的爱,表现了母亲优秀的性格品质和第页 3儿子对母亲的热爱、怀念、感激之情。 )五、理清本文层次。提示:1.写“我”童年时的身体、性格、特点;(14)2.写母亲对“我”的直接教育和耳濡目染、潜移默化的影响。 (58)3.写母亲对“我”深远的影响。 (9) 六、本课时小结。

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