1、积累运用1. 对句中加点词语含义理解有误的一项是 （ ）A. 父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。 （温厚：憨厚） 。B. 祖母嘲笑我，说：“你这叫做瞎狗看星星。 ”（嘲笑：用言词笑话对方）C. 父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。（翻来覆去：一次又一次，多次重复）D. 他很了解乔元贞家的苦楚，说： “元贞比你有出息。 ”（苦楚：痛苦，多指生活上受折磨）2. 选词填空。A. 苦楚 B. 凄惨 C. 愁苦 D. 惨淡（1）家中光景很是_。（2）我是怕他看见那本_的课本生气。（3）他_地望着我泪水盈眶的眼睛。（4）他很了解乔元贞家的_。3. 判断下列语句对人物进
2、行了怎样的描写。（1）祖母替我回答：“第三名是二黄毛。 ” （ ）（2）父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。 （ ）（3） （他）脸又黑又皱，脊背弓得像个“驮灯狮子” （陶瓷灯具） 。 （ ）（4）我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？ （ ）4. 指出下列句子运用的修辞手法。（1）可是这一本却让我一生难以忘怀，它酷似德国卜劳恩的父与子中的一组画，不过看了很难笑起来。 （ ）（2） （他）脸又黑又皱，脊背弓得像个“驮灯狮子” （陶瓷灯具） 。 （ ）（3）我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？ （ ）（4）父亲摸摸我额头上的“马鬃”
3、 ，欣慰地夸奖了我一句：“不错。 ” （ ）阅读拓展一、精彩语段我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。我正在院子里看着晾晒的小麦，不停地轰赶麻雀，祖母最讨厌麦子里掺和上麻雀粪。新打的小麦经阳光晒透发出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催梦。父亲把我喊醒，. 我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考的第几名？”我说：“第二名。 ”父亲摸摸我额头上的“马鬃” ，欣慰地夸奖了我一句：“不错。 ”祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。 ”父亲问：“第三名是谁？”我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。 ”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。父亲板起了面孔，对我
4、说：“把书本拿来，我考考你。 ”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背书认字倒难不住我，我是怕他看见那本凄惨的课本生气。父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来覆去地看。我垂着头立在他的面前。父亲让我背书，我一口气背完了。 “狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫”背得一字不差。父亲跟乔元贞他爹乔海自小是好朋友，乔家极贫穷，乔海隔两三年从静乐县回家住一阵子，他在静乐县的山沟里当塾师。脸又黑又皱，脊背弓得像个“驮灯狮子” （陶瓷灯具） 。父亲对我说：“你从元贞那里把那半
5、本书拿来。 ”我不懂父亲为什么要这样，送给人家的书怎么好意思要回来？元贞把半本书交给我时，哭着说：“我妈不让我上学了。 ”晚上，我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。第二天早晨，父亲把我叫到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。父亲把两本课本用牛皮纸包了皮，在封皮上写上名字。元贞不再上学了，但我还是把父亲补全的装订好的课本送给他。这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书。5. 在课文中，对“我的第一本书”可以有几种理解？_6. 体会“父亲摸摸我额头上的马鬃 ，欣慰地夸奖了我一
6、句：不错。 ”一句中加点字所表达的思想感情。_7. 父亲看到“我”拿出的课本，为什么会显得那么愁苦？_8. 父亲听完“我”的解释，为什么只是“深深叹着气” ，而且还说“元贞比你有出息”？_9. 父亲为“我”的第一本书做了哪些事情？_10. 找出文中的一段插叙文字，说说其表达作用。_11. 选文最后一句有什么含义？试分析。_二、延伸阅读（2013包头）阅读下文，回答问题。纯真年代里的纯真人情1978 年 5 月，中央音乐学院和上海音乐学院在上海联合招生。我从家乡来到上海参加考试。上海音乐学院我名落孙山，中央音乐学院音乐系的复试名单榜要再过好几天才公布。我决定先回泰兴老家去等。走之前，我嘱咐一位亲
7、戚：“到了发榜日，请帮我到上海音乐学院去看榜，如果有我的名字，赶紧给我拍个电报，我好赶来复试。 ”嘱咐了亲戚，我总感觉到不够放心。但我在上海就这么一位亲戚，还能拜托谁？想来想去，我想到了在考场上刚刚认识两天的一个考友王次炤。我和次炤在考场一见如故，谈得很投机。从他看我的眼神就可以知道，这是一个值得信赖的朋友。于是，在匆匆离开上海之际，我委托他在看榜时看到我的名字，给我发个电报。我是多么希望自己能够获得复试资格并被录取啊！比我年长 7 岁的次炤兄，毫无疑问肯定比我更希望获得复试资格。而那年中央音乐学院音乐系在全国范围内只招录 10 人，考生之间竞争之惨烈是不言而喻的。复试名单发榜那天是我的生日。
8、早晨起来，我就开始等电报，等到中午，电报还没有来。下午 4 点多，门外响起了决定命运的敲门声来自中央音乐学院的复试通知终于到了。但当天泰兴到上海的班车已经没有了，惟一能让我赶上次日早上 8 点钟复试的，是离家 20 多公里的长江边上一班到上海的小客轮。那班客轮五等舱的乘客，全是带着农渔产品到上海赶早市的江北农民。而我，美滋滋地与那些即将被上海人民吃掉的鸡鸭鱼蟹呆在一起，向着我的未来航行。那天深夜，就在我和各种动物酣睡在一起的时候，另外一份通知我复试的电报到了泰兴家里！家里人接到这份作为喜讯的电报，却惊出一身冷汗：如果我只委托一个人，而这个人恰恰是发送这份深夜才到的电报的主儿，我的前途就毁了！那
9、么晚才收到复试电报，除非我有直升机，否则，无论如何也不可能赶上次日早 8 点在上海音乐学院进行的复试。后怕之余，家人感到庆幸幸亏那第一份电报到得及时！庆幸之后，大家又感到纳闷：是谁选择这么晚的时间把复试消息告诉我呢？上海到泰兴的电报从发送到接收大概需要 4 个小时，半夜来的电报，发送的时间应当是傍晚七八点。故意这么晚才把消息传给我，这个人是谁？亲戚是个老人家，我不能责怪他。但我心里充满了对次炤兄的感激！如果不是他第一时间给我发来电报，我的大学梦一定会梦断扬子江了。我说不清楚，次炤兄后来担任中央音乐学院院长，和他当年给我发电报之间有什么因果关系。但有一点是肯定的：好人有好报！一个人做点好事并不难
10、，难的是为和自己毫无关系甚至还有利益冲突的陌生人做好事。这一切堪称纯真年代里纯真人情的典范。（选自 2013 年 6 期读者作者：徐小平有删改）12. 依据文章内容，补全下面的情节。13. 文章第段能否去掉？为什么？_14. 请揣摩并分析第段画线句中蕴涵的作者的情感。_15. 文章段运用了多种手法来表现王次炤这个人物，请任选一种手法进行简要分析。_16. 简要分析文章第段表达了作者怎样的人生认识？_写作训练17. 书是人类进步的阶梯，是我们精神的养料，是我们成长过程中的加油站。读一本好书就像和一位智者交谈。请你以“我最喜爱的一本书”为题，写一篇 500 字左右的作文。中考精粹18. （2013
11、龙东）阅读下面的文字，按要求答题。大凡美好而令人珍视的事情，都需要将心绪沉淀，慢慢欣赏。落雪之夜，围一只红泥小炉，读一本旧书，品一杯苦茶香 mng。步 l 从容，心境澄明。也只有气定神闲、内心宁静的人，才能听见自己灵魂的呼吸，那是一种心灵的优雅。（1）给文中加点的字注音。沉淀：_ 澄明：_（2）根据拼音写汉字。香 mng_ 步 l_19. （2013丹东）选出下列句子中没有语病的一项 （ ）A. 他在奥运会上的精彩表现，给人们留下了不可磨灭的难忘印象。B. 当听到“神舟”十号飞船成功升人太空的消息时，许多中华儿女激动得热泪盈眶。C. 充分发扬学生的潜能，给他们足够的学习空间，是对学生最好的培养
12、和帮助。D.为了防止 H7N9 流感疫情不再蔓延，防疫部门加大了监管力度。20. （2013锦州）仿照加点句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构成排比。钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土；_，_世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵的也会变得一文不值。参考答案1. A 解析：“温厚”在句中是 “温和宽厚”的意思。2. （1）D （2）B （3）C （4）A3. （1）语言描写 （2）动作描写 （3）肖像（外貌）描写 （4）心理描写4. （1）比喻 （2）比喻 （3）反问 （4）比喻5. 可以有四种理解：一是本属于作者自己的小学一年级国语第一册课
13、本，二是指作者和乔元贞分开后的半本课本，三是父亲修补完整后重新装订好交给“我”的那本课本，四是与这本书相联系的社会人生状况。13. 不能。因为第段通过写考试竞争激烈，为下文写与“我”存在竞争关系的考友看榜后立即电告“我”参加复试作铺垫，进而烘托出考友坦荡无私的宽阔胸怀。14. 鸡鸭鱼蟹的腥臭味令人厌恶，而“我”在如此污浊的环境中，心里是美滋滋的，传达出作者在人生理想即将实现时的喜悦与兴奋之情。15. 示例：作者运用了欲扬先抑的表现手法。家人推测迟到电报是考友发的，目的是借助时间来不及来消除“我”这个竞争对手，后面揭出真相，赞美了考友信守承诺，乐于助人的高尚品质。首先写家人在深夜收到第二封电报，
14、并推测是谁发来的，设置了悬念；接着揭示了悬念，表达出“我”对王次炤的感激之情，从而更好地表现了王次炤信守承诺、乐于助人的高尚品格。与“我”存在竞争关系的王次炤在第一时间给我发来复试电报，和亲戚漫不经心，很晚才去看榜后才给“我”发来电报形成对比，突出了王次炤信守承诺、乐于助人的高尚品质。16. 作者虽然不大相信世上存在因果报应关系，却坚信“好人有好报”的观点。17. 思路点拨：交代清楚自己最喜爱的是一本什么书，书的主要内容，你为什么喜爱，它给你怎样的人生启示等。力求内容丰富，语言优美。 18. din chng 茗 履19. B 解析：选项 A 中， “不可磨灭”与“难忘”语意重复，应去掉其一；选项 C 中，“发扬”与“潜能”搭配不当，应将“发扬”改为“发挥” ；选项 D 中， “防止”与“不再”矛盾，应去掉其一。20. 示例一：时间再珍贵，若任其流逝（不能抓紧）也只是等同于流水。示例二：生命再宝贵，若虚度光阴（不知珍惜）也只是等同于朽木。解析：能准确把握原句“再，若也只是等同于”的句式特点，内容不重复，语意连贯即可。
