节 日 广 场教学目标知识目标：使学生熟悉 25 的乘法口诀，再次体验从不同角度观察物体。能力目标：通过几组图，培养学生应用乘法解决简单实际问题的能力。情感目标：渗透爱国主义的教育。教学过程一、谁的问题多。1. 谈话引入。国庆节快到了，大家想怎么庆祝祖国的生日呢？我们一起到节日广场看看，人们怎么庆祝国庆节的？2. 出示情境图，让学生说一说看到了什么？交流观察到的信息：四束汽球，每束 8 个；跳舞；照相；扫列士墓1. 你发现哪些问题？提出来（师板书） 。2. 学生独立思考，解决所提出的问题。3. 比一比，哪组提问题多？你看到什么？观察情境图，同学们在干什么？你心里怎么想的？观察纪念碑，体会纪念碑，说说它的上面、侧面、正面的形状有什么不同？机灵狗、小鸟、淘气分别看到纪念碑的哪一面？独立解答，连线。二、总结通过本节课的学习，同学们学到了什么？
