课题 运 动 会教学目标1. 让学生能运用所学的乘法口诀求商。2. 通过“运动会”的情景，体会乘除法与生活的联系。3. 培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。教学过程：一、交流运动会的信息。1. 小组交流。为什么要举行运动会？你知道运动会举行哪些比赛项目吗？2. 集体汇报。二、提出并解决问题。 （观察挂图）1. 与同桌互相说说，从图上你知道了什么？2. 你能提出什么数学问题？师板书问题。选择同一个问题赛跑，独立解决。集体交流：你是怎么想的？怎么列式？（用口诀求商或者用摆小棒的方法。 ）你还能提出哪些问题？把问题写下来，小组内交换解答。集体反馈：提出什么问题？怎么算的？三、巩固提高。练一练，第一题。 看图，把问题叙述完整。 独立解答。 交流怎么用口诀求商。四、作业。观察体育课时同学们的活动，你能发现什么数学问题，把它写成数学日记。
