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类型七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版.ppt

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:4723650
  • 上传时间:2019-01-09
  • 格式:PPT
  • 页数:20
  • 大小:575.50KB
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    七年级生物下册 人体对外界环境的感知课件 人教新课标版.ppt
    资源描述:

    1、第一节 人体对外界环境的感知 耳和听觉,第六章,耳 和 听 觉,1、假如人失去听觉,会出现什么情况?请举例说明。 2、平时我们看到的是耳的全部结构吗?你认为是哪一部分? 3、你认为耳的哪些结构受到损伤,有可能导致耳聋? 4、你有哪些做法不符合耳的卫生保健? 5、你们学习小组还有哪些问题需要帮助?,学会合作学习,1,2,3,4,5,6,7,8,9,耳廓,外耳道,鼓膜,听小骨,鼓室,半规管,前庭,耳蜗,咽鼓管,10,听神经,一、耳的基本结构和功能,二、听觉的形成过程,形成听觉,长久以来,人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实,耳聋的发病率很高,耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。据世界卫生组

    2、织(WHO)估计,1985年全球听力残疾人数为4200万,1995年为1.2亿,到2001年增加到了2.5亿。在16年中增加了6陪!在我国,据估计有听力障碍的残疾人约2700万,占残疾人总数的首位,其中聋哑人200多万,七岁以下聋儿有80多万。由于药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音污染、意外事故等原因,每年新增聋儿3万余名。据人口调查统计,每年出生的新生儿中,重度听力障碍者约占13。据估计,不同程度听力障碍者在人群中的比例,4564岁为14,6575为30,75岁以上者高于50。总之,如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期治疗,是全社会的共同责任。,与你分享,资料,三、耳和听觉的保护,1

    3、、减少和消除噪声 ;,2、不要用尖锐的东西挖耳朵;,3、遇到巨大声响时,迅速张开 口或闭嘴 、堵耳;,4、鼻咽部有炎症要及时治疗;,5、不让 污水进入外耳道。,专家认为,现代一些40岁中年人的听力,远远不如过去60岁老人的听力,其主要原因:他们频繁出入舞场,随身听老挂在耳朵上,连续几小时地沉溺于高分贝噪声环境中,长此以往,听力受到了不同程度的影响 。人们通常用分贝作为声音强弱的单位。一般人的呼吸声是10分贝,普通谈话是3040分贝,高声谈话或收音机、电视机通常的响声是70分贝,汽车、拖拉机行驶的声音是80100分贝,喷气式飞机的声音是140分贝。当噪声超过90分贝,对人体应有不同程度的损害。1

    4、959年美国的一个机场,10个人站在飞机跑道上,一架飞机从他们头上一掠而过,只听他们惨叫一声全部一命呜呼 ,噪声的危害,资料,比一比:谁完成的最好!,1、下列各项中,不属于内耳结构的是( ),A、半规管 B、前庭 C、鼓膜 D、耳蜗,C,2、中耳内通过三块听小骨传导的是( ),A、外界声波 B、鼓膜的振动 C、神经冲动 D、听觉,B,3、当咽喉部有炎症未及时治疗时,病菌会通过 扩散到中耳,引起中耳炎。,咽鼓管,4、当遇到巨大声响时,要迅速 ,使鼓膜两侧气压保持平衡 ,以免鼓膜被震破。,张开口或闭嘴、堵耳,5、下列图片表示的是什么?它有什么用处?,表示电视节目中的手语栏目,可帮助聋哑人看懂电视画面,感知有关的信息。,人体有哪些感觉功能使你全面、准确、迅速地感知环境的变化?,拓展思维,你还有疑问吗?,课外实践:爱护帮助聋哑人,再见!,

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