1、,印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。,冰 心,19观舞记,浅层阅读,1.作家作品。 冰心（1900-1999），现当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。生于福建省福州市。著有小说集超人，诗集繁星春水等，作品多以“母爱”或“人类之爱”为解决社会人生问题的理想。另有寄小读者再寄小读者我们把春天吵醒了樱花赞拾穗小札小橘灯，以及冰心小说散文选等。,2.给下列加点字注音,咿哑（ ） 粲然（ ） 颦蹙（ ） 叱咤（ ） 嗔视
2、（ ） 端凝（ ） 解数（ ） 尽态极妍（ ） 惆怅（ ） 花鬘斗薮（ ） 本色当行（ ）, ,hng,3.重点词语解释,颦蹙： 粲然： 嗔视： 叱咤风云： 浑身解数： 高视阔步： 尽态极妍： 息息相通： 本色当行： 离合悲欢：,皱着眉头，形容忧愁的样子。,笑容灿烂的样子。,生气地看。,形容威力极大。,全身招数。,形容气度不凡或态度傲慢。,使仪态和丽质最充分地显示出来,呼吸相关联，比喻关系密切。,做本行的事，成绩十分显著。,泛指团聚、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。,4.整体感知,（1）朗读课文，画出描写印度舞蹈特点的语句，并从文中挑选一个词来概括印度舞蹈的总特点。,飞动的“美”,描写印度舞蹈特点
3、的语句：“她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢”,“忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响”,“如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步”“最精彩的是蛇舞，颈的轻摇，肩的微颤”等。,（2）朗读 帘幕慢慢地拉开只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来概括了。,思考：课文是从哪些方
4、面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”的？,作者是从卡拉玛姐妹的身体、神态、服饰等方面来表现飞动的“美”。,光艳： 秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。女性的妩媚不仅表现在美丽的五官，更多地表现在眉目之间。未舞先有光彩先有情。,曼舞： 长眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、细步响铃、“轻云般慢移，旋风般疾转”。,神韵： 卡拉玛姐妹“舞蹈出诗句里的离合悲欢”，“我们看她忽而双眉颦蹙使人几乎听得见铮铮的弦响！”通过表演各种神态来表现万种风情。,深层阅读,1.文本探究。 （1）“我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！”在作者观看时，既然看不懂，为什么会起共鸣？
5、,我们看不懂的是舞蹈背后的故事，但是卡拉玛姐妹高超的舞技，让人可以感受到一切悲欢离合，让观众随舞蹈的起伏而起伏，引起了大家的共鸣。,（2）作者为什么只描写卡拉玛姐妹的舞蹈动作，为什么不描写观众?,作者完全被卡拉玛姐妹的舞蹈吸引，根本没有注意到观众的反应。从侧面写出卡拉玛姐妹舞蹈的精彩。,（3）为什么说“卡拉玛在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众也忘怀了自己”？,因为好的舞蹈不仅要动作美，还要全身心地投入，这样才是好的舞蹈。,2.语言赏析,（1）课文第2-5段一连四个“假如”句的作用？,作者运用排比的修辞手法，作种种假设，从不同角度表达了对卡拉玛姐妹的舞蹈的赞美之情。,（2）“用她细碎的舞步，繁响的铃声
6、，轻云般慢移，旋风般疾转”,作者运用形象的比喻，采用整齐的对句，生动形象地表现了舞姿的轻重缓急的变化。,（3）“我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而；忽而”,反复与排比联用，突出了表演者神态之多变，情感之丰富。,（4）“如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！”,运用排比，整齐句与散句联用，形象地突出表演者形体动作之逼真，达到了形神兼备的境界。,（5）“最精彩的是蛇舞，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！”,“轻摇”“微颤”“柔韧的蠕动”，用词生动准确、传神，表现了舞姿阴柔之美。,语文积累,春水（四三） 春何曾说话呢？ 但她那伟大潜隐的力量 已这般的 温柔了世界了！,繁星（一） 繁星闪烁着 深蓝的天空 何曾听得见它们对话？ 沉默中 微光里 它们深深的互相颂赞了。,卡拉玛姐妹的舞蹈,身体服饰神态心灵,飞动的“美”,
