1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,学练优八年级语文上（YW）教学课件,13.鲁提辖拳打镇关西,导入新课,1.学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格。 2.了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其精神。3.初步认识封建社会的黑暗。,水浒传是一部著名的描写农民起义的长篇小 说。史籍曾载宋江等36人造反的事迹。文学名著 水浒传如一幅长长的历史画卷，展示了宋代的政 治文化，市井风情，社会景观。梁山好汉最引人注 目，他们侠肝义胆，敢抱天下不平，其性格光彩照 人，令世人敬仰。 水浒传中的一百单八将，传说是三十六个 天罡星和七十二个地煞星转世。而后水浒故事在民 间广泛流传，并且形成了风景独特的
2、“水浒文化”。 水浒传的作者是谁？颇有争议。电视连续剧 水浒传就标明原作者为施耐庵、罗贯中 2人。,水浒传简介,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,施耐庵是元末明初的小说家，兴化白驹场人（今属江苏）。他根据民间流传宋江起义的故事，写成长篇小说水浒传。内容描述北宋末年当政者横征暴敛，以致官逼民反的情形，描写宋江起义和失败的经过，以及众多英雄好汉被逼上梁山的故事，塑造了大批栩栩如生的人物，如武松、李逵、鲁智深、林冲、宋江等。其中武松打虎、江州劫法场等故事，更是引人入胜。水浒传是中国四大古典小说之一。（其他的是红楼梦、西游记、三国演义）,你能正确读出这些字吗？,chng zhng zh
3、ng,r ru nu,叹词 偌大 诺言,燥 躁,zo zo,干燥 暴躁,cho chu,同 “焯”绰酒 阔绰,bn bn,投奔 奔跑,zhe zho zho,看着 高着 着火,小种 种地 种子,讲授新课,主要人物介绍,梁山泊第十三位好汉，十员步军头领第一名。鲁智深原名鲁达，是经略的提辖，因为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守菜园，因倒拔垂杨柳，威名远扬。鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深，鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋江攻打方腊，鲁智深一杖打翻了
4、方腊。后在杭州六合寺圆寂。,讲授新课,讲授新课,初读课文 整体感知,复述课文内容，理清故事情节,按时间顺序和故事发展的先后来复述： 某一天下午： 第二天一早： 送走金氏父女后： 打死郑屠后：,讲授新课,1,2,3,4,讲授新课,5,6,7,8,讲授新课,9,10,11,12,讲授新课,13,14,讲授新课,根据复述故事的情况，要求学生给课文分成四个部分，并简要归纳意思。,一（17）潘家酒楼上，鲁达倾听金老父女的控诉。（开端）,二（89）潘家客店里，鲁达亲自保护金老父女逃出虎口。 （发展）,三（1020）郑屠肉铺前，三拳打死镇关西。 （高潮）,四（21） 奔出南门，亡命出走 （结局）,讲授新课,
5、分析人物形象,1.按照以上层次划分的四个阶段，分别找出鲁达的语言、动作和心理活动描写的句子，并分析这些句子各体现了鲁达怎样 的性格特点。 学生分4人一个小组进行交流讨论。,讲授新课,（1）酒楼会友倾听控诉,动作：丢在地上（粗鲁） 摸出银子（爽利 慷慨） 语言：大骂郑屠 （不畏强暴 伸张正义 嫉恶如仇）说李忠不爽利 （侠义 豪爽 慷慨）,（2）客店送行,动作：打店小二 （勇武 嫉恶如仇）,鲁达的性格特点,讲授新课,（3）拳打郑屠,语言：三次消遣郑屠 （有勇有谋）打前骂郑屠 （有正义感 直爽） 动作：三拳打死镇关西 （勇武 疾恶如仇）,（4）智走他乡,心理活动和语言：（粗中有细，有勇有谋）,鲁达的
6、性格特点,讲授新课,归纳小结：,请同学把以上分析归纳起来，口头总结鲁达是一个什么样的人？,义 粗 细,讲授新课,一问,二赠,三救,洒家去打死了那厮便来,性情刚烈,摸出银子相赠,重义轻财,偷放金氏父女,护送 坐守,明理 粗中有细,讲授新课,此篇课文写了哪几个人物？人物之间的关系是什么？,金氏父女,鲁提辖,一占,二弃,三诈,一问,二赠,三救,一耍,二揭,三打,一从,二拼,三求,讲授新课,第二课时,教学目标：,1.从重要情节分析鲁提辖的思想性格。 2.理解侧面烘托的写法。 3.进一步学习鲁提辖的优秀品质。,讲授新课,自读课文10-20段，独立思考解决问题,（1）分析“三次消遣郑屠”（从鲁提辖的要求、
7、郑屠的反应来分析）,第一次消遣：鲁达的要求：_，郑屠的反应：_。 第二次消遣：鲁达的要求：_ _，郑屠的反应：_。第三次消遣：鲁达的要求：_，郑屠的反应：_。,十斤精肉，切做臊子 咄咄逼人,唯唯诺诺,疑问,怒气冲天,十斤肥肉，切做臊子 睁眼,十斤软骨，剁做臊子 胸有成竹,讲授新课,（2）分析“三拳痛打郑屠”（从打前骂、打的位置、打的结果、描写角度、比喻的修辞几方面来分析）,你如何强骗 鲜血 了金翠莲？ 鼻子 迸流 油酱铺 味觉 歪,还敢 眼眶际 眼棱缝应口！ 眉梢 裂，乌 彩帛铺 视觉珠迸出,破落户 太阳穴 有出气 水陆无入气 全堂 听觉的道场,讲授新课,（3）分析店小二的三次反应,第一次：看
8、到_ _，店小二_第二次：看到_ _，店小二_ 第三次：看到_ _，店小二_,鲁提辖坐在肉案门边 不敢拢来望,鲁提辖戏弄郑屠 那里敢过来,鲁提辖激怒郑屠 惊得呆了,讲授新课,先独立思考后分小组讨论解决以下问题：,（1）鲁提辖为什么要三次消遣郑屠？表现了鲁达什么的性格？,为了激怒郑屠，使其主动动手，为打找正当借口；乱对方方寸，更容易打倒； 反映了鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。,（2）写店小二的三次反应有什么作用？这叫什么写法？,反衬鲁达气豪胆壮，显示其力量的强大；侧面烘托的写法。,讲授新课,通 缉 令,鲁提辖（曾用名鲁达），男，39岁（属牛），汉族。膀大腰圆，满脸络腮胡子。因三拳打死镇关西 ，畏
9、罪潜逃。若有知其下落者，或直接扭送至 开 封人民法院者，均有重赏。报警电话：110,讲授新课,你认为鲁提辖有罪还是无罪？认真阅读课文，找出理由。,罪状陈述：,鲁达，男，39岁，曾任渭州经略府的提辖。因三拳打死镇关西，畏罪潜逃。据调查取证，现陈罪状如下：,A.性情急躁，为人粗鲁，有重大杀人嫌疑。在潘家酒楼听到隔壁阁子里有人啼哭，便焦躁地把碟儿盏儿都丢在楼板上；听到金氏父女的陈述，又是骂，又是要杀的（他就曾扬言“洒家去打死了那厮便来”）可见有杀人动机。 B.客店的小二，受人之托，实有无奈，但鲁达大开手脚，伤及无辜，行为恶劣。 C.在拳打镇关西的过程中，镇关西已讨饶，但鲁达只求打得痛快，“还说洒家偏
10、不饶你”，结果了郑屠的性命。其手段残忍，罪 行重大。 D.明知打死了郑屠，却还说“你诈死”，欺惑民众，罪加一等。,讲授新课,金氏父女,鲁提辖,一占,二弃,三诈,一问,二赠,三救,一耍,二揭,三打,一从,二拼,三求,慷慨解囊 嫉恶如仇,回顾情节,课堂小结,打店小二：,一问,“他少你房钱？”,二劝,“郑屠的钱，洒家自还他，你放这老儿还乡去！”,三打,课堂小结,每一拳都打得有理，对欺人霸世的郑屠，鲁达打得痛快，有疾恶如仇的个性，出于义而拔刀相助。,“如何强骗了金翠莲?”,“还敢应口?”,“洒家偏不饶你！”,课堂小结,按要求从课文中摘出语句并分析:,(1)能表达鲁达“粗”的一面的句子. A.原句：_分析：_ B.原句：_ _分析：_ (2)能表明鲁达“细”的一面的句子. A.原句：_分析:_ B.原句：_分析:_ (3)能表明鲁达“爽”的一面的句子. 原句:_分析:_ (4)能表明鲁达“勇”的一面的句子. 原句:_分析:_,问什么这厮,粗野,把碟儿盏儿都丢在楼板上,焦躁、粗鲁,坐了两个时辰,做事细密,你诈死,机智,“也是个不爽利的人”,快人快语,“郑屠右手拿刀”,不畏强力,当堂检测,
