1、章节（课题）名 称第八课 竞争合作求双赢第一框 合作共享学时 1 总课时 24来源:gkstk.Com知识技能来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk1. 理解，掌握合作与共享之间的关系2. 理解合作的重要性。来源:学优高考网过程方法通过阅读，举例，小组讨论等方法相结合学习。三维目标来源:学优高考网gkstk 情感态度与价值观合作能聚集力量，启发思维，开阔视野，激发创造性，并能培养同情心，也容易获得他人的支持才帮助。学生特征分析社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在， 因为个人的力量毕竟是有限的，我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。那么，作为一个中学生是
2、否能够正确理解合作与共享的真正含义呢？项目 内容 解决措施教学重点理解合作与共享之间的关系。 举例说明，小组讨论等。教学难点理解合作的重要性。 列举生活实例，师生总结。教学过程设计教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 教学札记一、复习提问上节课主要内容1. 竞争的作用是什么？2. 什么是忌妒心理？3. 怎样正确对待竞争？二、学习新课（一）导入思考回答问题。检查上节课的知识点掌握情况。我们都知道，一根筷子我们很容易折断它，而一把筷子就很难折断了。这就是团结的力量，这就是合作的力量。一个人的力量毕竟是有限的，在许多方面我们都需要与他人合作，发挥集体的力量。通过精诚合作，实现互惠互利，实现双赢，可
3、以说合作是我们事业成功的土壤。 （二）合作与共享的关系教师讲述“汤姆的种子”故事（具体内容见书本 93 页） ，学生思考： （1）汤姆为什么要这样做？如果是你，你会这样做吗？ （2）他这样做给他带来怎样的结果？ （3）结合材料，谈谈合作的重要性？说一说你熟悉的合作共享的事例。 教师小结：为了达到共同的目的，人们彼此合作，合作的成果大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作可以使我们增添面对困难的勇气，去战胜困难，达到我们共同的目的，取得更大的成绩。 （三）合作是事业成功的土壤教师讲述 P94 相关连接蚂蚁的故事，学生思考：（1）为什么蚂蚁会的成功脱险？ （2）故事给我们什么启示？
4、在学生讨论的基础上总，教师总结：没有合作精神，没有奉献精神，就没有大批蚂蚁的得。小小的蚂蚁都知道的道理，何况我们人类。任何事业的成功，都需要良好的思考并感受合作与共享的关系。思考，回答老师提出的问题。阅读材料内容，结合生活实际，并思考，讨论并回答问题。为学习本节课的内容做铺垫。思考个人或群体之间为什么要进行合作。从而进一步理解合作与共享之间的关系。结合实例进一步理解合作与竞争的关系。体会合作的重合作，特别是现代社会，经济的发展、社会的进步、科技的辉煌都是人类合作共享的结果。（四）课堂小结社会需要合作精神和奉献精神，而合作精神和奉献精神的人，更容易获得别人的支持和帮助，更容易获得成功。 （五）作业完成 P94 练习题。要性。为学有余力学生所做的调整收集一些在日常生活中遇到的为了达到共同的目的彼此合作的实例。个性化教学为需要帮助的学生所做调整理解合作与共享的关系。板书设计第八课 竞争合作求双赢第二框 合作共享一、合作与共享的关系二、合作是事业成功的土壤教学反思
