1、4.4 实施科教兴国战略一、教学目标：1、情感、态度和价值观目标：体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的发展观。2、知识目标：了解我国资源现状，明确人口、资源、环境之间的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。3、能力目标：认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的能力。二、教学重难点：教学重点是我国的资源国情。教学难点是实施可持续发展战略，坚持科学发展观。三、教学方法：多媒体教学、情景教学法、案例分析法、讲授法、讨论法四、教学课时数：1 课时五、教学过程：（一）导入：第一声叹息：地球“头发”脱落的原因有哪些？（二）课程框架我国资源现状实施可 我们共同的家园 持续 我国资
2、源问题的原因发展 可持续发展的含义战略 走可持续发展之路 可持续发展的意义怎样坚持可持续发展战略（三）预习展示/自主性学生自学1、我国的资源现状是什么？2、我国资源问题的原因？3、可持续发展的含义是什么？4、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须怎么做？ (四)主题式学生讨论/自主探究探究一：请从我国国情出发，提出解决地球不堪重负的措施。 教师精讲点拨：（1）人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等；人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣。 （2）控制人口过快增长，实行计划生育；实施可持续发展战略。 （3） 中华人民共和国环境保护法
3、中华人民共和国大气污染防治法等。 （4）根据前面提供的材料，地球的命运应该无外乎两种：一种是人类的觉醒，爱护地球，共同创造美好家园；一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。探究二：了解我国资源现状，人与自然之间的关系是什么样的？。教师精讲点拨：要辩证认识人与自然关系。人口、环境、资源问题，其实质都是发展问题。在今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机已经直接威胁到人类的生存和发展。实施可持续发展战略成为人们的共识。努力构建社会主义和谐社会，是党和国家根据新世纪、新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点所提出的目标和任务。人与自然和谐相处，是社会主义和谐社会的基本特征之一。人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富裕、生态良好。六、板书设计：第四课第三框 实施可持续发展战略（一）我们共同的家园1、我国资源现状？2、我国严峻的资源形势？（二）走可持续发展之路3、可持续发展的含义是什么？4、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须怎么做？ 七、布置作业：全品作业本 P24(必做题) 全品学练考 P17-18（选做题）八、教学反思：本节课的内容属于历届中招政治高频考点之一，材料题中经常出现考查的知识点，所以在精讲内容的同时，要注意学生们对材料题的练习和分析。
