- 1 -课题 化学能与电能课时安排 1 课时主备人 审阅 个性化修订知识目标1.掌握化学能是能量的一种形式，它同样可以转化为其他形式的能量2.理解化学能与电能之间转化的实质3. 掌握原电池原理能力目标通过各个实验的探究，了解原电池的定义及构成条件。情感目标培养学生兴趣教学重点1.原电池的基本概念2.原电池的组成条件教学难点1. 理解化学能转化为电能的本质-电子转移2.原电池的组成条件教学准备铜片，锌片，烧杯，导线，电流表，稀硫酸，无水乙醇教学过程【故事引入】格林太太的病情【实验探究】实验一：分别把锌片和铜片插入到稀 H2SO4 中,观察现象。- 2 -教学过程H2SO4实验二：将锌片和铜片用导线连接（导线中间接入一个电流表） ，平行插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象。H2SO4A2 4【思考】1. 为什么铜片上有气泡，而锌片上没有？2. 离子的移动方向？3. 此装置的作用？【小结】1. 原电池的定义：将化学能转变为电能的装置2. 原电池的工作原理：较活泼的金属（负极）失去电子发生氧化反应，电子从负极流向正- 3 -极，正极得到电子发生还原反应。【例题】根据锌铜原电池举例总结原电池的构成条件1.形成原电池的条件：（1）有活动顺序不同的两电极材料（2）两电极插入电解质溶液（3）形成闭合的回路 - 4 -（4）发生自发的氧化还原反应课堂小结布置作业课后反思- 5 -
