1、主备人：秦春香 备课组：语文组 审核人： 班 小组 姓名： 编号：雁山中学七年级语文科导学案（教师用）课题: 黔之驴 课型：新授课 时间：两课时 【学习目标】：1.了解寓言这一文体的特点。明白本则寓言的寓意。（重点）2.会翻译本文并记住重点实虚词及词类活用。（重点）3.体会作者生动细致的描写。（难点）一、【预习导学】1、关于寓言：寓言是一种文学体裁，是含有讽喻或明显教训意义的故事。所谓寓就是寄托的意思。通过故事借此喻彼，借小喻大，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现出来。所以，我们阅读本文时，要理解文章讲了一个什么故事，这个故事含有什么深刻的道理。2、 关于作者： 黔之驴的作者（
2、柳宗元 ），字（ 子厚 ），唐代河东人人，世称（ 柳河东 ）。因官终柳州刺史又称（ 柳柳州 ）。（ 唐 ）代著名（ 文学家 ）家。他与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为（ 韩柳 ）。与刘禹锡并称（ 刘柳 ）。与唐代的（ ）、宋代的（ ）并称为 “唐宋八大家” 。 来源:gkstk.Com3、关于作品：黔之驴选自 是柳宗元的作品 中的一篇。三戒含 三篇寓言。本文是其中的第二篇，写的是一头驴被一只虎吃掉的故事。本文的体裁（ ）。本文是柳宗元在“永贞革新”失败后因参加这一进步改革而被贬做永州司马时所写的。所谓“三戒”，就是应该引起世人警戒的三件事。联系作者的政治遭遇，可知是借此讽刺当时无德无能而官高位
3、显、仗势欺人而外强中干的统治集团中的某些上层人物，指出他们必然覆灭的下场。二、【合作探究一】 来源:学优高考网（一）、给黑体字注音。黔无驴（ ）好事者（ ）船载以入（ ）庞然（ ）窥之（ ）慭慭然（ ）大骇（ ）远遁（ ）噬己（ ）益狎（ ）荡倚冲冒（ ）驴不胜怒（ ）跳踉（ ）大（ ）（二）翻译课文，解释重点词。1、黔： 2、好事者：3、则： 4、放之山下：5、庞然： 6、以为神：7、蔽： 8、窥： 9、稍出近之：10、慭慭然 11、莫相知：来源:gkstk.Com12、他日： 13、大骇：14、遁： 15、且：16、噬： 17、然：18、 往来 19、异能：20：益习其声：21、稍近益狎：
4、22、 荡倚冲冒： 23、不胜：24、 蹄：25、 虎因喜，计之曰：“技止此耳！”：26、 跳踉： 30、大：（三）通假字。技止此耳（ ）（四） 一词多义。1、庞然大物也（ ）然往来视之（ ）2、益习其声（ ）稍近益狎（ ）3、船载以入（ ）以为神（ ）4、虎因喜（ ） 因跳踉大（ ）5、以为且噬己也（ ）以为神（ ）6、黔之驴（ ）放之山下（ ）计之曰（ ）（五）古今异义词。1、然往来视之 然（古义： 今义： ）2、因跳踉大 因（古义： 今义： ）3、 稍出近之 稍（古义： 今义： ）4、益习其声 益（古义： 今义： ）5、他日 他（古义： 今义： ）6、以为且噬己也 且（古义： 今义： ）
5、（五） 解释下列黑体字的活用现象。1、有好事者 船载以入（ ）2、稍出近之（ ）3、驴不胜怒 ，蹄之（ ）4 、尽其肉（ ）三、【合作探究二】理解课文，回答下列问题。1、文章第一段 “黔无驴-放之山下”在全文中有什么作用？为故事设置了一个合理发展的背景，为下文做铺垫。2、文中是怎样利用动作、语言来刻画虎和驴的形象的？老虎 动作：见、窥、遁、视、近、荡倚冲冒、跳踉、断、尽语言：技止此耳神态：慭慭然、大骇、甚恐、喜驴 动作：一鸣、蹄之神态：不胜怒来源 :学优高考网 gkstk3、老虎是怎样逐步认识驴并把驴吃掉的？惧驴识驴戏驴吃驴4、请分析虎和驴的形象。驴虽是庞然大物，却只会怪叫、蹄踢，装腔作势，借
6、以骇人，是一个徒有其表、外强中干的形象。老虎在没有弄清对方底细之前，心存恐惧，但它小心谨慎，善于观察，经过反复试探，终于大胆出击，是一做事谨慎、机智勇敢的形象。5、根据自己对故事的理解，从不同角度谈谈故事的寓意。（1）从虎的角度：貌似强大的东西其实并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能够战胜它。（2）从驴的角度：讽刺那些毫无自知之明而招祸患的人，告诫人们要有真本领、真才干。（3） 从虎与驴的关系角度：要知己知彼；不要虚张声势和卖弄；要正确估计对手6、驴能否避免自己的悲剧？说说为什么？驴被虎吃掉的重要原因是驴没有真才实学，又愚蠢地暴露自己的实力，没有自知之明。要想避免悲剧，首先应该有自知之明
7、，更重要的是要掌握真才实学。7、下面是原文结尾内容，请同学们翻译出来。噫!形之庞也类有德，声之宏也类有能，向不出其技，虎虽猛，疑畏卒不敢取；今若是焉，悲夫!唉！外形庞大好像很有德性，声音宏亮好像很有本领，如果向来不露出它可怜的技能，即使老虎很勇猛，却疑虑畏惧，不敢进取，现在如果还是那样，那就太可悲了。8、 这则寓言的主人公是谁，为什么？驴。因为这则故事是通过写虎来侧面烘托驴的外强中干，从而起到讽刺的作用。9、 总结积累出自本文的成语。来源:学优高考网庞然大物（外强中干）：比喻貌似强大而实际虚弱的东西。黔驴技穷：比喻仅有的一点本领也用完了。黔驴之技：比喻像黔驴一样虚有其表而本领有限。10、请写出与驴有关的两个俗语。好心当做驴肝肺。驴不嫌自丑，猴不嫌脸瘦。11、本文主要运用的写作手法。对比、衬托
