1、无形的财产一、 【课前使用说明】1、课前预习、自主学习：结合知识目标和学案，自学课本 P81-84 页内容，用笔在课本上标记重点。并独立完成自主学习内容。2、同学讨论、合作探究，高效完成任务。3、课后记忆巩固。 二、知识目标：1. （重点）智力成果的含义、表现及内容；2. 保护智力成果权的原因3. 未成年人的智力成果权遭到非法侵害时怎么办？4. （重点及难点）依法维护智力成果权三、课前预习自主完成同步导学第 42 页课前导学 7-8.四、自主学习（一）单项选择1.下列属于智力成果的是（ ）教授撰写的科研论文 作家新完成的小说 某科研人员的科技成果 工人建造的大厦 著名舞蹈家杨丽萍创作的大型歌舞
2、集云南映象A. B. C. D.2.2006 年 10 月 24 日新华网报道，中国自 7 月 15 日展开以集中打击盗版音像和计算机软件制品为重点的“反盗版百日行动”以来，行动成效显著。这说明我国（ ）A保护财产使用权 B 保护公民的财产处分权C 保护公民和其他组织的智力成果权 D 保护公民的继承权3. 2007 年 8 月 1 日,由国家版权局、公安部、信息产业部三部委联合下发了关于开展2007 年打击网络侵权盗版专项活动的通知 ，加强对网吧侵权盗版行为的监管，查处网吧通过互联网非法下载电影、游戏，并向公众传播以此来牟利的行为，这已成为今后的工作重点之一。这进一步说明了( )网吧经营者对知
3、识产权的重要性缺乏足够的认识 网吧侵权盗版行为损害了权利人的合法权益 网吧侵权盗版行为损害了法律的尊严 我国只需在网络方面加强对知识产权的保护 A B C D4. 当智力成果权遭到非法侵害时，我们应当 （ ）积极寻求法律帮助 运用法律武器维护自己的合法权益 侵害他人的智力成果 不计较，原谅和宽容他人的侵害 A B C D 5. 积极参与社会对智力成果的保护，就要 （ ）尊重他人的智力成果 依法维护自己的智力成果权 坚决不做侵害他人智力成果权的事情 禁止知识产权的有偿转让和买卖A B C D 6.智力成果权包括（ ）继承权。著作权。发明权。商标权。A B C D（二）材料分析小洪十分爱动脑筋，喜欢琢磨一些东西。这一年，他发明了一种新型晒衣架，并获得了国家专利局授予的实用新型专利。光明机械厂找到小洪，要求将这项专利转让给该厂，付专利转让费 3 万元，并从产品销售收入中提取 5%给小洪。小洪同意了，心安理得地拿到了自己用专利技术获得的收入。上述材料中小洪的发明创造被人购买说明了什么？在你的身边有类似发明权被侵犯的行为吗（举两例）？提出解决问题的三个方法？在上述问题中中学生应该怎样做呢？
