1、1第 4 单元 战后主要资本主义国家的发展变化1第二次世界大战以后，美国是世界上最富强的国家，促使战后美国经济迅速发展的原因有( )二战远离美国本土，对经济破坏较小，相反却刺激了经济的发展 积极利用第三次科技革命成果，注重科教兴国 政府对经济进行了宏观调控，创造比较有力的发展环境 其他国家对美国的经济援助，使美国如虎添翼A BC D2下面材料反映了 20 世纪 90 年代，美国( )A实施“科教兴国”战略B大力发展教育事业C实行“科技立国”政策D接受外来的经济援助3第二次世界大战后到 20 世纪 90 年代，美国经济发展先后经历了( )新经济时代 迅速繁荣时期 持续调整时期 危机和滞胀时期A
2、BC D4. 二战后西欧地位一落千丈，受到美苏两个超级大国的威胁和控制。西欧有识之士认识到，只有消除仇恨和战争，走联合发展道路，最终实现欧洲的统一，才能重塑昔日辉煌。为此，20 世纪 60 年代西欧国家建立了( )A欧洲联盟B世界贸易组织C欧洲共同体D亚太经合组织5下图为美国、欧盟、日本部分经济数据比较表，欧盟进出口贸易所占世界份额的增加主要得益于( )A.得到美国的大力援助B采用先进的科学技术成果C西欧国家成立了欧洲联盟D发挥了高素质劳动力优势6二战结束时，日本的经济濒临崩溃。然而经过短期的恢复与发展，战后日本经济持续高速发展。其原因主要有( )2大力引进世界先进技术 美国的大力扶持重视人才
3、培养 积极谋求政治大国地位A BC D720 世纪 80 年代中期以后，日本实行的促进经济发展的政策是( )A “科教兴国” B尤里卡计划C星球大战 D “科技立国”8二战后，西方经济出现“黄金时代” ，到 20 世纪 80 年代后期，发展成为世界第二经济大国的是( )A美国 B苏联C联邦德国 D日本9美国总统尼克松曾说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。 ”这句话中的这种“挑战”来自于 ( )A西欧和日本 B苏联C中国 D东欧 10今天的日本，依然是世界经济强国。下列措施中，既是二战后日本经济迅速发展的原因，又值得我国借鉴的
4、是( )A大力发展军事工业B建立经济联合体C寻求美国的大力支持D重视发展教育和科技11由下表中数据看出，二战后西欧主要资本主义国家和日本的经济迅速恢复和发展，西欧和日本经济高速发展原因的共同点不包括( )A.美国的帮助B都抓住了第三次科技革命C都制定了符合本国国情的经济发展政策D形成经济共同体12欧洲和日本经济的发展对当今世界格局有着重大影响。阅读下列材料，回答问题。材料一 在欧洲大陆，法国和德国历史上，发生过多次战争，积怨甚深，成为宿敌。在1871 年的普法战争中，法国战败，把矿藏丰富的阿尔萨斯和洛林地区割让给德国，并交付大量赔款。从德国占领这两个地区的第一天起，法国就开始为复仇做准备，法、
5、德结下了3世仇。材料二 20 世纪 50 年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。 ”何春超主编国际关系史材料三材料四 欧盟作为一个整体，正在一体化的道路上阔步前进，在全球的事务中影响越来越大；日本已经成为当今世界第二大经济强国，并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。人教版世界历史九年级下册问题一：根据材料一并结合所学知识，法、德两国的“世仇”在 20 世纪有哪些表现？问题二：根据材料二并结合所学知识，指出欧洲走向联合的主要原因和目的是什么？简述欧盟成立对欧洲的影响。问题三：根据材料三指出二战后日本经济发展
6、的特点？结合所学知识，说明这一特点出现的原因。问题四：根据材料四并结合所学知识，分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。13推动经济繁荣是世界各国的共同课题。阅读下列材料，回答问题。材料一 20 世纪五六十年代，美国经济空前发展，工业生产平均增长率 50 年代为 4.0%,60年代为 5.0%。1970 年与 1950 年相比，美国工业生产增加了 1.24 倍，究其原因，首先是世界第三次科学技术革命深刻影响到社会经济的各个领域，大大促进了劳动生产率；第二，二战期间的资本积累；第三，政府发展国家垄断资本主义，国家调节经济和实行一些社会经济改良材料二 19581972 年期间，欧洲
7、共同体六国的出口额从 227 亿美元增长到 1412 亿美元，增加了 5.2 倍，而美国只增加了 1.7 倍。共同体国家间的相互贸易更为迅速。从 1958 年到1972 年的 15 年间，增长了 9.7 倍19591969 年期间，共同体六国国内生产总值的年平均增长率为 5.5%，高于美国的 4.3%。以上两段材料均摘自世界通史材料三 在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。一部分人生活先好起来，就必然产生极大的示范力量，影响左邻右舍，带动其他地区、其他单位的人们向他们学习。这样，就会使整个国民经济不断地波浪式地向前发展
8、，使全国各族人民都能比较快地富裕起来。这是一个大政策，一个能够影响和带动整个国民经济的政策，建议同志们认真加以考虑和研究。摘自 1978 年邓小平在中央工作会议上的讲话问题一：根据材料一概括指出 20 世纪五六十年代美国经济发展所呈现的特点及其发展的原因？问题二：根据材料二指出 20 世纪 5070 年代欧洲共同体六国经济发展相对于美国呈现什么特点？并概括指出该特点形成的原因。问题三：根据材料三并结合所学知识，指出我国在“大政策”的指引下开展了哪些具体的实践？问题四：上述三则材料中的信息对今后中国经济的发展有何启示？41D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.D 8.D 9.A 10.
9、D 11D 12问题一：一战前，法国和德国分属不同的军事政治集团，进行军备竞赛。一战中法、德交战；巴黎和会上法国主张严惩德国；二战中德国占领法国。问题二：法德两国对战争历史的反思；欧洲的经济萧条、破败；来自于美、苏的压力(或欧洲国际地位下降)。恢复和发展各成员国经济；提高欧洲的国际地位。有利于欧洲经济的发展。(答出“欧盟成员国之间资源共享、优势互补”或“欧盟成为世界上最大的经济体”同样给分)问题三：日本经济持续高速发展。(意思相近即可给分)制定适当的经济政策；引进最新的科技成就；美国的扶持；大力发展教育和科技。(答对任意两点即可。)问题四：冲击美苏两极格局；促进世界政治格局多极化的进程。13问题一：经济空前发展。第三次科技革命影响；二战时期的资本积累；国家垄断资本主义的发展。问题二：经济发展相对较快；欧洲共同体国家之间加强了联合。问题三：我国设立经济特区，实行家庭联产承包责任制，增设经济特区，开放十四个沿海开放城市，设立沿海经济开放区等。问题四：中国经济的发展要敢于创新，与时俱进，立足实际，解放思想。
