1、课题 第八课时：量体重（小数加减法（二） ）课型 学案导学课 年 级 四年级 教 师学习内容 小学数学四年级下册 16、17 页学习目标1.结合问题情境，理解并掌握小数进、退位的加减法。2.能运用本课所学的知识，解决简单的实际问题，培养学生自主探究的能力。3.增强自主探索与合作交流的意识,树立学好数学的信心。重点难点重点：理解并掌握小数的进、退位加减法。难点：结合问题情景，掌握小数进、退位加减法的计算方法。学 案导案（个性修改）一、课前预习你知道你的体重是多少吗？预习课本第 16 页思考：计算小数进、退位的加减法时要注意什么。 布置课前预习二、重申目标读一读本次课的学习目标 引出课题，指导重申
2、目标三、课前交流 计算小数加、减法时要注意什么？ 汇报交流。四、小组交流汇报根据情境图提供的信息，你能提出哪些数学问题？（出示课件）板书：淘气比丁丁重多少千克？丁丁比笑笑轻多少千克?学习过程五、合作学习淘气比丁丁重多少千克？独立尝试计算，小组内交流：计算小数减法时要注意什么？。 教师巡视指导六、小组讨论小数减法的计算方法。引导归纳（课件出示）：相同数位对齐；从低位减起；十分位不够减要从个位退 1 作 10，在十分位上加 10 然后再减。七、自主学习丁丁比笑笑轻多少千克?1.独立尝试计算，小组内交流：把 38 写成 38.0 你知道是根据什么吗？2.练习说一说智慧老爷爷的话。教师巡视指导、点拨。
3、八、讨论交流 计算这样的小数加、减法要注意什么？引导总结： (1)小数加、减法要相同数位对齐，从低位加起或减起；(2)哪一位相加满十就向前一位进 1；哪一位不够减就要向前一位借 1 再减。(3)确定好小数点的位置。九、巩固知识课本 16 页“试一试” 。独立完成。观察第一题的计算结果你发现了什么？教师巡视指导十检测反馈完成课本第 17 页“练一练”中的第 16 题。1.第 1 题，独立口算。 2.第 2 题，用竖式计算。3.第 3 题，独立解决问题，小组交流算法。4.第 4 题，我是森林小医生，独立改错，小组进行讨论。5.第 5 题，独立思考，并与同桌交流想法。6.第 6 题，先理解题意，再独立解决问题，全班交流。调查检测情况，针对问题及时反馈矫正并评价。十一、总结 通过今天的学习，我学会了什么？ 合理评价与补充十二课后延伸预习课本 18 页的内容，关于小数加减混合运算，你有什么发现。 布置预习课本 18 页的内容
