1、 范县濮城镇中学导学案 九年级语文 活页导学案 导学案总编号 20 主备人 李桂青 审核人 赵洪国 审批人来源:学优高考网授课人 来源:学优高考网 授课时间 班级 姓名 小组课题 孤独之旅 课型 探究课 课时 1 课时来源:gkstk.Com学习目标1、理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题，弄清标题含义。2、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。学习重难点感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，树立奋进信念，培养战胜困难的勇气。教师“复备栏”或学生“笔记栏”学习过程：一：自主学习：1、为下列加点的字注音一缕（ ） 狗吠（ ） 歇斯底里（ ） 撩逗（ ）
2、驱除（ ） 给予（ ） 嗅（ ） 纯粹（ ） 撑着船（ ） 戳破（ ）你认为还有哪些字的读音要注意2、 下列词语在课文什么地方请找出来并结合语境理解厚实： 撩逗 一落千丈： 置之不理： 歇斯底里： 你认为还有哪些词语需要理解积累 3、本文节选自长篇小说 ，这是中国当代一部比较有代表性的“ 小说”，作者是 。二、 问题探究1：速读全文，在文中画出体现“孤独”的词句。2：学生自由诵读课文，用小说的三要素概括课文内容，并谈谈阅读课文得到的感受。人物（主人公）： 。环境： 。情 节 ： 开 端 。发 展 。高 潮 。结 尾 。内 容 概 括 ： 这 篇 文 章 讲 述 了 （ ） 在 （ ） 的 环
3、境 中 经 受 （ ） ， 逐 渐 （ ） 、 （ ） 的 故 事 ， 表 达 了 一 个 （ ） 的 主 题 。3： 随着故事情节的发展，杜小康的心理是如何变化的？你你认为他是个怎样的孩子？新课标第一网 出 发 时 ： 。到 达 芦 苇 荡 时 ： 。安 顿 之 后 ： 。4:本文是双线索，请写出来。明线： 暗线： :三：反馈提升1：小说主人公是杜小康，但作者以较大的篇幅来写他父亲和鸭子的用意是什么?2：找出文中有关环境描写的语段并分析环境描写在文中的作用。3：理解标题“孤独之旅”的含义。四：达标测评 A：下列说法不正确的一项是（ ）A孤独之旅主要对人物杜小康进行心理刻画来表现他的性格。来源
4、:学优高考网 gkstkB 杜小康在暴风雨之夜经受了身心两方面的磨练，终于变得坚强，对未来也充满了信心。C 本文运用环境描写来烘托人物性格心理。D 整个故事的起因是杜小康失学。B:读完课文后，谈谈你从杜小康的身上获得了哪些有益的启示？如果让你对杜小康和杜雍和各说一句话，你最想说的一句话是什么？我获得的启示： 对杜小康，我想说：来源:学优高考网对杜雍和，我想说：总结与反思【知识链接】走近作者：曹文轩，1954 年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书。后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京大学中文系中国当代文学教研室主任。著有长篇小说山羊不吃天堂草草房子 红瓦 ，学术性著作中国八十年代文学现象研究 面对微妙曹文轩文学论集患维论对文学的哲学解释等。小说草房子获第四届国家图书奖(1999)。电影 草房子获第 19 届金鸡奖最佳编剧奖、1998 年度中国电影华表奖、第 4 届童年奖以及影评人奖、第 14 届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖。时 间 久 了 ： 。那 天 雨 后 天 晴 ： 。总 之 ， 杜 小 康 在 一 段 孤 独 生 活 中 终 于 突 然 地 长 大 了 ， 坚 强 了 。他是个 的孩子。
