1、 冲刺 2016 中招考点-未知电阻特殊测量设计者：商水县谭庄一中 刘欣一、复习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:课程标准：理解伏安法测电阻的原理，会用伏安法测未知电阻。2、教材分析：本节课在全册起到承上启下的作用，同学们要掌握测未知电阻的原理以及方法，会用伏安法测未知电阻。3、中招考点：通过分析近几年的中招试题，考查运用所学的研究问题的方法，掌握的实验技能以及学到的物理知识灵活解决问题的能力。4、学情分析：对于未知电阻的测量，同学们学习过“伏安法” ，这为本节课的学习作了铺垫。二、复习目标： 1.能用伏安法测电阻 2.能用电流表间接测电阻 3.能用电压表间接测电阻三、评价任务1、能用伏安
2、法测电阻2、能用电流表间接测电阻或电压表间接测电阻。四、教学过程 复习目标 教学活动 评价要点 要点归纳复习目标 1.能用伏安法测电阻 RxUx Ix实验步骤：（1）测出通过 Rx 的电流为 Ix；（2）测出 Rx 两端的电压为 Ux；（3）则 Rx=_Ux/Ix1.能用伏安法测电阻 Rx=_Ux/Ix复习目标 2 能用电流表间接测电阻思考：前面我们学了用伏安法测电阻，可是在实际电路中有时只有电流表或电压表，又该如何测出待测电阻 Rx 呢？1.只有电流表（无电压表）如何测电阻（1）分析讨论（2）电路设计（3）实验步骤1.电路设计1.能用电流表间接测电阻I0IxR0Rx2.实验步骤:（a）S 闭
3、合测出 R0 的电流为 I0;（b）在测出 Rx 的电流为 Ix ;（c）Rx=_I0*R0/Ix3.讨论改进实验改进方案（1）：RxR0 abS实验步骤:（1）S 接 a 时电流表的示数为 Ia；（2）S 接 b 时电流表的示数为 Ib；(3)则 Rx=_Ia*R0/Ib想一想：若没有定值电阻 R0,有一个最大阻值为 R0 的滑动变阻器,能否测出待测电阻 Rx 呢?（有电流表）（1）分析讨论（2）电路设计（3）实验步骤1电路设计Rx R0 a bSP2.实验步骤:(1)P 到 a 时电流表的示数为 Ia; (2)P 到 b 时电流表的示数为 Ib;(3)则 Rx=_Ib*R0/(Ia-Ib)
4、再思考？只有电流表和定值电阻串接能否测出待测电阻 Rx呢？1、电路设计：Rx R0S2S12、实验步骤：（a）S1、S2 合电流表的示数为 I1；（b）S1 合 S2 开电流表的示数为 I2；（c）Rx=_I2*R0/（I1-I2）复习目标 3.能用电压表间接测电阻2只有电压表（无电流表）如何测电阻（1）分析讨论（2）电路设计（3）实验步骤1.电路设计1.能用电压表间接测电阻SR0U0 UxRx 2.实验步骤:（a）S 闭合测出 R0 的电压为 U0;（b）再测出 Rx 的电压为 Ux ;（c）Rx=_Ux*R0/U03.讨论改进实验改进方案（1）： SbaR0 Rx实验步骤:(1)S 接 a
5、 时电压表的示数为 U1(2) S 接 b 时电压表的示数为 U2（3）则 Rx=_(U1-U2)*R0/U2想一想：若没有定值电阻 R0,有一个最大阻值为 R0的滑动变阻器,能否测出待测电阻 Rx 呢?(有电压表）1.电路设计2.实验步骤1.电路设计Rx R0 Pa bS2.实验步骤(1)P 到 a 时电压表的示数为 U12)P 到 b 时电压表的示数为 U2(3)则 Rx=_U2*R0/ (U1-U2)五当堂训练： (2013.扬州) 额定电压为 3.8V 的小灯泡测出正常发光时的电阻。已知器材有：电流表、定值电阻（阻值为 10 欧） 、电源、开关、导线、滑动变阻器。设计电路。1.电路设计
6、：S RR010 0.38AR灯 I2.实验步骤:1.移动变阻器使通过 R0 电流表的示数为 0.38A;2.测出此时通过灯的电流为 I;3.则 R 灯=_3.8V/I再思考:额定电压为 3.8V 的小灯泡测出正常发光时的电阻。已知器材有：电压表、定值电阻（阻值为 10 欧） 、电源、开关、导线、滑动变阻器。设计电路。1. 电路设计： R灯R0U010 3.8VRS2.实验步骤1.移动变阻器使灯两端的电压为 3.8V;2.测出此时定值电阻两端的电压为 U0;3.则 R 灯=:_3.8V*10 /U0六课堂小结： 1电流表间接测电阻a、电流表和定值电阻b、电流表和已知最大阻值的变阻器2电压表间接测电阻a 、电压表和定值电阻b、电压表和已知最大阻值的变阻器七教学反思：
