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类型甘肃省人教版九年级物理全册教案:第十七章单元复习.doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:4707282
  • 上传时间:2019-01-08
  • 格式:DOC
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    甘肃省人教版九年级物理全册教案:第十七章单元复习.doc
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    1、2015-2016 学年度九年级 班物理教案课题 第十七章单元复习 课型 习题课 课时序数 来源:学优高考网 gkstk备课人 何智生来源:学优高考网 审核人 王键铭来源: 学优高考网 gkstk 授课人授课日期课 标解 读与教 材分 析【课标要求】1、进一步了解电阻是导体本身的一种性质,知道电阻的单位。理解影响电阻大小的因素。了解滑动变阻器的构造,理解滑动变阻器的工作原理,学会使用 滑动变阻器。2、进一步理解欧姆定律的内容及表达式、学会用欧姆定律分析电学问题,并结合串、并连电路进行简单的计算。3、通过对全章知识的梳理归纳,使学生对本章的知识脉络更清晰,并发掘各知识点中更深层的含义和联系。教学

    2、内容分析:本节课是学习了电阻、滑动变阻器、欧姆定 律等知识之后的一节习题课。欧姆定律是电学部分的一个重要定律,学会用欧姆定律分析电学问题是学好电学知识的关键。本节课的设计主要是通过例题与习题 掌握滑动变阻器的使用方法及分析滑动变阻器在电路中的作用。教学目知识与技能1、通过对全章知识的梳理归纳,使学生对本章的 知识脉络更清晰2、发掘各知识点中更深层的含义和联系,通过复习课提升对知识的认识水平。过程与方法1、通过学生对知识的梳理、归纳、类比,并进行生生、师生间概括方式的交流,培养学生归纳复习知识的能力。2、通过教师提问,引导学生提问,培养学生有初步的提出问题的能力。标情感 态度价值观通过分组复习,

    3、在学习过程中加强学生间的交流与合作。重点1、在交流对比过程中,领会知识梳理、归纳的做法与作用。2、加深对本章知识 内在联系的认识。教学重点与难点难点 如何引导学生综合所学内容提出问题。媒 体教 具课时 一课时教 学 过 程教学内容 师生互动修改栏一、分组讨论复习本章的基础知识,进一步理解欧姆定律的内容及表达式,理解滑动变阻器的原理和作用。二、教师引导学生进行学法总结:(一)探究方法:电流跟电压、电阻的关系:1、保持电阻不变,研究电流跟电压的关系。2、保持电压不变,研究电流跟电阻的关系。(二) 、欧姆定律可以用来解决哪些问题?1、可以用来求导体中的电流强度。2、可以计算导体两端应该加多大电压。3

    4、、可以用伏安法测定导体的电阻。三、例题与练习:例题 1:电路里串联着一个 3 欧的定值电阻和一个电流表。电流表的示数是 1.2 安。能不能用量程是 3 伏的电压表来测量这个定值电阻两端的电压 ? 分析:定值电阻里的电流强度和定值电阻的阻值为已知,那么根据欧姆定律就可求出定值电阻两端的电压。拿这个电压与电压表的量程进行比较,即能判断出这电压表是否可用了。练习:1、分别将、U 1=4V、U 2=6V,分别加在某段导体的两端,则两次通过该导体的电流之比为( )学生把自己的总结的本章基础知识结构体系展示给同组同学,同组同学相互讨论、补充、修改。师生共同总结学习方法,并进行举例。A 3:2 B 2:3

    5、C 1:1 D 1:22、两个定值电阻 R1、R 2。两端的电压之比为 2:1,通过它们的电流之比为 4:3,则 R1、R 2 的电阻之比是( )A 8:3 B 3:2 C 3:8 D 2:33、测量小灯泡的实验中,测的滑动变阻器两端的电压为2.2V,通过它的电流为 0.1A,电源电压为 3V,那么灯泡的电阻为( )来源:学优高考网 gkstkA 8 B 30 C 0.3 D 22板 书设 计一、探究方法:电流跟电压、电阻的关系:1、保持电阻不变,研究电流跟电压的关系。2、保持电压不变,研究 电流跟电阻的关系。二、欧姆定律可以用来解决哪些问题 ?1、可以用来求导体中的电流强度。2、可以计算导体两端应该加多大电压。3、可以用伏安法测定导体的电阻。作业布置教 学反 思

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