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福建省沙县第六中学九年级历史下册 第16课 世界经济的“全球化”教案 新人教版.doc
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- 福建省沙县第六中学九年级历史下册 第16课 世界经济的“全球化”教案 新人教版.doc
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1、世界经济的“全球化”【课标要求】1.概述世界经济全球化加速发展的趋向,理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。2.以科索沃战争等历史事件为例,了解世界政治格局的多极化趋势。【教学目标】1.知识:了解世界经济全球化趋势出现的主要原因;掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。2.能力:分析世界经济全球化的影响。3.情感态度价值观:世界经济全球化趋势的出现时当代生产力发展的要求和必然结果。使学生增强面向世界,积极参与国际合作与竞争,促进世界和平与发展的信念与责任感。1.重点:经济全球化趋势的具体表现和影响。2.难点:经济全球化趋势的影响。【学习过程设计】一、经济的全球化趋势 1.什么是经
2、济全球化趋势?(在发展经济的过程中,各国各地区之间的联系越来越密切,世界经济日益成为一个整体,这种现象被称为“经济全球化趋势” 。 )2.经济全球化趋势形成的原因和条件是什么? A.20 世纪八九十年代,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势。 B.科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展,大大缩短了世界各地的时间和空间距离,为全球范围的经济活动提供了便利条件。 C.各国国情不同,要求在经济上寻求国际合作,发挥优势,弥补不足。例如,发达国家希望以最低成本生产质量最好的产品;发展中国家希望既能够维护国家主权又能够发展经济,也积极寻求国际合作。 3.经济全球化趋势有哪些具体表现?A.国际
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