1、课 题 一元一次不等式组（1）学 习目 标 1.理解一元一次不等式组和它的解集的概念。2.初步感知利用数轴求一元一次不等式组的解集。3.能运用不等式组解决简单的实际问题，培养独立思考的习惯和合作交流意识。重 点难 点1会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集。2在数轴上确定一元一次不等式组的解集教 法选 择 来源 :学优高考网自主交流 合作探究 课型 新授课 前准 备 练习题是否采用多 媒 体 是教 学时 数 2 课时教学时数 第 1 课时备课总数 第 22 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容 教师活动 学生活动一、问题探究某校今年冬季烧煤取暖时间为 4 个月如果每月
2、比计划多烧 5 吨煤，那么取暖用煤总量将超过 100 吨；如果每月比计划少烧 5 吨煤，那么取暖用煤总量不足 68 吨该校计划每月烧煤多少吨?1.分析问题：如果设该校计划每月烧煤 x 吨，则 x 需要满足哪些条件?如何用不等式表示出来?2.解决问题：由题意可得不等式 4(x+5)100， 且 4(x 一 5)68 未知数 x 同时满足、两个条件，把、两个不等式合在一起，就组成一个一元 次不等式组，用大括号括起来，表示为 68)5(410从上面的形式中，大家能否根据一元一次不等式的有关概念来类推一元一次不等式组的有关概念呢?3.得出结论：一般地，关于同一个未知数的 一元一次不等式 合在一起，就组
3、成一个一元一次不等式组。引导学生自己去解决问题，在学生交流过程中，对说理清楚、表达完整的学生予以肯定，对列式错误的学生提出问题，共同讨论反思，在学生独立完成后展示结果。老师在总结学生发言的基础上再次引出新问题。来源:gkstk.Com学生分组讨论，派学生代表进行发言。来源:学优高考网来源:gkstk.Com教学生自行归纳总结，发言讨论，得出一元一次不等式组的概念。主备人：张军 备课组长签字： 学科主任审核签字：教学内容 教师活动 学生活动4.你能尝试找出符合上面一元一次不等式组的未知数的值吗?与同学交流68)5(410x5阅读课本第 28 页例 1 上面的一段话，并填空：一元一次不等式组中各个
4、不等式的 ，叫做这个一元一次不等式组的解集求不等式组解集的过程，叫做解不等式组二、典型例题1.解不等式组：2.合作讨论：通过刚才的解题，你认为解不等式组的方法步骤是什么？三、当堂训练1.解下列不等式组:(1) (2),127x.32451x2.完成课本第 29 页随堂练习四、课堂小结1.通过本节课的学习，你学到了那些知识？2.预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？ 3.你觉得在一元一次不等式组的解题步骤中，应该注意些什么问题？教师引导学生解决，并给予评价。老师分析解题过程，并且进行板演。要求学生参与其中，共同探讨。学生上黑板解题。老师最后评析。教师提问，学生小结。通过观察、探讨、交流、归纳一元一次不等式组的解法。来源:gkstk.Com随机抽取学生上台演算，其余学生自行独立计算畅所欲言，归纳总结。作业设置 习题 2.8 1 ，2 等级评价（A/B/C/D）教学反思检查签阅第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时评价： 时间： 签查（盖章）：
