1、课 题 同底数幂的除法（一）学 习目 标1会进行同底数幂的除法运算，并能解决一些实际问题，了解零指数幂和负整数指数幂的意义，能进行零指数幂和负整数指数幂的乘除法运算。2在解决问题的过程中了解数学的价值，体会数学的抽象性、严谨性和广泛性。重 点难 点重点：会进行同底数幂的除法运算，理解零指数和负整数指数幂的意义。难点：同底数幂除法法则的探索和应用，理解零指数和负整数指数幂的意义。教法选择 合作探究法 课型 新授课课前准备 多媒体课件 是否采用多 媒 体 是教 学时 数来源:gkstk.Com2 课时 教学时数 第 1 课时 备课总数 第 4 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容 教师活动
2、学生活动一、复习： 前面我们学习了哪些幂的运算? 在探索法则的过程中我们用到了哪些方法？(学生口述法则 )二、新授：1 4662m 个 10210 m10n= = = 1010.10.n 个 10 ( mn)个 10从上面的练习中你发现了什么规律？来源:学优高考网 nmmaanm 都 是 正 整 数 ， 且,练习一、填空： （1） （2） 来源:gkstk.Com5 25x（3） （4） 6y1yb三、探索 1. 做一做：教师以提问的形式复习知识点，出示幻灯片。教师提问，出示幻灯片。师生一起总结同底数幂的除法法则。教师板书重点知识，并强调要点。来源:学优高考网gkstk学生思考后口答。个别回答
3、，其他学生补充。学生以小组为单位交流讨论后回答问题，领会记忆。主备人：王锦秀 备课组长签字： 学科主任审核签字：104 =10000， 2 4 =1610（） =1000， 2 （） =810（） =100， 2 （） =410（） =10， 2 （） =22. 猜一猜：下面的括号内该填入什么？你怎么想的？与同伴交流：10（ ） =1 2（ ） =110（ ） =0.1 2（ ） = 来源:学优高考网110（ ） =0.01 2（ ） = 410（ ） =0.001 2（ ） = 83.你有什么发现？能用符号表示你的发现吗？4.你认为这个规定合理吗？为什么？练习二、1.（1） 13nmy（2）
4、 (3)252.04xxyxy482.用小数或分数表示下列各数：（1） （2） （3） （4） （ 5）4.20835223633.已知 的 值 。求 mann,64,4.若 的 值 。）的 值 ； （）求 （ nmnm aa23153三、课堂小结：通过上本节课你学到了什么？来源:gkstk.Com幻灯片出示 1 题，对学生的回答进行点评。幻灯片出示 2 题，请学生上台板书。教师分析题意，巡视学生讨论情况。对学生的回答进行点评，鼓励学生大胆发言。出示题，教师分析题意，巡视学生讨论情况。对学生的回答进行点评，鼓励学生大胆发言。来源:gkstk.Com对学生的回答进行点评，鼓励学生大胆发言。学生思考后口答。学优生点评讲解，其他学生补充回答。学生思考后口答。小组内交流讨论完成，学优生讲解。同桌交流，补充回答。作业设置 课本习题：1、2、3。等级评价（ A/B/C/D）教学反思来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网检查签阅第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时评价： 时间： 签查（盖章）：附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/
