
甘肃省瓜州县二中北师大版七年级数学下册教案:第3课时:幂的乘方与积的乘方(2).doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
最后一页预览完了!喜欢就下载吧,查找使用更方便
10 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 甘肃省瓜州县二中北师大版七年级数学下册教案:第3课时:幂的乘方与积的乘方(2).doc
- 资源描述:
-
1、课 题 幂的乘方与积的乘方(2)教 学目 标1经历探索积的乘方的运算性质的过程;了解乘方的运算性质,并能解决一些实际问题2进一步提高学生的抽象思维和推理能力。重 点难 点重 点:积的乘方的性质;难 点:积的乘方的性质的运用.教法选择 引导发现、合作探究 课型 新授课课前准备 课件 是否采用多媒体 是教 学时 数 2 课时教学时数 第 2 课时备课总数第 3 课时来源:gkstk.Com课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容 教师活动 学生活动一、提出问题:你能很快算出下式的结果吗?二、议一议:三、做一做:(ab) n=(ab) (ab ) (ab)n 个 ab=(a a a) (bb b)=a
2、 nbnn 个 a n 个 b出示问题,引出课题出示议一议:让学生思考解答之后,教师引导找出规律出示做一做引出一般规律来源:学优高考网学生思考积极思考,用自己的方法解答后互相交流初步理解积的乘方的性质215.02101 .3 .)(1283伴 交 流 一 下 你 的 发 现再 换 几 个 试 一 试 , 与 同 发 现 了 什 么 规 律 ?) 从 上 面 的 计 算 中 , 你( 分 别 等 于 多 少 ?,)( 你 的 做 法等 于 多 少 ? 与 大 家 交 流 .)(3;5352)(1(_)(_)(_)(_)7m教学内容 教师活动 学生活动积的乘方的性质来源:gkstk.Com积的乘方
