1、第 26 课卖油翁学案 授课班级： 授课时间： 主备人：邵三群 审核：孙孝智 学习导航1、反复朗读课文，熟读成诵2、积累文言词语，疏通文意3、体会刻画人物形象的方法，明晓道理课前预习1、给下面加点的字注音自矜（ ） 家圃（ ） 睨之（ ） 忿然（ ） 杓（ ） 酌油（ ）2、解释下列加点的词语自矜（ ） 释担（ ） 睨之（ ） 颔之（ ） 忿然（ ） 轻吾射（ ） 但手熟尔（ ） （ ） 杓（ ） 沥（ ） 遣之（ ）3、翻译下面的句子见其发矢十中八九，但微颔之。尔安敢轻吾射！我亦无他，惟手熟尔。4、查找资料：唐宋八大家 欧阳修5、提出预习中遇到的疑难问题。课堂学习一、激活思维一位是赫赫有名的
2、尚书工部侍郎，一位是平凡无奇的卖油老翁，当这二人相遇时，他们之间会发生什么样的故事呢？二、活动任务1、积累文言词语，疏通文意。2、揣摩人物，明晓道理。三、精彩活动之旅活动一：读书达人要求：读音正确，停顿正确，语速适中。步骤：齐读；小组评价课前朗读情况；自由诵读。活动二：翻译高手要求：翻译准确、简洁，语句通顺连贯。步骤：各组代表翻译指定语句（一人标注重点词语、解词，一人翻译句子，其余组员检查是否正确） ；各组选派代表给其他小组纠错；老师罗列重点词语，共同解释，齐读。活动三：故事大王要求：生动依据原文，绘声绘色。步骤：脱离注释尝试复述；添加细节给故事润色。活动四：最佳演员、评论员要求：揣摩人物心理、性格，真实生动地再现故事。步骤：小组代表表演故事（版本：原生态版、续写版、网络版，版本小组自选；组员评价，在文中找出语句作依据并分析；小结：语言描写、动作描写、神态描写刻画人物形象。 ）陈尧咨的态度如何？哪些语句可以体现出来？卖油翁对陈尧咨箭术的态度是什么？哪些语句可以体现出来？你对文中的两个人有何看法？活动五：小小思想家1、学了本文，你明白了哪些道理？2、拓展：在生活或学习中，还有哪些类似的例子？请以“谦虚”为主题写一句话，与大家共勉！
